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劳技XX

劳动技术课XX

大学劳动实践课个人劳动小结

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劳动技术课XX

1、摘要：劳动观教育、劳动技术教育是学生全面素质教育教学的重要内容，同时也是实现人的全面素质教育条件和基础。因此，在当前高中劳动技术教育教学过程中，应当加强思想重视和教学模式创新。

2、近年来，随着社会经济的快速发展和计划生育国策的全面贯彻和落实，家庭孩子的数量建设的同时，家长对孩子尤其是独生子女的宠爱更是加倍。据调查发现，无论城市还是农村的高中生，都缺乏对基本劳动的认识和技能；同时，高中学校普遍存在着重智力教育轻劳动技能培养的现象，以致于学生德、智、体、美、劳全面发展的教育教学要求难以有效的落实到实处，严重影响了学生的全面发展。

3、劳动技术教育是学生综合素质培养的重要内容，缺乏劳动技术教育培养的高中教育是不全面的、是存在XX的，对学生的全面发展产生了不利影响。劳动技术教育应当提到记事日程上来，强化对劳动技术教育重要性的认识。

大学劳动实践课个人劳动小结

1、劳动课是新课程中的一门必修课，是新课改的一大亮点。根据我校实际，我们充分整合各种活动，挖掘学校潜力，利用学校资源，将活动课程化，进一步挖掘并开设了校内和校外劳动基地，校内每个班级认领自己的绿化区，校外在学校周边的果园设置劳动实践基地，学生定期开展到实践基地劳动的活动，体会劳动的喜悦，为学生丰富的劳动课程打下基础。

2、“居家小小设计师”、“变废为宝小制作”、“心灵手巧我在行”等主题活动中，孩子们利用各种材料做成小制作，感受纸张、布块、针线、盒子、一次性水杯这些小物件经过巧手后发生的神奇变化，培养了观察力、想象力、创意物化能力。

3、在进行学校劳动教育同时在家也积极开发劳动课程，开展了孝心感恩父母、我为父母端杯水的活动，体会父母的艰辛，同时也让孩子学会感恩，融入感恩教育。学校、家庭、社会三位一体为学生教育互动提供了广阔的天地。

4、虽然，劳动教育课程开展的如火如荼，但是还是存在很多问题。一方面学生的知识面变广，成效较以前有了大幅度的提升，但由于受多种因素的影响和制约。劳动课并不总是有效的发挥其作用，甚至，适得其反成为师生的负担。而这一点在农村体现的尤为明显。