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大家好,今天小编来为大家解答以下的问题,关于大学本科XXXX模板,本科生XXXX格式怎么写这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
评价XX的优缺点范文如下:
1、该XX选题较为新颖,视角较为独特,体现了一定论的扎实功底,特别是文章能够结合相关的案例进行论证分析,具有一定的实用价值。
经过对XX的审核可以看出,作者在资料和案例收集上花了不少功夫,也能够提出一些较为深刻的观点,但在理论的深度和部分论据的引证上还存在一定的欠缺之处。总体而言,这是一篇合格的XX。
2、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题,逻辑结构严谨。观点表达清楚,论述全面。语言平实简洁,通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合XXXX要求。
3、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写,充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合XXXX要求。
4、在整个XXXX设计中,该学员能在老师的严格要求下顺利完成XX的撰写。XX结构完整,各部分基本符合XX的写作规范。为了写好这篇XX作者显然查阅了大量的资料,论述比较充分,条理也很清晰。
当然,在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如,知识面不够广,不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题,争取更大的提高和进步。
5、XX题与XX的内容基本相符,结构基本完整,语言也比较通顺,没有大的语法错误。问题是,全文引用的部分太多,自己的分析太少,有些“分析”有抄袭的痕迹。应当说,完成这篇XX所需的材料已经具备,作者可以在此基础上对材料进行分析归纳以得出自己的结论。
1、封面部分需要书写题目(中英文都需要是二号宋体加黑)、然后就是个人基本信息及指导老师(二号宋体),最下面的年月日(小三号宋体)
2、进入到第二页开始就需要写页眉和页脚以及正文,详细的规格如图
3、主页面的第二项为摘要,这里分为中文摘要和英文摘要,需要包括题目和摘要二字起头
4、英文摘要与中文摘要类似,只是英文话,需要注意字体要是新罗马
5、目录部分,这里目录要依靠刷标题来自动生成目录,然后手动调整目录的样式和字体
6、目录写完就进入了正文,正文需要包含引言、实验材料、结论、致谢、参考文献等,但是对于工科XX可能包含系统设计等
7、正文部门需要保证1级标题、2级标题和3级标题清晰区分,尽量不使用4级标题,字体有要求,如图
8、对于正文需要使用宋体小四。正文中的英文要是用新罗马字体,也是小四号
9、正文中如果插入的有表格需要注意上方需要有标题,同时表格中的字体要是小五号宋体,表格的标题需要与当前的目录章节相符合
10、图片的要求一般是正中间,标题同时与文章章节符合,图片不宜过大
11、参考文献需要注意,可以直接使用已经写好的基础下修改,参考文献需要注意字体是小三黑体
12、如下图所示,参考文献的方式
