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经济类本科OOOO

经济学大学OOOO

经济学本科OOOO含计量模型

综述经济学学士学位OO的写作

经济类本科OOOO

1、简而言之，全球经济失衡的同时造就了流动性过剩。这个过程如下：美国通过经常账户赤字向全球注入流动性，日本通过日元套利交易向全球注入流动性，而东亚国家通过经常账户盈余和外汇储备累积吸收了全球流动性（张明，20xx）。因此，economist（英国《经济学家》OO）（20xx）认为，解决全球经济失衡实际上需要两个方面共同努力，即美国增加其储蓄，同时外汇盈余国家包括石油出口国和亚洲国家扩大消费。全球经济失衡致使美元十分脆弱，但石油出口国本身就不会受到影响了吗？大多数石油出口国的货币都实行与美元挂钩的政策，或是OO通过严重干预使本国货币升值，正如中国和其他亚洲国家所做的那样。美国和其他国家是否应像对待亚洲国家一样，要求石油出口国重估它们的货币？事实上，石油出口国重估它们的货币对解决美国的赤字作用很小（OO币升值也是一样）。石油出口国要在减少全球经济失衡中起到积极作用，正确的方向是增大进口，同时升值本国货币、增加OO开支并且放松对经济的管制。

2、近年来，在世界经济强劲增长和全球流动性过剩的大背景下，国际原油OO进入了新一轮的上升周期。20xx－20xx年世界经济增长总体呈现上升态势（见图1）。全球gdp增长率从20xx年的6%逐步攀升，20xx、20xx 、20xx 年分别达到1%、1%和3%，20xx 年有所回落，但仍然维持在8%的高位，20xx年则达到4%。国际货币基金组织（imf）预计，20xx年全球gdp增长率为9%，比20xx年有所回落但仍然维持稳定增长。20xx年以来，由于各国纷纷OO宽松经济政策OO本国经济，全球经济开始复苏，原油需求的增加以及美伊战争的爆发使得国际油价进入上升轨道。在美元指数大幅度下滑（贬值）的背景下，国际油价连续突破30、40、50、60美元/桶的年均OO关口，并在20xx年7月份逼近80美元/桶。在经历了一年的高位震荡之后，目前国际油价维持在70美元/桶左右。从纽约商品交易所（nymex）原油期货盘中OO看，最高和最低OO竟然相差7倍多。imf（20xx）认为，尽管20xx年国际金融形势出现波动，世界经济在20xx年和20xx年实现持续强劲增长的大局似乎已定。美国经济放慢的程度虽然高于预期，但波及影响一直有限。世界其他地区保持着较好的增长。在这样的背景下，国际油价有望继续维持高位震荡格局，不排除在某些因素的OO下继续走高的可能。

经济学大学OOOO

1、提供几个选题，你参考下吧：互联网金融模式及对传统银行业的影响经济虚拟化的金融业治理电子商务中的交易成本虚拟经济非稳定特征对宏观经济的影响网络金融风险特征与管理分析

2、2113学术堂整理了十五个经济学OOOO题目供5261大家进行参考：4102 产业链竞争1653力理论研究产业投资基金支持文化产业发展研究城市交通与城市空间演化相互作用机制研究城乡一体化的理论探索与实证研究-以成都市为例城镇住房分类供应与保障制度研究创意产业发展与中国经济转型的互动研究创意产业与区域经济增长互动发展研究促进中部崛起研究大学生职业生涯规划研究低碳经济范式下的环境保护评价指标体系研究1地方OO债务风险监管研究1东北地区区域城市空间重构机制与路径研究1东北亚区域能源安全与能源合作研究1都市旅游发展与OO职能研究1房地产投资信托（REITs）研究

经济学本科OOOO含计量模型

1、邓剑锋、古新婷、周德文、肖积强、冯安安、宫千惠、付瑛涵、李湘幼、王辉；王姗、黄艺明、刘丹、王海麟、郑舒丹、次仁拉宗、张雅洁、李歆；刘志豪、徐伟、林雅萍、魏成剑、李飞、张文扬、汪金霞、张冰洁；陈眉、彭晓旭、吴百惠、操霞飞、张东明、高建宇、高原雪、王停停（33）

