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《体育之研究》,是XXX同志1917年4月发表的一篇著名体育XX,是中国现代体育事业初期发展中有代表性的文献。
文章以近代科学的眼光,就体育的概念、目的、作用,以及体育与德育、智育的关系,体育锻炼的原则和方法等问题,均作了详尽的讨论,闪烁着青年XXX的体育思想光辉。文章除前言外共分8节:释体育;体育在吾人之位置;前此体育之弊及吾人自处之道;体育之效;不好运动之原因;运动之方法贵少;运动应注意之项;运动一得之商榷。
大约要问的问题和答案如下:
1.为什么会选择这个题目?
在选择XX题目的时候,会涉及到自身的研究兴趣以及研究的方向,如果在这方面自己比较明确的话,或者是认真思考过,可以直接告诉老师。
2.XX价值是什么?
这方面的问题,主要考察的是学生的思考能力以及对现实方面的关注。在回答的时候,可以针对于XX中所提出来的现实意义,以及解决的方法做阐述。
3.XX的理论基础是什么?
这方面的问题考察的是学生的专业能力,还有技术知识的掌握。在回答问题的时候一定要注意逻辑清晰,并且要突出自身的专业性和知识点。可以采用专业的理论知识来阐述自己的观点。
运动训练学,运动人体科学,体育人文学。
为国争光,完全拼搏的体育精神应该体现现在我们中国的XX健儿身上,他们以着自己辛勤的汗水,倚着一身的病痛,坚持着,努力着超越的自我,在XX会上操心了一个个记录,并且打破了一项项纪录,这就是我们XX健儿,而在XX赛场上体现了吗?
我们顽强拼搏的一种体育精神,他们是我们的骄傲,并为我们国家争夺了荣誉
为什么上体育课,第一,上体育课,有意对学生们的大脑放松,平时学生们上课。头脑比较紧张,思维比较紧张,所以上体育课能放松大家的思想。和思维,第二。学生们每天上课都坐着,对身体不是很好。所以上体育课可以使大家锻炼身体,放松身体,第三,上体育课有寓意。大家拓展思维。是大家的头脑更加灵活!
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