提供给楼主参考:XX管理专业毕业实践报告毕业实践报告毕业实践报告从今年3月末开始,我在xx水厂进行毕业实践。实践期间,我在领导、同事们的热心关怀和悉心指导下,主动参与xx水厂的日常管理工作,注意把书本上学到的XX管理专业的相关理论知识应用到工作实践中。用理论加深对实践的感性认识,用实践来验证理论知识的准确性,积极探求日常管理工作的本质与规律。实践生活,满含着紧张和新奇,更从中收获了丰硕的成果。我所实践的xx水厂,是经国家XXX批准的、具有引进众多国际先进设备的大型现代化壹级资质门类齐全的国有控股企业。现有员工xx水厂人,其中中级以上职称xx水厂人、工程技术人员xx水厂人,注册资本金xx水厂元XX币,总资产xx水厂元XX币。回首实践生活,虽然只有短短几个月的时间,却感触颇深。实践过程中,我采用了勤看、勤问、勤学、勤练的方式,对xx水厂日常管理工作的开展有了比较全面而深入的了解。在系统分析了公司经营管理的特点、方式和运做规律后,对xx水厂x经营理念、企业精神有了深刻的认识。一、坚持以经营为龙头,不断构造新的盈利模式。面对水安全环境和水环保市场竞争的愈演愈烈,xx水厂能够立足根本,坚持以经营为龙头,广开信息渠道,积极抢占市场份额,不断加大工程开发力度,不断构造新的盈利模式。藉着工业年的东风,积极参与承建了xx水厂、xx水厂等大型工业水技术项目。同时,采取“走出去”的开拓型战略,抢占纯净水和矿泉水外埠市场,跻身国内竞争。目前,全国各地都有xx水厂的分企业,且各企业进展顺利,运营效果良好二、启动企业联盟战略,有效利用品牌技术优势。自1998年以来,xx水厂水厂正努力更新着市场竞争观念,公司领导高度重视战略联盟的运用。在与许多经济实践雄厚的兄弟单位联盟的战略实践中,实现资金、人才、技术等经营资源的共享,从而增加了企业的经济活力,使xx水厂能够专注与自身“品牌”优势的不断提升和运营管理、业务承揽能力的不断增强,为企业的发展提供了良好的发展契机。三、强化企业制度建设,实施人才兴起战略。完善集团制度建设,弥补制度管理漏洞,建立起科学的考核机制,实行严格的管理责任制。大力实施人才兴起战略,建立金色降落伞制度和阳光缓步台制度,对企业骨干给予优待,对企业有特殊贡献的人物给予终身照顾;使那些从岗位退下来的员工能够享受到与在岗时同样的待遇,以体现企业文化中浓厚的人文关怀。与此同时,在实践中,我也发现xx水厂在经营、管理上存在的一些问题。一、市场观念和经营体制与公司快速发展的要求不相适应,市场开拓的步伐与企业快速发展的要求存在差距。主要表现在经营体制不完善,经营队伍、经营人员的责、权、利还有待于进一步提高。二、对分包队伍的管理制度不健全、管理程序不完善。在分包合同管理方面存在程序不衔接、管理不闭合的现象;水技术项目部的技术、安全管理人员对分包队伍管理的重视程度不够,服务意识不强,在管理手段和制度落实上存在薄弱环节。三、成本意识不强,成本控制水平不高。个别水技术项目存在管理粗放、运营大手大脚的现象,向管理要效益,向科技创新要效益的意识还没有牢固树立起来,此外,车辆管理、办公用品的消耗等机关非生产性支出的不断加大,使xx水厂的成本控制与一流的运营企业还存在较大的差距,市场竞争力因此降低。四、依法治企、依XXX和自我保护意识不强。集团某些领导干部的法律知识和依法治企的意识还不适应市场经济的要求,不能够充分运用法律手段来维护企业利益,尤其实在债权、债务等问题的处理上不尽如人意,使企业蒙受了巨大的损失,严重者甚至威胁到企业的稳定。五、运营组织管理观念有待于进一步转变。在运营过程中按照运营合同要求进行运营组织管理的意识不强,运营管理现状与运营管理科学化、规范化存在较大差距,使得有些水技术项目在开工初级阶段和运营过程中难以进入状态,达到预期效果。对于xx水厂在经营、管理中存在的问题,我根据自己的专业所学,提出了相关建议和对策。一、进一步强化生产是经营继续的观念。企业的发展取决于经营的质量和效果,只有广开源头,多揽工程,企业发展才有保障。随着市场竞争的日益激烈,干好在建工程是承揽后续工程、开辟新市场的必然要求和前提条件。因此,我们要进一步强化生产是经营继续的观念,干精品、打品牌,树立一流的企业形象二、进一步推进和规范水技术项目管理。通过对资金管理、劳务层管理、物资管理,加强水技术项目基础管理,结合“三整合”体系的运行,完善水技术项目管理,加大监控、检查、整改力度,达到闭合管理,建立公司综合考评体制,加大对质量、安全、文明工地的检查力度,抓好落实整改,促进运营管理水平的提高。三、树立“零XX、低成本”向精细化管理要效益的观念。