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1、我属虎,跟我属相有关的事可多了。可最引人注目的还是我的“老虎脾气”。就说那么一件事吧。有一天早上,我刚来到学校,忽然想起忘记戴红领巾了,于是,我飞快地跑回家去。外婆看我回来了,好奇地问:“你怎么回来了?我粗声粗气地回答:“忘记戴红领巾了。外婆见我满屋子胡乱寻找红领巾,好心地提醒我:“以后红领巾放哪儿要记住,不要粗心大意…”我找不到红领巾本来就有些冒火,让外婆这么一说,就不高兴地撅起了小嘴,忿忿地说:“我快迟到了,你不帮我找,还啰啰嗦嗦唠唠叨叨…”说着一脚把挡道的小板凳踢到了墙角边。阿姨见了亲切地对我说:“外婆说你几句,你就这样不耐烦。说你是为了你好,难道你喜欢大家都不管你吗?旁边的外公笑眯眯地对我说:“属虎的人,脾气真大哇!我很不服气地大声嚷起来:“老虎,老虎,你们就记得老虎的缺点,老虎也有优点呀!外公听了不紧不慢地说:“你干吗生气呢?属虎的人胆子大,有正义感,富有冒险精神,这些都是优点。至于你嘛,改掉你的老虎脾气,就是人人喜欢的好‘老虎’了。听了外公的话,我羞愧地低下了头,不好意思地说:“我这只‘老虎’,脾气太躁,对不起,请大家原谅。他们听了都哈哈大笑,外婆也高兴地笑了,那笑声是多么动听啊!改掉“老虎脾气”虽然不是件容易的事,但我是人,不是老虎,一定能改正。我想:“等我改了‘老虎脾气’,我一定会交到更多的朋友。
2、展开全部《教你写心理小XX》文:章莉学生心理小XX的写作内容(1)什么是心理?在学生心理小XX的写作中“心理”泛指人的一切内心活动。包括:感觉、记忆、想象、思维、情绪、性格、情感、个性…学生心理小XX的写作内容(2)好奇心、注意力、记忆力、想象力…紧张、焦虑、渴求、后悔、高兴、悲伤…镇定、勇敢、畏缩、从容…建立兴趣、树立信心、改变情绪、人际交往、陶冶情感、磨炼意志…学生心理小XX的写作原则(1)真实:讲真实的故事;谈真实的感受;做真实的调查;记真实的实验;搞真实的研究科学:用科学的眼光看待心理;用科学的方法指导实验;用科学的问题进行调查;用科学的技术分析统计规范:内容选择要规范;研究过程要规范;写作格式要规范独特:写独特的心理感受;写独特的心理变化;写独特行为背后的心理;写行为背后的独特心理学生心理小XX的写作方法(1)心理日记的写作:突出对人的心理活动过程的描述。是一天或每天对于所遇到的和所做的事情的内在体验的记录。可以是所见、所闻、所说、所做的感受。例:XXX笑孩子用心观察,记录了妈妈在一天里的笑。虽然只是观察妈妈情绪体验的简单记录,却给了我们很多启发。10点23分:我看见妈妈买菜回来,就赶快帮妈妈把菜拿进厨房,妈妈笑了,还跟我说了“谢谢!18点5分:爸爸在吃饭的时候,告诉妈妈可能要出差,妈妈先皱着眉头,后来听爸爸说可以带家里人一起去,妈妈笑着跟我说:“我们一家还没有一起出去旅游呢!例:成长不烦恼 逸仙小学 赵力惟有一次,我和妈妈坐52路公共汽车回家,本应该投2元,可我为了省钱,只投了1元,被司机发现了,我硬说自己投了2元。从此,我不敢想这件事,一想起来就觉得自己是个品性不好的孩子,我也不敢坐52路车,因为我害怕遇到那个死机,后来,我甚至害怕所有的公交司机。这件事,让我的心灵蒙上了阴影。自我剖析:小孩子做了这种事情,都希望司机和妈妈好好跟自己讲清道理,不要总是发火。我自己认为这不完全是一种不道德的行为,因为我只投一个XX是为了省钱,当时并没有想到道德的问题。司机发现后,我心理十分紧张,不敢说出事实。后来,听妈妈讲出这些道理,经过自己的思考,我都明白了,以后类似的事情也不会再发生了。这么一分析,我心里这块放不下的石头总算落地了,现在我既能说出这件事,也能坦然地坐52路车。学生心理小XX的写作方法(2)心理小实验的写作为了验证某种关于心理问题的理论或假设而进行的某种活动。..
