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鱼骨图分析方法有哪些

XX研究方法和手段

学术研究方法有哪些

心理学研究方法百科

鱼骨图分析方法有哪些

1、摘 要：鱼骨图又叫因果图或石川图,是表示质量特性和原因关系的图.利用鱼骨图可以快速有效的发现问题根本原因,并制定对应措施,能使小组成员集中于问题的实质内容,而不是问题的表象,有助于找到有效的解决方案,提升问题的解决效率.文章主要例举了鱼骨图分析法在整车质量问题解决过程中的运用,为问题的解决提供更多思路.

2、问题的发生通常受到多因素的影响,我们常需要通过头脑风暴找出这些因素,并按相互关联性,把它们整理而成的层次分明、条理清楚的特性要因图.因其形状如鱼骨,所以又叫鱼骨图（以下称鱼骨图）,它是一种透过现象看本质的分析方法.

3、图1中的“鱼头”表示需要解决的问题,即后保和侧围段差配合不一致的问题.根据现场调查,按“人机料法环”分析,产生的原因可能有4类,即人员,方法,零件,设备.在每一类中包括造成这些原因的可能因素,如侧围XX拼台D柱和侧围X向限位不足、后保装配不到位、后保安装点X向超差、冲压外板尺寸不合、后保蒙皮尺寸不合.将4类原因及其相关因素分别以鱼骨分布态势展开,形成于骨分析图.

4、下一步骤为寻找问题的主要原因,问题小组开展现场调查及验证,计算出每种原因或相关因素在产生问题过程中所占的比重,以百分数表示.调查发现,“冲压外板尺寸不合”,在产生问题过程中所占比重为25%,“后保蒙皮尺寸不合”为25%,“后保装配不到位”为15%,“员工后保装配不到位”, “侧围XX拼台D柱和侧围X向限位不足” 为20%,四者在产生问题过程 占85%的比重,即被认为是后保和侧围段差配合不一致主要原因.按问题处理的“20：80”原则,即根据经验规律,20%的原因往往产生80%的问题,如果由于条件XX,不能100%解决问题,只要抓住占全部原因20%,就能够取得80%解决问题的成效.

XX研究方法和手段

1、认识客观现象，向人们提供实在、有用、确定、精确的知识研究方法，其重点是研究现象本身“是什么”的问题。实证研究法试图超越或排斥价值判断，只揭示客观现象的内在构成因素及因素的普遍联系，归纳概括现象的本质及其运行规律。

2、人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等，它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。

3、一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。其实质是对传播内容所含信息量及其变化的分析，即由表征的有意义的词句推断出准确意义的过程。内容分析的过程是层层推理的过程。

4、主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究，形成对事实科学认识的方法。文献分析法是一项经济且有效的信息收集方法，它通过对与工作相关的现有文献进行系统性的分析来获取工作信息。一般用于收集工作的原始信息，编制任务清单初稿。

学术研究方法有哪些

1、研究方法是指在研究中发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点，揭示事物内在规律的工具和手段。那么XX的研究方法有哪些呢？规范研究XX计理论研究的一般方法，它是根据一定的价值观念或经济理论对经济行为人的行为结果及产生这一结果的制度或政策进行评判，回答经济行为人的行为应该是什么的分析方法。

2、实证研究法实证研究法是认识客观现象，向人们提供实在、有用、确定、精确的知识研究方法，其重点是研究现象本身“是什么”的问题。实证研究法试图超越或排斥价值判断，只揭示客观现象的内在构成因素及因素的普遍联系，归纳概括现象的本质及其运行规律。案例分析法案例分析法是指把实际工作中出现的问题作为案例，交给受训学员研究分析，培养学员们的分析能力、判断能力、解决问题及执行业务能力的培训方法，具体说来：比较分析法是通过实际数与基数的对比来提示实际数与基数之间的差异，借以了解经济活动的成绩和问题的一种分析方法。在科学探究活动中常常用到，他与等效替代法相似。思维方法思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等，它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。内容分析法内容分析法是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。其实质是对传播内容所含信息量及其变化的分析，即由表征的有意义的词句推断出准确意义的过程。内容分析的过程是层层推理的过程。文献分析法文献分析法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究，形成对事实科学认识的方法。文献分析法是一项经济且有效的信息收集方法，它通过对与工作相关的现有文献进行系统性的分析来获取工作信息。一般用于收集工作的原始信息，编制任务清单初稿。数学方法数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下，用数学工具对研究对象进行一系列量的处理，从而作出正确的说明和判断，得到以数字形式表述的成果。科学研究的对象是质和量的统一体，它们的质和量是紧密联系,质变和量变是互相制约的。要达到真正的科学认识，不仅要研究质的规定性，还必须重视对它们的量进行考察和分析，以便更准确地认识研究对象的本质特性。数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法。

心理学研究方法百科

1、（2）质性研究：以研究者本人作为研究工具，在自然情境下，采用多种资料收集方法，对研究现象进行整体性探究，使用归纳法分析资料和形成理论，通过与研究对象互动，对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。

2、定量研究基本排除了研究者对研究对象的影响，研究者往往被研究对象视为外人；定性研究则把自然情境作为资料源泉，花费相当多时间深入到具体情境中，研究者对自己的行为及与研究对象之间的关系进行动态反思和调适，尽量设法被研究对象视为自己人。

3、定量研究一般依托某些理论，形成假设，通过收集资料和分析数据来验证假设；定性研究不一定要事先设定假设，其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善，其过程发现需要进行抽象的提炼和归纳，才有可能达到理论层面。