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1、1.按要求完成课题,选题适当,有一定的科学性、专业性和可行性。 2.研究方法基本正确,能适当运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。 3.观点正确,材料齐全,数据可靠,论证比较有力,逻辑性比较强,结构完整,格式规范,文字材料所必需的附件基本齐全。
2、1.不能按基本要求完成课题,选题陈旧,无实用性和研究价值,或偏离专业。 2.研究方法不正确,存在较明显的观点错误或观点不明,基本理论、知识运用错误。 3.材料不齐或虚假、数据不正确或伪造,论证无力或片面,漏洞明显,逻辑混乱,结构不完整,格式不规范,文字材料未能达到写作基本要求。
3、分校 教学点 教育层次: 专业: 填表日期:
4、序学生姓名 号 指导教学 号 论文题目 师初评成绩 分校初省校复答辩 成绩 最终 成绩 审成绩 审成绩 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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2、开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的,是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段,提纲的目的是让人清楚论文的基本框架,没有必要像论文目录那样详细。
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