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电气设备工作总结范文

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电气设备工作总结范文

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2、带传感器的射频识别(RFID)电子标签是一种新的无线监测方法,为了研究将带传感器的RFID电子标签应用于变电站电气设备状态信息采集的可行性,以温度传感标签为例,根据带传感器的RFID电子标签技术原理与特点,对将带传感器的RFID标签应用于变电站电气设备状态信息采集进行了总体设计和具体设计,提出了实际应用对于标签的通信距离、标签类型等重要指标的要求.结果表明,变电站建议选择有源式RFID标签,通信距离应在50~150m之间,标签和阅读器的安装位置与数量需要统筹考虑,标签和阅读器安装时,应尽量避免有金属物体对其通信形成障碍,设备的安装高度越高、设备与金属环境的距离越远,其通信效果越好.

3、由于电力系统对电气设备的安全提出了更高的要求,特别是变电站等无人值岗的区域,其安全尤为重要,针对这种情况,需要对电气设备进行有效监测,从而尽快发现故障.电气设备的故障大多表现为温度的异常,本文基于红外辐射原理,介绍了一种红外测温的技术.通过TN9红外测温模块,对电气设备的某些部件进行温度监测,将红外模块测量的数据与设备正常运行时的温度进行比较分析,从而判断电气设备是否发生故障.红外测温技术是在带电状态下,快速准确无损地查找电气设备的XX,保证了电气设备的安全稳定运行,从而得到广泛的应用.

4、目前我国电气设备易损性分析只注重变电站设备,未对输电线进行易损性分析,影响了电力网络抗震风险分析结果的精度.文章分析了电气设备易损性分析方法和易损性曲线绘制方法,并结合四川电网在汶川XX中的设备损坏情况,应用震害统计分析方法分析了变电站主要设备和输电线路杆塔结构的易损性,确定了主要电气设备的易损性曲线.分析结果可对电气设备的抗震设计、加固和维修提供决策支持,为电力网络抗震风险评估提供基础数据,为改善电力系统抗震性能提供参考.

电气自动化XX参考文献

1、摘要：随着科学技术的迅猛发展和电力需求的不断增加，发电厂电力系统的工作压力也越来越加大，电气自动化技术的应用成为企业高效发展、保持长久生命力的技术支撑，电力企业为进一步提升经济效益、社会效益和综合竞争力，不断加大技改投入，着力改进和优化电力系统的应用技术，为企业的自身发展进一步加大科技的引用，更好地适应社会发展的需求。因此，进一步创新自动化技术在电厂电器系统中的运用，更好地为企业发展服务，成为该行业领域长久探索和实践的一个重要课题。

2、随着社会的发展和需求的改变，电力行业也必须加大创新和XX力度，提高自动化技术的应用水平。当前，传统的电气技术与已经更新换代的技术设备已经不相匹配，技术上很难支持设备的高效运行，更加自动化的新技术越来越广泛的应用到设备运行中。现代化的电气自动化技术，结构相对比较完善，电气设备更新的比较快，融入了一些创新的技术成果，操作便捷、简单高效，很大程度上减轻了操作员的劳动强度，设备的运行效率也得到了大幅提升，从根本上提高了电力的整体应用水平。自动电压控制系统、动力机械自动控制和自动发电量控制是自动化技术应用的重要组成部分，通过对电力系统进行实时的远程自动控制、调节和管理，保证电力系统的供电质量和安全稳定。电气工程在生产运行过程中，包含着大量的复杂的程序，自动化系统能运用智能化和自动化的技术设备和专业知识，比如运用监控管理技术和通信技术，科学管理、保护、控制和检测电力系统的设备。通过自动化技术的应用，能将这些复杂的程序有效整合分析和管理，程序和工作环节更为简化，运行效率和质量得到了提升，电厂工作的安全性也得到了更加完善的保障，降低了安全事故问题的发生。同时，生产过程中的能源消耗也大大降低，企业效益得到提升。

3、一是在变电站中的应用。电气自动化技术的创新，越来越多的应用到变电站工作中，对变电站运行中的安全隐患，能做到实时监控、分析和综合判断，及时发现并采取有效措施加以解决，保证变电站工作的'质量和安全；二是在发电厂中的应用。在发电站中，通过自动化技术分散测控系统的分层分布测控后，通过传输、整理工作，形成一个完整的网络系统，操作人员根据指示进行操作控制，简单易行，进一步提升了工作的高效率。同时，分散测控系统能实时监督整个运行过程，及时监测生产过程中输出的信号，并正确做出分析和判断，保障了运行安全；三是在电网调度中的应用。电网调度的自动化，保证了电网系统是否能正常的供电和发电。通过计算机网络系统调度和监控电网中的每一个工作环节和业务，通过指示，操作员可以对电网运行的安全情况进行有效分析和实时监控，并及时地采集电力生产过程中的数据，从而相关问题进行分析和整理，实现电网调度的自动化，提升了调度效率；四是在配电系统中的应用。配电自动化技术融合了现代控制技术、计算机技术、数据传输等一系列技术为一体，可以有效实现电力系统的经济和高效运行，减轻了操作人员的劳动强度，并且一定程度上改进了用电质量。目前应用的主要有配电管理+集中监控、集中监控、就地控制馈线等几种模式；五是在开关站中的应用。在开关站应用自动化技术，加强了开关站的监控力度，采用电压加时限对问题进行检测，一旦出现问题，能及时跳闸隔离故障。它的特点之一是能对开关站运行的电气设备进行24h的不间断监控和监测，自动化记录监测数据，分析整理数据，做到提前预防风险，可以及时消除设备运行中的故障，确保开关站运营安全和高效，避免了人力的监测和操作，减少了人力资源成本。

