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1、送礼之风在城乡等地盛行已久,实属无奈的必行之举。很多人对它反感,认为是一种虚伪的客套行为,可是,送礼已成为人们日常生活中不可缺少的一部分,已成为老百姓之间相互往来的一项重要内容。值此年根岁末之际,送礼更是频频,几乎每天都有喜酒喝。
2、有的家庭里,只有一二位老人和孩子在家,可碰上一天要赶三个礼或更多的礼,就麻烦了。人少礼密,不送吧,会遭人家责怪。送吧!又没有分身之术。只好让放了假的小孩去替代,上宴席大吃大喝一回。当然,让他们去时,嘴里必定要一再嘱咐不许喝酒,只许吃肉。如果碰上路程遥远小孩子无法去替代的地方,便只好托旁人带礼,酒也免得喝了。
3、今年闹雪灾,许多人家缺水少电,有的人家煤气用完了,又没有了木柴,一日三炊成了问题,这时候,要送的礼还是要去送的。树要皮,人要脸,别人都去送礼,唯独自己不去,面子上是不好看的,所以,这些礼一个都不能少。有一点好处是此时不必烧火做饭了,还有酒可喝,佳肴可品,也算是不快乐中的一点快乐。
4、让大家心里最不舒服的是每年的礼金都在朝上猛涨,这年头,什么东西都在变化,物价如同断了线的纸筝,一发不可收拾。这礼金自然也是要涨的,合情合礼,大家都认可。这一下,苦的是赚钱少的OO。有的人借钱送礼,在农村常听到这种新闻。老实说,借钱送礼在农村也算不上新闻了,也不是什么丑事。到村头坐坐,你就可以听到总会有人抱怨,“这么多的礼,都要借钱去送礼了。”于是,马上就会有人跟着应合,“上次我向××借了二百元钱送礼,还没过两天,礼又来了,唉。”又于是,有人开始嘲笑了,“有酒喝还不好吗?”
1、 论语里说:“不学礼,无以立”,这里的“礼”指的是礼貌礼仪、规矩意识,而“立”是指立身行事、道德素质提升、国家民族复兴。在我看来,“礼”是立身、立德、立国的根本保障,我们应该通过学礼、行礼来达到立身、立德以至于立国的目标。
2、 “礼”是提高文明素质的牵引机与助推器。古人云:“有礼走遍天下,无礼寸步难行”。人不学礼,身无以达;业不重礼,事无以昌;邦不学礼,国无以立。把“礼”放在更加突出的位置上,有利于我们实现自己的人生目标,有利于营造和睦的社会氛围,有利于推动OOOO的建设。然而,目前中国游客的不文明现象却屡见报端,与大国形象背道而驰。除此之外,教育过于注重学生的成绩与能力,过于浮躁功利,偏离了教育规律。所以,如何从“礼”的教育入手,做好学礼、行礼的大文章,从根本上提高公民道德素质,显得尤为重要。
3、 重视道德礼仪教育,打好人生德行基础。当下,教育存在着不少问题:学生礼貌言行遇冷,大学生社会责任感缺失、对父母缺乏关怀,教育太快而灵魂跟不上等,归根结底,在于礼的教育不足。,学校需要开设孝道教育课程,将传统的孝文化列入选课内容,这不仅能够增强学生的孝道意识,而且可以提升学生的道德文化水平。其次,学校应该将教育的中心放在“爱、善、智慧”的.追求上,让教育基于中庸、可能、适当的原则上,尽可能让孩子学习喜欢的事物,而不是一味地适应现实,毕竟,教育的目的是为了内心的丰富。除了学礼之外,我们还要注重行礼。
4、 涵养国民行礼意识,展现大国文明素质。加强国民的行礼意识,能够促进国家文明素质的建设,从而实现优秀文化弘扬、民族复兴大业的蓝图。例如,电视台播放的公益OO,让我们的心灵得到了净化,让我们懂得了要对父母感恩。另外,利用媒体的新闻广播来传递OOOO价值观,听众就会被正能量所感染,从而学会OOO,学会规范自己的行为,养成良好的规矩意识,不仅可以大量减少社会的违法犯罪行为,还可以推动文明素质大国的建设。而反观中国游客的不文明现象,难道仅仅是因为习惯的问题吗?其实是因为没有学礼和行礼,没有用礼来约束自己的行为。在这个角度上,加强学礼、行礼的确实属于对症下药。
1、小学班主任处于儿童纵的依附关系发展与横的同伴关系的交叉点上。因此,孩子们入学后,同学间的关系只能依靠老师,作为一名班主任,我们应该交给孩子们与同学相处的一些基本方法。
2、在日常的学习与生活中,有些孩子并非不想和同学交往,而是不知道怎样与他人友好交往。尤其是那些性格内向的孩子。学会如何与人交往是很重要的。那么,小学阶段,和同学交往时我们应该注意什么呢?
3、人们常说:“有礼走遍天下,无礼寸步难行。”因为主动也属于礼貌的范畴,主动是对同学的尊重,这种尊重还应该是相互的。热情是一种强烈而深厚的情感,可以推动和鼓舞同学之间的正常交往,让班级氛围更加和谐。
4、讲究信用是与人交往的基本准则之一。同学之间没有必要虚情假意或者口是心非,倘若这小小的要求都做不到,试想:有谁愿意和你交往?答应别人的事,要讲究信用,更不能敷衍了事。
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