效益是企业生存和发展的根本,只有实施“零XX、低成本”战略,才能适应市场的激烈竞争,获得更大的赢利空间,加快企业的发展。因此,企业上下必须以效益为中心,在企业广大干部职工中不断深化“零XX、低成本”、“向精细化管理要效益”的观念,努力降低成本,提高效益。四、推进依法治企,提高法律意识,维护企业合法权益。深入开展法制宣传教育,进一步增强广大干部职工的法律意识,定期对职工,特别是中层领导干部进行法律培训,增强领导干部依法经营、按章办事的能力,完善管理体制,明确责任分工,加强业务培训,提高公司法律事务的整体管理水平。在实践期即将告一段落的时候,回顾这几个月的实践生活,在实践的过程中,我既感到了收获的喜悦,也存有些须遗憾。主要是对企业日常经营、管理工作的某些认识还仅仅停留在表面层次,更多时候是在看别人做、听别人讲,没有能够亲身感受、具体处理一些实际问题,因此未能领会企业经营、管理实践的精髓。但是,通过实践,加深了我对所学XX管理专业基本知识的本质理解,丰富了我的实际管理经验,使我对日常经营管理工作有了深层次的感性认识和理性认识,认识到:要做好日常企业管理工作,既要注重管理理论知识的学习,更重要的是把实践与理论两者紧密相结合。此外,还特别感谢在实践期间,对我给予关心和帮助的xx水厂的领导及部门同志。读XX管理专业毕业实践报告。
本科生在写XXXX的时候,一般导师都让阅读50篇以上XXXX,找到与课题相关的研究现状、存在的问题及待解决的问题等,所以首先要下载大量的参考阅读XX,按下图方法,可成功登录知网免费入口,在知网免费下载各种XX,各学科都有,硕士、博士XX等都能全文下载,而且校内校外都能用,速度还挺快。
1、封面:学院统一要求格式,黑水笔正楷填写或打印。
目录:
“目录”二字为小二号黑体,居中打印;上下各空一行(二号,单倍行距),目录下的各章节标题为章、节、小节及其开始页码(小四宋体)。
2.2章节编号,用分级XXX数字编号方法,即第一级为1、2、3等,第二级为2.1、2.2、2.3等,第XX为2.2.1、2.2.2、2.2.3。第一级标题顶头编排,第二级标题分别比上一级空2格开始编排,第XX标题分别比上一级再空2格开始编排。对齐方式为分散对齐。
2、题名页:
题目用二号黑体,居中。
专业、学生姓名、指导教师姓名用三号黑体,单倍行距,
3、正文格式要求:
字体:所有一级标题均采用三号黑题(不加粗),居中,上下各空一行;所有二、XX标题均采用小四号黑体(不加粗),靠左对齐,首行缩进2个字符;二级标题前空一行,二级标题后不空行;XX标题前后均不空行。
所有正文均采用小四号宋体,靠左对齐,首行缩进2个字符,行距均为固定值23磅。
所有空行均采用小四号,行距均为固定值23磅。
行距:包括所有标题、空格、正文在内,行距均为固定值23磅;段前段后间距均为0。
页码:目录页、正文页均单独开始编排页码,页码位于页面底端,小五号宋体,居中。
4、参考文献格式:“参考文献”用三号黑体居中,上下各空1行;内文宋体小四号,行距为固定值23。序号加半角中括号。悬挂缩进1.5字符。
参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识:
m——专著,c——XX集,n——报纸文章,j——期刊文章,d——学位XX,r——报告,s——标准,p——专利;对于不属于上述的文献类型,采用字母“z”标识。
参考文献或注释格式为一律置于文末。其格式为:1、专著
[序号]作者.书名[m].出版地:出版社,出版年份.起止页码
凡引专著的页码,加圆括号置于文中序号之后。
报纸文章
[序号]作者.篇名[n].报纸名,年月日
期刊文章
[序号]作者.篇名[j].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码
学位XX
[序号]作者.篇名[d].地点:单位名称,年份。
报告
[序号]作者.篇名[r].地点:单位名称,年份。
标准
[序号]标准代号标准顺序——发布年标准名称[s].
