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1、[摘要]化工设计是化工类专业的核心专业课,对学生工程思维的培养具有十分重要的作用。在分析高校化工类人才培养中存在的问题后,本文以学生工程思维的培养为出发点,从自主学习、实践操作、教学形式三个方面进行了相应的有针对性的思考,同时结合应用型大学的特点,提出了解决问题的方法。
2、化工设计是化学工程与工艺及其相关专业的一门综合性最强、应用性最广的专业必修课。它将化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工制图和化工仪表及其自动化等众多课程联系起来,以使学生对化工行业形成深刻、全面的认识[1];同时以车间生产和装置设计为出发点,运用物料衡算和热量衡算对工艺的可行性进行分析[2]。该课程要求学生在学习过程中形成工程意识,掌握工程思维方法,提高分析和解决实际问题的能力,是一门让学生将所学理论知识转化为工程思维的实践性课程[3]。随着现代计算机的发展,多种化工过程模拟软件和化工物性数据库相继产生,方便工程人员调试反应设备、优化反应条件并将工作化繁为简,在极大地减轻了工作量的同时,提高了设计的精度。因此,教学中让学生学习并掌握化工模拟软件的使用是很有必要的。当今,国民经济水平不断提高,胜任化工设计的高素质人才也越来越受到用人单位的欢迎。化工设计课程的教学实践表明,基于工程思维培养化工专业卓越工程师,是当前高校教育的重中之重。
3、目前,化工设计课程大多使用多年前的老教材,内容陈旧,选择的工艺生产流程和技术指标也已落后甚至被淘汰。此外,授课以教材内容为主,教师只注重课本中设计流程的讲解,没有联系生活实际进行解释,导致学生理解不深刻。同时,教师与学生缺少互动,导致学生的学习积极性不高,自主学习能力不强,且学习效率不高[4-5]。
4、学生虽然能够解释化工设计的理论问题,也了解化工设计的主要流程,但是无法将所学知识运用到设备选型和化工设计中,无法做到理论联系实际。老师的讲解不够深入浅出,且不能联系实际,导致学生对工程设计没有形成深刻的认识,仅学到一些皮毛,对课程缺乏整体把握,认识过于片面。此外,现有化工设计流程的介绍过于死板,不利于学生工程意识和创新思维的培养。
1、党的XXX报告首次提出“提高领导干部运用法治思维和法治方式能力”以来,在不同场合的重要讲话中,多次强调各级领导干部要着力提高法治思维和法治方式的能力.XXX四中全会也提出,要建设XXXX法治体系,建设XXXX法治国家,完成总目标,必须培育法治思维,用法治思维推进依法治国.所以,贯彻落实依法治国基本方略是推进法治中国建设的现实课题.
2、法治思维是按照法治精神、法治原则和法治规则认识和思考问题的方式.应该说,法治思维是推进公平正义的思维,是权衡性思维和建设性思维.运用法治思维和法治方式想问题、作判断、出措施,有利于统筹各方力量、协调利益关系,有利于形成社会利益的“最大公约数”.坚持法治思维是摒弃人治、实现法治,全面推进依法治国的内在要求.
3、法治思维必须是良法善治的思维.法律是治国之重器,良法是善治之前提.《决定》提出,全面推进依法治国,总目标是建设XXXXXXXX法治体系,建设XXXX法治国家.并提出要形成“五个体系”、“三个共同推进”、“三个一体建设”.这是对全面推进依法治国工作布局的顶层设计,实现这样的设计,就可以做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,从而促进国家治理体系和治理能力现代化.这是我们全面推进依法治国的实现路径,也勾勒出了良法善治的宏伟蓝图.良法善治的最大前提是科学立法和立法,《决定》对健全有立法权的XX主导立法工作的体制机制、加强和改进XX立法建设、明确地方立法权限和范围都作了规定.在具体工作中,只有抓住立法质量这个关键,恪守以民为本、立法为民理念,贯彻XXXX核心价值观,适应经济社会发展的时代需要,才能够保证每一项立法都符合宪法精神、反映XX意志、得到XX拥护,才能够有力维护公民合法权利,管理好国家社会事务,推动经济社会健康发展.同时,也只有建立在这样的良法善治基础上的法治思维,才能够在科学立法、立法中发挥积极的引领和促进作用.
4、一是科学立法,突出法律的科学性和客观公正性.长期以来,一些领导干部决策短视,对政策的制定和执行随意性大,导致某些决策只注重短期效益等问题.虽然我国早已有了追责制度,但往往只是官员在位时追究,而一旦离任或退休一般不再追责.如何解决这一问题?《决定》明确提出要建立重大决策终身责任追究制度和责任倒查机制,对决策严重失误或者依法应该及时做出决策但久拖不决,造成重大损失、恶劣影响的,要严格追究行政XX、负有责任的其他XXX员和相关人员的法律责任.良法之治,民之福祉,这既是良法思维的具体运用,也是在源头上避免“拍脑袋决策、拍XX走人”现象的发生,是保证公平正义、实现“万事皆归于法,百度皆准于法”的根本保证.
1、“法者,天下之仪也。”法律是城市发展过程中的保护伞,也是维护城市主体合法权益的定盘星。法治思维犹如血液,流经城市这个躯体的方方面面,融入到遍布城市的血脉之中。重要性不言而喻。我们要坚定不移的推进法治进程,在全面依法治国的伟大事业中,奠定城市发展的坚实地基。
2、法治思维能规范社会主体弘义行善。无论是“老人跌倒扶不扶”,还是“X宿XX罪的废止”,抑或是“收买妇女儿童一律按犯罪论处”。在一系列法律事件的背后,都深刻的凸显出:一个法律制度的善与恶对社会主体行为具有重要的导向作用,其旧时的、愚昧的法律思维很大程度上助长了犯罪分子的嚣张气焰,形成“坏人得利、好人受罪”的恶性风气。因此,要形成善的法治思维,坚决用法律的手段和途径维护我们每个社会人的权利,让罪恶得到应有的审批,让良善得到肯定的褒奖。这才是社会和谐的应有之义。
3、法治思维能规范XX主体依法行政。当前,不少XX官员存在着“人治”思维,抱着“权利大于天”,“老子想怎么办就怎么办”的态度。各地曝出的钓鱼执法、强拆民居事件,是缺少法治思维的集中体现。凡此种种,不仅侵害了公民的合法权益,也损害了XX的权威和公信力,更割裂了党群、干群关系,不利于党的执政能力和执政水平的现代化。可见,法治思维对XX主体的建设,对构建法治XX具有举足轻重的作用。我们要坚决落实立法、司法、执法各个环节的法治思维,让法治思维成为XX人员办事服务的根本指针。
4、法治思维能规范市场主体遵循规则。从我国企业越来越多的主动XX国外企业;到位企业减税减负、营造良好发展软环境;再到对打车软件运营商的整治,都折射出我国市场主体的行为在法治思维的轨道上,呈现出良性的发展态势。市场主体往往存在着趋利避害的思想,在利益驱动的前提下,走入违法违规的死胡同中,这不仅对市场主体本身是一种伤害,无形中也扰乱了市场秩序,破坏了市场规律的正常运行。这就需要运用法治思维规范市场主体行为,营造公平有序、健康向上的发展环境。
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