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营口市第六中学韩文华

依法执教OO

依法治国作文1500

营口市第六中学韩文华

1、[摘要]小学教育是教育大厦的基础，对我国整体教育质量的提升具有奠基性作用。北京市海淀区小学教育整体办学水平较高，办学特色突出，但是依然存在优质教育资源分布不均、教育管理不够规范、来京务工人员子女流动性大等问题。基于此，海淀区小学教育追求内涵式发展，从以下三方面着手实现区域小学教育新的突破：以规范为基础，提高管理水平；以特色为导向。提升办学品质；以质量为根本，促进内涵发展。

2、加强小学规范化建设，是促进小学教育内涵发展的基础和保证。加强小学规范化建设的一个重要任务就是要进一步规范学校内部管理，健全制度机制，稳步提高教育教学质量和办学水平。

3、区教委认真组织全区干部教师深入学习贯彻《义务教育法》和北京市《(义务教育法)实施办法》，制订《关于进一步规范学校课程管理的若干意见》；加大课程管理力度，落实“OO”课程建设与管理制度，强化国家课程，完善地方课程，优化校本课程，积极构建具有海淀区域特色的课程教材体系。小教科与督导部门联合下校开展课程计划专项督导检查，引导学校干部教师树立依法执行课程计划的意识，不断规范课程管理。

4、海淀区坚持确立教学在学校工作中的中心地位，OO《关于进一步落实(小学管理规程)加强小学教学和学籍管理的意见》，引导学校积极开展轻负担、高质量的教学OO，树立正确的教学观和质量观，规范小学招生、入学、转学等学籍管理工作；制订并落实《关于进一步加强小学教学规范化管理的若干意见(试行)》，加强教学常规和课堂常规制度建设，建立健全教学管理的各项制度和机制，加强备课、课堂教学、评价等各环节管理，进一步优化教学过程管理，提高管理水平。

依法执教OO

1、教师肩负着“传道、授业、解惑”的神圣使命,要想适应新时期教育工作的要求,就要用法律规范自己的行为, 以遵循教师职业道德的要求培养学生，使自己的教育教学活动符合社会发展的需要。

2、随着我国法律的逐步健全，国家走上了“依法治国”、高度OO的法制轨道。教育法制建设的进一步完善，一方面为我国全面实施依法治教提供了坚实的法律基础与保障，另一方面从客观上也为教师的依法执教工作提出了更高的要求。所以教师在教育教学活动中必须依法执教。

3、随着OO与法制建设的不断完善和发展，公民的法制观念普遍增强，OO意识尤为浓厚。在教育OO和案件上，越来越多的人学会了用法律保护自己的合法权益。教师作为依法执教的主体，其法律素质的高低直接决定着依法执教能否顺利实施，进而影响到教育质量和效果的优劣。

4、从法律的权利和义务对等统一关系看，依法执教即是教师履行义务的过程，也是教师行使权力的过程。做为义务主体，教师必须自觉履行教师职责和义务；做为权利主体，教师的法定权利也必须依法得到尊重、保障和享有。从这个意义上讲依法执教是教师依法OO的迫切需要。

依法治国作文1500

1、俗话说“国有国法，家有家规”。只要我们心中时刻有法，父母就不会担心我们会受到伤害。我们应时刻谨记法律的教诲，让法律伴我们成长。一起来看看关于依法素材作文_关于依法治国的素材OO作文，欢迎大家查阅!

2、最近，在学校的响应下我读了《青少年法治教育》及《青少年安全教育手册》。读完后，我受益匪浅，并有感而发写了这篇文章。号召广大青少年要学法，懂法，用法。做一个守法的人。

3、女学生孙某是一名自尊心很强的学生，自从意外落下残疾后，除了自卑外她就特别忌讳别人拿她的残疾来开玩笑。初二时，同班同学杨某偏爱跟大家开玩笑。它不仅喜欢跟孙某开玩笑，还给她取了外号。一天她因几个小朋友跟她闹着玩而对杨某起了杀心。便约他到小树林中，趁他不注意拿出水果刀杨某胸口刺了下去，几分钟后杨某死了，孙某挖了坑将他埋了.......

4、这本是一个不该发生的悲剧，可它却发生了。两位本因拥有的美好年华就在那一瞬间破碎了。请大家试想一下，如果杨某在取笑孙某后跟她道歉，孙某要是有一颗坚强的心不管别人说什么都会乐观面对，那结果会不会反转呢?这很难说。正是因为他们没有遵守法律，才会酿成如此大祸。这也告诫青少年，要学法，守法，正确处理相互关系，懂得依法保护他人合法权益。处处遵守文明规则，做一个讲文明，有道德的公民。