专利
[序号]专利申请者.专利名称.专利国别,专利文献种类,专利号.出版日期
XX集中的析出文献
[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[a].原文献主要责任者.原文献题名[c].出版地:出版者,出版年.析出文献起止页码。
[序号]主要责任者.电子文献题名[z].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选)。
5、XX题目,有的含副标题。题目之下是作者署名,署名之前或下边一行写作者的校、院、系、年级。
“摘要”与“关键词”(或称“内容提要”),一般为300字左右。位于作者署名之后,正文之前。关键词,结合标题和正文内容一般选取3至5个。
引论。用“O”标示,常写作“引言”、“引论”、“绪论”,引言较短时可不标出“O.引言”类小标题。引论的内容一般是交代选题背景,主要有:课题来源,本课题在国内外的研究进展状况。已有的研究成果,存在的问题。选题的意义,讨论的问题。本文分几部分,从哪些方面进行讨论,以及指导思想、论证方法等,均可根据内容的需要写在引论中。
6、正论。正论常分几部分写,分别标示“一”“二”“三”“四”等,有的加小标题,或以分论点的形式出现,以凸现论述的观点或主要内容。这部分是对研究过程及分析、归纳、概括的表达,体现出分析方法与思路,充分有力的论证。正论还要体现出明确的指导思想。
结论。一般用“结语”“小结”“余论”等标示。也可不标示“结语”之类的词儿,在正论之后空一行直接写结论或总结。在XXXX格式中,结论是对整个研究工作的归纳、综合或概括,也可以提出进一步研究的建议。若是在正论之后,对相关联的问题还想简短论述一下,或是对较为重要的问题再说一些想法,可写成“余论”。
7、XXXX致谢。接上文另起一段。简述自己撰写XXXX的体会,并对指导老师以及有关人员表示感谢。“XXXX致谢”并非形式,也不是走过场,是一个大学生修养的表现。
注释与参考资料。注释专指“本文注”,即作者对XX有关内容所作的解释,一般用脚注(放在本页末)(属XXXX格式的非必备项)。参考文献专指“引文注”,即作者对引用他人作品的有关内容所作的说明,在引文结束处右上角用[1][2]等标示,序号与文末参考文献列表一致。同一著作或文章被多次引用时只著录一次。文后参考文献的著录格式见《参考文献格式》。
附录。收录和XX有直接关系的文字材料、图表、数据、试验结果等。中文方面的XXXX格式中作附录的情况似乎不多见(属XXXX格式的非必备项)。
以上是一篇XXXX格式要求,是一般撰写XXXX必需的表达形式,其中除“注释”和“附录”可有可无外,其他部分的XXXX格式是必备的。
8、XXXX的字数要求。一般来说,文学、新闻、历史、哲学等方面的XXXX在7000字以上,语言方面的XX在6000字左右,也有对函授学员、XX生要求在5000字左右的。我的想法是对字数不去“斤斤计较”,关键是在XXXX的内容要有创见。一般说来,达到了内容的要求,相应地也会满足字数的要求。
9、表述要求。XXXX是对自己研究成果的详细表述。要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明,表意准确、鲜明,语言通顺、流畅,用规范汉字,不写XXX。一般情况下应采用计算机打印成文,若手抄则要求书写工整。
修改要求。XX初稿写好后,全文阅读,前后对照,检查论点论据论证和词句运用,修改好了之后,搁置几天或者一两周,再来挑毛病,经过多次修改、加工、润色,最后在老师指导下定稿。
从学术角度来讲,篡改数据是极端学术不端的行为,属于科研中的大忌,除非万不得已不改数据毕不了业千万不能做
从学生角度讲,毕设结果不理想再正常不过,科研不是做作业,科研是试错的过程,不可能次次都有好结果。你完全可以把不理想的结论放上去就直接告诉他效果没那么好。答辩老师一般也是久经沙场了知道学生毕设怎么样,对于他来说只要学生确实做了实验有内容就是合格
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