3、概说:偏执的程度,就是性格。不偏执的程度,就是气质。现象上:性格从内找,依据于认识于判断,根源于习与贪。气质从外看,依据于社会大众心理对个人的感觉,根源于理的...
4、自我个性心2113理特征分析人的一生伴随着生5261理4102的和1653心灵的病痛。对我们这一代人来说,生理的病痛算不了什么,只要你有生命的XX,我们就会战胜病魔好好的活在这阳光的世界上;而心灵的病痛则让我们苦不堪言,折磨着我们的灵魂,让那些调节能力和毅力薄弱的鲜活生命去了另一个世界。为什么他们离我们而去呢?因为他们没有心灵病痛的良药-心理学!他们有的心灵生病或者服药太少或者太多、有的压根不知道还有要可服。在老师的指导下学习的心理学,心里有一股想自我剖析的冲动。像看看自己到底是怎么的一个人,也心理有个底,生活中客观一点。但是呢!有时你的心理让别人来分析更容易,所谓的当局者迷。但是我觉得还是要自己认识自己才能为以后的发展方向打好基础。所以我也决定来个自我个性心理特征分析。这些文字可能描述不全面也不是很专业准确,但是我还是很珍惜这第一份我系统的自我客观认识。个性心理结构包括个性倾向性和个性心理特征。个性心理倾向性主要有兴趣、需要、动机、态度、理想、信念、价值观、世界观等。个性心理特征主要有性格、能力、气质、智力等。前者比较复杂,后者也比较奥妙。我来自我解剖一下。性格:表现在人对现实态度和行为方式中的比较稳定的独特的心理特征的总和。我的性格:(一)现实态度特征:1,对别人,集体社会的态度:偏向于爱祖国,爱集体,有同情心,诚实、正直、礼貌。但是行为表现还不够积极,还有些漠不关心,也没有实际行动表现于爱祖国,有同情心。我一向主张每个人都做好最好的自我,XX。自我认为很诚实,很正直,以后有经济绝对慷慨资助有需要的人。2,对劳动工作的态度:偏向于勤劳,但有时也十分懒惰,有责任心但是还是有点粗心大意,马虎,节约。对家庭和父母:思想前卫,希望自己为自己、父母而活,不想结婚,认为没有能力养育孩子而让孩子不优秀是对孩子的命运不公,自己也累。3,对自己的态度:未来的生活有信心,有理想。自信但很客观,很现实。(二)意志特征:1,自觉性:对自己要做的事能清楚认识,但是不够坚持,没有十足的耐性,能把自己的热情和力量投入,能冷静分析问题,但是遇到挫折也会气馁。有时过于独断,武断,考虑不够周全。2,坚定性;毅力不够顽强,但精力比较充沛,能总结经验,不为不符合实际的愿望所驱动。但是离不屈不挠,坚持不懈的境界还相差甚远,当然也不是一遇困难就垂头丧气。3,果断性:能迅速作出决定,当机立断,积极采取行动,但有时考虑不够...
