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体育教育教学类OO

大学生保持身心健康的重要性

有趣的大课间活动

小学生阳光体育活动有哪些

体育教育教学类OO

1、-浅谈我校开展的体育大课间活动摘要 体育大课间活动是学校体育的一个重要组成部分，以阳光体育运动为推进素质教育的切入点，既是素质教育的重要内容，也是落实学生每天一小时体育活动的一种重要形式，有利于发挥学生的动手能力，增强学生体质，促进身心健康，养成良好的体育锻炼习惯，形成终身体育意识。关键词大课间体育活动 实施 成效据OOO文件：2004年全国学生体质健康监测结果显示，我国中小学生身体素质,特别是爆发力、力量、耐力素质及肺活量等指标持续下降，超重与肥胖学生的比例增加，视力OO检出率也继续上升。其主要原因是学生每天的体育运动量不足、体育活动时间不能得到保证。为了全面推进素质教育,进一步加强学校体育

2、教育工作,切实提高广大学生的健康素质, 保证学生体育运动量、落实每天一小时体育活动时间，促进学生的全面发展。根据中小学生每天锻炼一小时的精神,我校策划了“我锻炼,我健康,我运动,我快乐”的大课间体育活动。活动发挥学生积极参与、主动发展、全面发展的意识；为学生身心健康水平的提高，创建了更加广阔的发展空间。那么，如何才能把大课间活动开展好呢?结合实践谈谈我校的几点做法。统一思想、提高认识 “体育大课间活动”是对传统课间操的OO和创新, 有利于发挥学生的动手能力，增强学生体质，促进身心健康，养成良好的体育锻炼习惯，形成终身体育意识。与原有的课间操形式相比, 大课间体育活动其特点表现在活动时间长、

3、内容和形式多样、师生参与面广。而活动启动之初,部分教师和家长认为是浪费时间,影响教学成绩，坚决OO。我们通过组织学习学校体育工作条例、召开体育教师、班主任、学校行政参加的座谈会,使大家提高认识,了解了实施大课间的必要性与必然性。与此同时,学校还在教师会、家长会、学生晨会上做宣传,使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天一小时的体育锻炼时间,增强学生的体质缓解学习疲劳,而且能培养学生良好的品质,活动还能训练学生的竞争意识、合作精神和争取胜利的信心与勇气,承受失败挫折的能力。使全体教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分,它需要大家更新观念、统一思想、提高认识,只有全员参与、各部门密切配合, 体

4、育大课间活动才能得到充分开展。精心制定班“套餐”、科学实施本着“健康第一”和“快乐教学”的原则、创造和谐师生关系的指导思想设计了我校的大课间活动。班“套餐”是指各班整个学期大课间活动内容的选择和安排,学校体育大课间计划要落实到班计划才能使计划更具针对性和时效性,由体育教师配合班主任共同制定,其中需要考虑的因素有:活动的锻炼价值、学生特点、兴趣爱好、场地优势、器材的添置和管理。活动的锻炼价值直接影响大课间的质量,因为不同项目不同的要求对学生产生的影响是不同的。原则上我们要求一个学期的活动内容组合包括跑、跳、投的内容以均衡发展身体各部分,不断提升难度以保证运动负荷,鼓励特色项目以发展学生技

大学生保持身心健康的重要性

1、由于课改教学的需要，在学校的各个科目进行课堂OO的同时，体育教育人员也对于体育课堂OO进行思考与反思，OO学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼，势在必行。为贯彻落实《OOOOOOO关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神， 坚持“健康第一"的指导思想，促进学生健康成长,切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。笔者就开展大课 间操活动模式，丰富大课间活动的内容，提出自己的看法。3nk四川教育在线

2、健康体魄是青少年为祖国和OO服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。OOO开展“体育艺术 2 + 1项目”实验工作的精神，积极实施“快乐大课间”活动,保证学生每天 一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。大课间活动丰富学生课余生活， 为学生每天能有体育锻炼时间创造良 好的条件,促使学生主动参与体育话动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。学生参加大课间活动体现合作、自主、探究、创新的教学理念,培养了学生竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。规范化、常态化的大课间体育活动，能体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。3nk四川教育在线