4、随着电力行业的日益市场化，自动化技术将更多的应用到电力系统当中，要让自动化技术日新月异迈上更高台阶，电厂企业必须不断地加大技改资金的投入，强化技术研究和创新的力度，加强电气设备的配置，持续更新各种智能自动技术,不断提升自动化控制的能力水平，完善自动化系统，才能使电厂电气设备的运行更加顺畅高效和安全，在减少企业运行成本的同时，更多地提高企业经济效益和市场综合竞争力。

XX设计方案及思路怎么写

1、 作为建设项目中的一个重要环节，随着人们对生活质量标准和要求的提高，电气工程建设中的工程质量越来越受到重视。在建筑工程施工过程中，电气工程施工过程中应考虑建筑设备的全面控制。检测结果受检测人员专业和经验的XX，导致检测结果出现误差。控制系统的控制对象设计复杂且不确定，这使得控制系统的设计变得复杂，在一定程度上影响了电气工程的智能化设计。智能建筑电气工程可以促进建筑供配电系统的自动化控制和管理。

电气自动化XX范文5000字

1、电气自动化XX 摘要：随着电力电子技术、微电子技术迅猛发展,原有的电力传动(电子拖动)控制的概念已经不能充分概抓现代生产自动化系流中承担第一线任务的全部控制设备。而且,电力拖动控制已经走出工厂,在交通、农场、办公室以及家用电器等领域获得了广泛运用。电气自动化不仅能够较好的满足XX群众日常生产生活和社会经济发展的用电需求,还有助于进一步促进我国电力工程建设。 关键词

2、 高职院校肩负着服务区域经济,培养面向生产、建设、服务、管理第一线需要的高素质技能型人才的使命。由于高职教育具有职业性、XX性的特点, 大力推行工学结合、校企合作,XX人才培养模式是培养技能型人才的必由之路。工学结合、校企合作是得到世界各国普遍认同的一种职业教育方式。它包括所有以学校与企业部门合作为表现形式的理论知识学习与实践工作相结合的教育形式, 涵盖了德国的“ 双元制”、美国的“ 合作教育”、英国的“ 工读交替式”和日本的“ 产学合作”在内的各国各种职业教育培养模式。如何突破校企合作的困境, 打通工学结合的坦途, 建立长效的校企合作机制, 实现技能型人才的培养目标。近几年来, 西安职业技术学院电气自动化技术专业坚持不断探索、创新校企合作的长效机制, 深化校企合作, 形成了“制产品、砺素能、达标准、取单证”的 “生产性实训”人才培养模式的专业特色。特别是通过构建校企合作、工学结合的“生产性实训平台”,进行生产性实训的教学模式创新,有效地拓展了校企合作的空间, 实现了互惠多赢的效果。 生产性实训平台的建立 我们根据教学内容要求,选取了具有多年合作经验的西安专用机床厂作为校企合作单位,该企业是原国家机械部定点生产汽车、拖拉机等发动机修理机床、机具的专业技术厂家,是

3、“中国汽车保修设备协会”常务理事,“中国机床工具工业协会”理事,是集成为科研开发,生产制造,销售为一体的科技先导型企业。产品类型有T81系列缸体轴瓦镗床,T82系列连杆瓦镗床,TM82系列连杆镗磨床,3M97系列缸体平面磨铣床等10个品种21个规格的产品,畅销全国二十九个省市和世界四十多个国家和地区。西安专用机床厂所有机床电气产品的安装调试任务由电气自动化技术专业实训教研室将产品课题化,不同的产品的复杂程度不同、控制方式不同,结合的课题也有所不同。组织学生通过生产性实训来完成。在生产性实训中体现了“学做合一”,在“做”中“学”,在“学”中“做”,实训教学与产品加工实训室过程合一,从而在实训中能生产出一定的产品,产生一定的经济效益,降低了实训教学成本。 生产性实训的运行机制 (一)课程标准与企业的产品安装结合 生产性实训是为学生创造一个真实的生产性工作环境,在该环境中使学生的“工”与“学”有机地结合起来。电气自动化实训教研室作为生产性实训教学的执行部门,是代替了一般企业的电气安装车间,其次将校企合作单位的全部电气产品的安装任务在自动化实训教室完成。同时,利用学院人才技术等优势,为企业排忧解难, 提供各种技术服务。 由专业建设指导委员会、电气自动化技术专业负责人与自动化实训教研室对企业提供的产品电气原理图、工艺要求及工艺文件进行研究,根据产品的特点及生产要求,对产品进行课题化。在实训教学课程标准中进行明确规定,课程标准中的双速电动机控制线路安装训练、线槽配线工艺训练、机床电气线路的故障检修、变频器的安装与调试等课题都与相对应的电气产品来完成。所有的电气生产任务都与典型生产机床电气控制电路课题相结合,同时与线槽配线工艺、机床电气线路的故障检修相结合。通过生产性实训环节,使课本上抽象的理论知识通过实践掌握。 (二)生产性实训的开展 根据人才培养方案,电气自动化技术专业学生在校的实训由4个学期共31周组成,内容涵盖职业资格标准要求。学生第一次实训时,主要进行基本技能训练;第三次实训时,根据企业的生产任务,结合实训课题进行生产性实训,第四次实训主要进行综合强化和提高训练,并取得高级维修电工职业资格证书。具体教学时通过任务驱动,项目载体教学方案的引导,运用

4、一体化的教学和生产性实训场所,实现“做中学,学中做,学做结合” 采用“电气产品―产品任务课题化―工作任务―实施―评估”五步教学法,帮助学生自主学习,积极探索,培养XX或团队协作分析、解决问题,主动建构自己的知识、能力体系。 (三)成立领导工作机构,确保生产性实训进行