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1、理论准备。

2、实践准备。
3、写作能力。
4、研究态度。
中华民族传统美德是在中华民族的历史上存在过的、至今仍有着生命力的优秀道德理论、规范、行为等等的总和。
在中国传统社会里,它对于中华民族形成正确的价值观、健康的文化心理、良好的民族习惯等方面起了积极作用。
在当代,它既是中国公民道德建设的文化资源,也是公民道德建设的文化基础和条件。当代中国的公民道德建设是在中国历史和现实的时空条件下进行的,从文化的角度看,道德的发展离不开历史的基础,当代中国的公民道德现状与历史上中国的道德传统有着千丝万缕的联系,同样当代公民道德规范的塑造也离不开对传统美德的继承和发扬。
尊敬的幼儿园老师园长,你们好我作为一名幼儿园小朋友的家长,想跟幼儿园说一下我的相关建议和意见希望能够谅解首先我说一下意见幼儿园孩子多,室内长期不通风,空气会不好,所以希望你在适当的时候能多通风建议在孩子们进行游戏的时候,你可以把窗户打开,进行一下通风这样就会避免孩子们因通风而着凉感冒谢谢
教师在幼儿保护意识方面存在的问题有:重视灌输,没有结合实际情况引导幼儿能够在遇到危险时做出正确判断;平时保护干预幼儿的太多,不敢大胆放手,早早的把危险障碍扫除,剥夺幼儿自我保护的机会。
如何认识“教师”,有广义和狭义之分。
1、狭义,按照行业规范,在时间节点内,根据职称和专业,向学生传授科学文化经验技术。他受社会的委托对受教育者进行专门的教育。
2、广义,三人行,必有我师,可见并不只是停留在学校里的教师这份职业上,而是凡能教道理的人,各种知识的人才皆是教师。
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