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工业设计趋势OO

工业设计OO2000字

工业设计趋势OO

1、摘要：企业的工业设计要立足于市场、立足于需求、立足于消费者的审美习惯和消费习惯。随着社会的发展，优秀的工业设计成就了无数企业的品牌价值，给企业带来了巨大的经济效益和良好的口碑。可以说，工业设计创新的好坏直接关系到了企业能否取得成功。现阶段，市场竞争不断的加剧，为了提高企业的竞争力，这就要求企业要不断重视工业设计的创新。本文对工业设计进行了简要的分析并提出了如何进行工业设计创新的策略。

2、设计的内涵是创造力，可以说，一件新颖且独一无二的的产品是设计者创造力的完美体现。其中蕴含着艺术、人文以及技术等多种因素，不但可以为企业带来巨大的经济效益，还可以给消费者一种美的享受，满足消费者的精神需求。

3、1可以促进企业健康发展。合理的工业设计能使企业立足于长远的目光，作出长期的发展规划，促进企业持续稳健的发展。市场是多元化的，而这种多元化也只有不断创新的工业设计能够满足。由工业设计创新制造出来的商品与其它商品相比，具有差异性和独创性，而这种特性正是消费者需要的，是企业成功的最大利器。

4、2可以增强产品竞争力。通过工业设计，可以使产品具有鲜明的特性，无形中便提高了产品的核心竞争力。现代社会，提倡个性化的发展，人们的思想具有很大的差异性。通过独创且新颖的产品，从而满足了市场上不同消费群体的个性化需求，给企业带来了效益，促进了市场的发展。例如，在夏季洗衣服的时候，普通的洗衣机比较费时费水。海尔集团通过对市场的考察总结，针对消费者的.OO需求，设计出了小小神童洗衣机，解决满足了消费者的苦恼的问题，还为企业带来了客观的经济效益。

工业设计OO2000字

1、摘要：基于CDIO模式的工业设计人机工程学OO，将设计理论知识和设计实践环节紧密结合，优化教学方式，建立科学、合理的人机工程学课程考评机制，改变被动的教与学关系为积极主动的引导和启发式关系。

2、CDIO是国际社会普遍认可的新型工程教育模式，是国际工程教育OO的最新成果。其含义为Conceiving，构思；Designing，设计；Implementing，实现；Operation，运行，简称CDIO[1]。CDIO是基于实践能力培养的一种教育模式构思，着重以工程项目开发与运行流程为载体，让学生在掌握专业课程知识理论的基础上，通过对问题的发现、分析和解决来学习应用型工程知识和技术，从而激发实践应用能力和自学创新能力，培养具备综合实践能力的创新型工程技术人才。人机工程学是大部分设计类学科的专业基础课程，涵盖了人机工学综述、人体尺寸测量及数据应用、人体心理与行为特征、感知与运动、交互信息界面、作业空间与行为、手动工具专题等内容。教学目的是使学生了解和掌握人的因素在产品设计中的意义，并能够恰当合理地应用于设计中[2]。这是一门实践性要求很高的专业课程，内容和要求与CDIO的培养模式和思想理念相契合[3]。

3、人机工程学课程内容比较丰富，数据、尺度及理论内容较多，教学大纲设置的学时勉强满足理论内容讲授要求，实践性课程内容不足。一些测量内容及实践环节只能放在课下作业中进行，导致学生平时作业及期末考试中的理论知识无法有针对性地应用在专业设计实践，出现理论与实践严重脱节的问题。尽管教师不断对教材理论进行归纳和提炼，但由于缺少鲜活的案例支撑和新颖的呈现方式，学生无法通过实践课程加深理解，一些学生学习兴趣不高，设计作品草草了事[4]。