3、阳光体育大课间活动时间是上午第二节课后,时间为40分钟。迎着灿烂的阳光,伴着动感的音乐，同学们尽情享受着大课间活动带来的快乐，培养 “每天运动一小时,快乐生活一整天"的健康生活理念。课间活动项目为跑步、 广播体操和跳绳(长绳、短绳、花样等)、 跳橡筋绳、简易健身操、简易街舞、集体舞、秧歌舞、踢毽子、呼啦圈、武术、自编操等多种形式的活动项目。根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求，根据各年级学生年龄特点,本着由小到大科OO动规律安排运动量，使学生能系统地参与锻炼，各年级可以在学校规定项目内自主选择锻炼内容和方法体系。在整个活动中，体育教师和班主任组织全体学生积极参与,除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学生活动安全,特别是学生在使用体育器材时,必须在老师指导下合理使用,杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。在活动内容上可穿插一些柔和的、轻快的、适应运动的音乐，陶冶学生美的情操。不仅增强了学生体质,培养了学生集体意识和组织纪律性，也促进了学生良好行为习惯的养成,进一步提升了学校大课间活动质量和学生身体素质。3nk四川教育在线

4、大课间活动从实际出发，全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容,将艺术、体育、特色创建融为一体。充实了体育课堂教学，能够真正的达到增强学生体魄、帮助于学生们身心健康发展的目的。所以学校在大课间活动中应当注意全员参与原则、因地制宜原则、科学性原则，结合学生们的性格特点和学校的课程安排等特点，制定更加符合实际的阳光体育大课堂的活动方案。体育教师应不断的探索，总结教学经验，最终达到通过大 课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。3nk四川教育在线

有趣的大课间活动

1、体育大课间活动方案（精选3篇）体育大课间活动方案（精选3篇）指导思想为认真贯彻全国体育工作会议精神，切实推进阳光体育运动，确保学生每天一小时体育活动精神，提高体育活动质量，增强学生的体质，培养学生的心理素质体育大课间活动方案（通用12篇）体育大课间活动方案篇1 指导思想为认真贯彻OOXX局会议精神，把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口，吸引广大学生走向操场，走进大自然，走到阳光下。积极参加体育。

小学生阳光体育活动有哪些

1、运动的工作要求，促进学生身心健康和谐发展、提高OOOO技能，在创建现代化学校的目标引领下，不断摸索阳光体育运动开展的新方式和新内容，创新体育课堂教学的新模式为学生搭建提高运动技能的平台，将大课间活动、“体育、艺术2+1项目”、各类群体活动的开展融入到体育教学中来，为切实提高学生的健康水平，推进阳光体育活动的大力开展奠定基础。

2、我校自2005年以来，为全面实施素质教育，通过对体育课程及各项活动的整体优化和“体育、艺术2+1”的有机整合，构建符合儿童心理、生理特点的大课间和各项群体活动，探索让学生逐步掌握两项体育运动技能和一种艺术才能的2+1项目的活动方式。

3、体育教育的主要目的是让学生掌握有关的体育知识、形成从事体育活动的积极态度、获得体育技能、养成积极的体育活动习惯。“体育、艺术2+1项目”活动的开展，其目的就是让学生能够掌握参与体育活动的技能，提高艺术修养，为保障学生每天锻炼一小时提供有力保障。

4、课堂教学是学校实施“体育、艺术2+1项目”的主阵地，是提高OOOO水平和艺术修养的主要途径之一。为更有效的开展课堂专项教学，在制定教学计划时，增加两项运动技能即跳绳、篮球的授课比例，保证每周一课时的专项教学。同时创编了多种跳绳、篮球的游戏活动，作为辅助教材穿插于各项主教材的学习之中，加大练习力度，为活动开展提供时间保证。教学中教师有针对性地对学生进行专业指导，从专项准备活动、专项训练到专项放松，教师层层指导，步步纠正，使每名学生在活动中都能得到专业、系统的指导和训练，保证了“2+1项目”实施的系统性。在课堂教学中，教师及时根据学生的技能基础，设计、开展有针对性的教学比赛，为学生搭建特长展示的平台，拓展学生的视野。