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家庭教育对孩子成长的影响XX

家长写的家风家训范文

家庭教育对孩子成长的影响XX

1、摘 要：家庭教育会影响中学生的道德认知和道德行为,要借助家庭教育力量对中学生进行思想品德教育：让家长认识到对孩子进行思想品德教育的重要性,传授家长对孩子进行思想品德教育的方法,和家长就思想品德教育成效进行交流.

2、父母是孩子的第一任老师,家庭教育对孩子的思想品德影响是深刻的.教师在对中学生进行思想品德教育时,仅依靠自身的力量是远远不够的,还需要适时借助家庭教育的力量,对中学生进行有的放矢的思想品德教育.那么,家庭教育对中学生的思想品德究竟会产生哪些影响呢?究竟如何利用家庭教育的力量切实提升中学生的思想品德呢?

3、部分中学生的思想品德之所以较差,主要因为其缺乏正确的道德认知,而正确的道德认知影响着中学生的思想品德水平的提升.因此,学校在对中学生进行思想品德教育时,往往会从中学生的道德认知入手,有的放矢地提升其思想品德水平.研究表明,家庭教育會在不同程度上影响中学生的道德认知.举例来说,一名中学生观看“中学生扶倒地老人反被讹”的相关视频时,提出这样的观点：“这样的老人就活该摔死,以后我看到倒地的老人也不会再去扶了！”假如父母听到孩子说出这样不正确的言论,能够及时对其进行教育和引导,那么这名中学生便会认知到：尊老爱幼是中华民族的传统美德,看到老人摔倒将其扶起也是一种美德.我们不能因为个别案例中的老人而对整个老年人群体予以否定.通过父母的有效引导,中学生也会逐步产生正确的道德认知.

4、家庭教育不仅会影响中学生的道德认知,还会在一定程度上影响中学生的道德行为.如果中学生的家长在平时能够做到礼貌待人,那么这样的道德行为必然会对自己的孩子产生影响,使自己的孩子养成良好的礼貌待人行为.如果中学生的家长喜欢说脏话、爆粗口,那么他的孩子也可能会受其影响,做出类似的不道德行为.家庭教育对孩子的思想品德影响是不容忽视的,所以,思想品德水平较高的中学生,其父母的思想品德水平大都较高,这是一种普遍存在的现象,应引起教育界的普遍重视.学校在对中学生实施思想品德教育时,也应积极借助家庭教育的力量,让家庭教育对中学生的思想品德形成产生更多积极影响.

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1、摘 要：随着社会经济的快速发展,我国的社会结构逐渐发生变化,这在很大程度上引发了传统家庭类型、家庭结构和家庭规模的改变,而家教家风的传承作为我国传统文化中的重要组成部分,也逐渐被忽视,这一现象会影响家庭成员的发展,进而XX着社会的进步.因此在新时期,仍然需要加强家庭中家教家风的建设,形成良好的社会风气.女性作为家庭中不可缺少的重要角色之一,随着社会发展和人们思想的转变,逐渐出现职业女性,职业女性与家庭妇女相比较来说,在思想方面会更加的先进,因此女职工在家庭建设中培育和弘扬优良的家教家风方面发挥着独特的作用.本文主要对在家庭中培育良好家教、弘扬优良家风的意义和作用、女性如何在家庭家教家风中发挥出独特的作用等方面做出了详细的分析和研究,这对在家庭家教家风中更好的发挥出女职工的独特作用提供了有价值的参考依据.

2、如果想实现社会文明的进步,就必须提高对家庭美德的重视.社会是由千千万万的人组成,国家是由千千万万个家庭组成,家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校,家教家风都是在家庭建设的过程中逐步形成的,优良的家教家风有利于弘扬正气,有利于传承民族文化,有利于道德回归,有利于促进社会文明进步和国家繁荣昌盛.XXX指出：不论时生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风,发扬光大中华民族传统家庭美德,促进家庭和睦,促进亲人相亲相爱,促进下一代健康成长,促进老年人老有所养,使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点.虽然我国公民道德素质和文明程度有所提高,整个社会思想道德主流是积极向上的,人们也普遍认同鄰里团结、勤俭持家、夫妻和睦、男女平等、尊老爱幼.但是随着经济转轨、社会转型,家庭模式、家庭结构发生了变化,也逐渐凸显出一些问题,如闪婚闪离现象成为一种时尚,家庭XX时有发生；一些家庭重养轻教,孩子心理承受能力和生活自理能力下降,啃老虐老现象增多；所谓的“官二代”、“富二代”违法犯罪率上升；社会公德淡薄、邻里关系疏远等等问题,这些问题的背后都与道德传承断裂、家教家风建设滞后息息相关,都在一定程度上违背了XXXX核心价值观,不利于和谐社会的建设.

3、家教指的是在家庭中,以父母为主要代表的家长通过家庭生活实践和自身的言传身教,有意识的对孩子进行教育,也是社会活动的一种形式.每个人的人格人性、做人修养、举止进退、道德自律、文明程度都与其家教成果、家风承继、家学渊源、家庭影响之间关系密切[1].家风,又称门风,是一个家庭的风气、风格与风尚,是一个家庭在世代繁衍过程中逐步形成的较为稳定的价值取向、生活作风、行为规范和为人处世之道.家风是家庭成员思想道德素质、为人处世方式的集中体现,是所有家庭成员的行为准则,同时也是中华民族传统文化和传统美德中不可缺少的一部分.对于家风来说,实质上是虚化的,能够从家训中很好的体现出来,比如在我国古代就有较为著名的《朱子家训》、《颜氏家训》等,从中体现出了我国古代的家风[2].从某种角度来说,家教在很大程度上决定着家风的形成,但形成家风的时间段比较长,往往是由祖祖辈辈共同努力才最终形成的.

4、在人类社会中,以社会交往和事业形成的业缘关系、以地缘位置形成的邻里关系、以婚姻学员形成的家庭关系是重要的本原性社会关系,社会关系就是社会的本质,而社会细胞就是家庭,在这其中最关键的就是家庭关系.在相关调查研究结果中显示,当前我国社会家庭呈现出类型多样化、规模小型化等特点,户口数量和家庭数量一般都是以2或3人为主,并随着社会的发展,逐渐涌现出越来越多的丁克家庭、空巢家庭以及单人家庭,目前社会中常规的家庭模式主要就是留守家庭和流动家庭[3].从20世纪末到21世纪以来,我国传统朝夕相处、数代祖孙同堂的大家庭结构逐渐瓦解,家庭类型、家庭结构以及家庭规模都逐渐向复杂化和多样化的方向发展,并且也逐渐改变了家庭关系和家庭形态.随着人口流动问题的加重,逐渐弱化了传统家庭中瞻仰老人、教育子女的功能,在社会中逐渐凸显出老人照料、妇女帮扶、子女养育等多种问题.在留守儿童的家庭中,一般都很难形成浓厚的家庭氛围,而对于留守老人来说,家庭成员提供的照料和支持都较为有限.作为社会构成中的细胞,家庭是实现个人与社会相连接的重要载体.无论社会发生怎样的变化,个人得到了怎样的发展和完善,创造出了怎样幸福的生活,都仍然需要依靠家庭.只有实现了家庭和谐,才能够维护社会和谐.