1、从性格的态度特征上说,我是一富有爱心的男生,最明显的表现就在与我对小动物的怜悯,有时甚至会为偶然见到的受伤的动物感到难过,想帮帮它们。我也是一个有责任心的人,对于自己必须完成的任务总是不遗余力的去完成。与同学的交往中表现得直率、诚恳,然而,有时却会因为心直口快而不小心伤了别人。我不是一个谦虚的人,我会最大程度地表现自己,到了水平就说是什么水平,毫不含糊,甚至会觉得那些过于谦虚的人很虚伪。我比较善于交际,尽管很少主动地认识一些人,但朋友却很多,这大概是因为我比较不斤斤计较,比较随和,以助人为乐。
2、从性格的意志特征上说,我是一个有理想的人,不断为自己的理想(当一名XXX)努力。每一段时间,我都会给自己策定一个计划,按计划行事,在不断地完成一个个小小的目标个过程中,让自己的意志变得越来越强。然而现在的我并不是一个坚X不拔、有强的XX力的人,在受到大的挫折时,有时会变得很脆弱,甚至放任自流,颓废一段时间。但由于有果断、勇敢、XX自主这三个强力助推器,我总是能战胜困难,一天天进步,变强。
3、从性格的情绪特征上说,我大多时间是一个乐观的人,在困难与挫折面前,常常表现得乐观、自信,对未来充满希望。如高中竞赛的失败对我的打击是非常大的,两年的努力付诸流水,但我并没有沉浸在失望与痛苦之中,而是觉得两年来竞赛学的东西会对我以后的学习有用的,很快振作。但有时情绪波动较大,一时很高兴,一时很压抑,甚至有时会受到那些消极悲观的情绪的入侵,难以达到平时那种稳定平衡的乐观向上的状态。
4、从性格的理智特征上说,我是一个善于XX思考,能XX解决问题的探索型的人,能根据自己的兴趣、能力和任务主动地观察思考,自己摸索出解决问题的方案。同时,我也善于寻找和借用现成的答案,因为我相信,要看得更高更远,就必须站在巨人们的肩上,学会活用现有资源是很重要的,那是我认识和解决新旧问题的一把利刃。
1、Abstract:This graduation XXXXX focuses on the merits and demerits of a minor character in Charlotte’s Web nXXed Templeton. The spider Charlotte is honest and selfless. Comparatively, Templeton, the one who always sets out early and comes back late is such a nuisance. On the one hand, Templeton is selfish and mean, and it is rare for him not to ask something for return when he is needed to help. He is greedy. He will grasp any opportunity to get anything into his cave, whether they are useful or not. He is such a devil in the eyes of the other aniXXls. On the other hand, he is also shrew and diligent. His tubes are all over Mr. ZukerXXn’s farm; moreover, he can always XXke a turn of every critical moment when any other aniXXl feels helpless. The researcher draws a conclusion that the figure of Templeton is featured more closer to our real life, for he is not living in others’ eXXectations whereas he leads a more natural and free life. It is the guts he carries all the way in his life of being himself that is worth admiring.?
1、"Pride and prejudice" Elizabeth characters XXXXysis 《傲慢与偏见》中伊丽莎白人物性格分析Keywords: Social environment Marriage is love The:"Pride and prejudice" is Jane Austen's early, but also she has XXde the XXsterpiece of writing characteristics. She is in daily life, with the feXXle's discriminating and exquisite, humorous and witty style represents a series of vivid feXXle iXXges, especially for novel XXXXXXX Elizabeth successfully molded reflects the Austin in XXtters of XXrriage values. "Pride and prejudice" durable minerals-each root cause is perhaps the most interested in "best skills and create a" : people. One, Elizabeth successfully molded iXXge 1, the XXXXXXX Elizabeth life and social environment "Pride and prejudice" described the 18th century at the beginning of the 19th century British women, regardless of in the economic and social or fXXily status, social rank in XXle attachment, XXrriage system of equal pay. Like Elizabeth such a middle-class origins and property of low intellectual women, want to get a decent life and status, the only way is to XXrry a good XXn. Anyhow, the XXrriage is seeking economic security and social status. 2, Elizabeth's XXrriage The center is a sXXrt Elizabeth, frank, the thought is agile, humorous and educated young lady.
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