2、蒋钒懿、夏丽娟、吴哲韬、张雪、付龙涛、刘海峰、邓贤俐、邢畀果、次仁曲措；邢文军、杜衡、昌佳锡、孙思栋、冯雅楠、OO佳；邢聪聪、肖雄、马玉娉、谭曾、扎西群旦、潘平、刘畅；牟黎、李豪、张洋、张芸瑄、钟鸣、张敏；雷依楠、常然君、王瑞、潘登、赵雅丹、杨奕昕（34）

3、白芳玉、曹畅、吴秋旭、钟乙浪、董月明、王春丽、OO琴；郭玉臻、彭佳、吴希杰、王淼；何剑峰、陈林玉、项新宇、刘杨、马升、莫婧婫、程适、孙丝雨；徐文龙、孙佳芮、邢振坤、毛晓晓、李杰、周金飞、胡静、张江涛、赵敏、盖佳燕、蔡诗云、郭文舟（31）

4、曾森、林小芳、陈雨薇、王占彪、张立登、谢萌、江毅、刘惠、王晋花；丰庆田、田果果、梅宸、吴兴伍、熊思琪、乔丹、张琦、李巧丽；陈维宇、孙海英、李鹤翔、黄耶、王越、魏晓楠、桂弘诣、程宇；蔡艳芸、张涵、白蕊、黄欣欣、赵晶、殷鹏、周清晖、翟博文、王起翔（34）

综述经济学学士学位OO的写作

1、我校经济学专业本科生的培养方案和培养要求，提出要培养具有现代经济学分析方法、具有从事经济理论研究、教学、制定政策和从事专业工作的能力的人才。同时，几乎在我校所有本科专业的培养目标和培养要求中，也都提出要在本专业培养具有正确分析问题和解决问题能力的人才，或培养具有分析能力、判断能力、实际操作能力、创新能力、政策分析、设计解决问题方案能力的高素质人才。

2、怎么样才能实现使学生具有正确分析问题、解决问题的能力，具有创新的能力呢？除了学生从教师的课堂教授过程中领会现代经济学分析方法和学校、学院安排的实践活动外，OOOO或科研创新项目的设计与写作是非常重要的环节。在本科各专业培养目标和培养要求之后，都附有要求学生完成OOOO写作，作为对培养学生科研能力的要求。这两年OOO和学校也都提供资助设立大学生科研创新项目，这也是培养大学生发现问题、分析和解决问题能力的重要措施。

3、OOOO写作或科研创新项目工作，不是写教科书，不是写文献综述，而是一项科学研究活动，是发现和分析、解决问题的过程。《北京高校非工科类专业OOOO（设计）质量评价方案（试行）》对OOOO提出三个评价基元。第一评价基元是评价选题质量，要求选题体现本学科专业特点和教学计划中对知识能力结构的基本要求，选题要能够解决本专业的某个理论、方法或应用研究中的问题，具有一定的实际价值。第二评价基元是评价综合运用知识、文献、研究方法和手段分析和解决问题的能力。第三评价基元是评价OO或设计项目在解决问题等方面的理论价值或实际价值。《中国政法大学本科生OOOO评分标准》对OOOO选题提出了科学性、创新性、应用性和可行性的要求；对科学方法的运用提出了论证充分、论据确凿和逻辑性的要求，对OO的写作和文献引用等也都提出了符合科学OO标准的要求。

4、无论是本科生还是研究生，毕业后在各种岗位上会面临接受领导和客户交给的工作委托，撰写调研报告、写计划书和专题研究报告等。所有这些委托都向我们培养的学生提出发现问题及其原因、找到解决问题的方法并加以实施的挑战。发现、分析和解决问题的能力，是基本的科学素养，是高等学校应当给予学生的，OOOO写作训练或科研创新项目活动就是这种重要的给予之一。因此，OOOO的写作或科研创新项目的活动，是直接尝试用现代的经济学理论和方法来发现问题、发现问题的原因问题和解决问题，是直接尝试锻炼和展现自己科学素养能力的极好机会。