目录：

开题报告在哪里搜

开题报告答辩会不过吗

开题报告在哪里搜

1、对辜氏的研究，在学界一直处于边缘化的地位。文学界如此，思想史亦然，翻译史亦如是。虽其外语程度在中国史上绝无仅有，怪异程度也绝世无双。当时，有所谓“到中国可以不看三大殿,不可不看辜鸿铭”之奇景。如达利，有才而自负，是一把OO剑，它引来众人的围观欣赏，同时，也隔绝了人们与他的深入了解。其当今的著作发表情况，依旧不容客观。因其主张老旧、性格怪异，译文也争议不断。相关翻译史论著也往往一笔带过，辜鸿铭早被排除在文化界主流之外。通过阅读辜氏著作，方知他张扬的背后，是一具孤独的背影，这也是引起我研究兴趣的原因，题目遂叫“写在翻译史的边上”。实际上，由于翻译界文化转向，翻译主体性逐渐受到重视，本篇OO，实际上是“写在翻译史的边上的边上”。

2、林语堂认为，辜鸿铭是一块硬肉，不是软肉的胃所能吸收，辜氏的翻译是永远站得住的，因为那源于两种语言通彻的理解。那是意义与表达方式愉快的配合，辜鸿铭的翻译是真正的天启)(林语堂, 2005:54) 林认为，辜氏英文，二百年未见其有，其选词造字都属一流。黄兴涛, 1997:6)，他是中西文化观念的电镀匠。的确，辜氏老年很清贫，只有少量利息度日，专心于文学创作。称辜译儒经翻译，不仅是忠实的翻译，而是创作型的翻译，古代的经典的光透过一种深的了然的哲学的注入。另一位英译论语译者Lionel Giles，认为辜译是第一个准确表达孔子意思的英译者，在他自己的译本中，引用、提到辜鸿铭三字12次，并直接指出辜氏误译三次，而每次都放个“even”在名字之前。他认为，这种做法只会使刻画人物形象的力度大打折扣，而人物塑造正是《论语》的引人之处。在一处译文中，Giles坦诚告诉读者，“这一地方，辜氏译文实在太好，无法改进了”伍光健，清末著名翻译家(马祖毅, 2007:439)，惊叹于辜译用五言古诗体翻译了《痴汉骑马歌》，把布贩子的痴气神气活现得表达出来了，读起来十分亲切，他认为，这源于辜氏的中文很有底子。他还把辜氏英文教材《蒙养弦歌》拿来给自己儿女上英文课。辜振甫则认为：辜译《论语》是翻译的典范(黄兴涛, 1997:98)。苏曼殊认为辜译《痴汉骑马歌》可谓辞气相副。

3、王国维，激烈地批评了辜译，认为这是一大失败，引起用形而上学的宽泛词汇来统一译文，导致原文意义流失殆尽，只剩其形。后来又声明，这是少年习气，案辜君雄文卓识，世间久有定评，此文所指摘者，不过其一二小疵。辜氏向来不对批评和人生攻击做出回应(黄兴涛（上）, 1996:562)。其实，王氏并未将辜译置于儒经翻译的总体历史过程中去考察。胡适则说：“我得读辜先生所译的《中庸》，感觉很大的失望。大概当时所谓的翻译，务必要“典雅”，而不妨变动原文的意义与文字。”但此言不确，辜氏不仅要

开题报告答辩会不过吗

1、写OO也就和我们写普通作文一样，都要先有一个写作的大纲。写OO的时候这个大纲要单拿出来先写，这就是开题报告。那么在西南科技大学在职研究生就读的时候，OO的开题报告写完要先交上去吗。如果OO写完之后发现自己的原创度比较低，那么该如何调整呢。

2、大家在写OO之前，确实要先去写开题报告，写完之后并不用先交上去送审。西南科技大学在职研究生在毕业阶段，也没有这样的步骤。而大家写完开题报告之后，通常也要和导师之间进行沟通，导师会对大家的开题报告有一个简单的点评和审查，在开题报告能够得到导师的认可之后，大家再继续去进行正文的写作就可以了。现在学习这阶段，通常人们在最后一个学期就开始准备OO了，而最开始准备的就是关于开题的方向，以及自己想写的研究领域。开题报告虽然需要的篇幅不大，但却需要人们有非常多的思考，这也就相当于OO的总体框架构思。

3、在西南科技大学在职研究生读书的学员，写完OO之后比较疑惑，明明都是自己原创的内容，为何原创度也会比较低呢？这种情况是比较正常的，虽然说咱们写完的OO确实是自己写的，但写OO的时候由于涉及到了某方面的知识点，或者引用了某些概念等等，这就可以导致OO的原创度变低。所以大家在调整的时候，除了一些固定的词组以外，其它的语言部分可以进行适当的调整，可以在语序上以及整体的写作顺序上进行一下润色，也可以采用一些同义词替换等等的方式，让自己的语言更有个性化，这样就会提高原创度。