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思想XX教育的正当性XX

网络安全教育XX2000字

別として

学法守法用法XX1500字

思想XX教育的正当性XX

1、摘 要：大学是人生转折的重要阶段，也是素质意识教育升华的重要时期，作为未来XXXX建设的中坚力量，大学生法治意识的培养对于提升其思想XX水平具有重要的意义。尽管如此当今大学生的法律意识并不浓厚，法治素养普遍不高，大学生更容易受到一些XX因素的侵蚀。

2、党的XXX四中全会强调，要全面推进依法治国，完善以宪法为核心的XXXXXXXX法律体系，坚定不移走XXXXXXXX法治道路。当代大学生是未来法治建设的XX人和维护者，对其进行深刻的法治意识教育对我国法治建设的持续性发展有重要意义。

3、法律知识是产生法治意识的温床，也是提升法治意识的基础条件。同时对法律知识的理解与运用，直接反映一个人的法治意识水平。然而，当前我国大学生的总体法律知识水平不高，大多数学生对法律知识不感兴趣。许多学生对《合同法》、《道路安全交通法》等与日常生活密切相关的法律法规一知半解，运用水平则更低。这就使得大学生违法犯罪事件屡屡频发。

4、高校在进一步实施教育的时候，普遍侧重的'是对于大学生专业知识的传输，虽然也开设了法律常识方面的课程，但课时量并不多，更多偏重的是相关的学业考试。同时，由于在实践中运作法治理论的机会很少，即使突发一些现实事件，往往又会出现理论和现实脱节的现象。

网络安全教育XX2000字

1、所谓“文明修身”，就是在日常生活中根据特定的社会道德规范和伦理原则，进行自觉、自律的品德修养，进而达到尽善尽美的文明境界。在中国古代思想史中，修身是实现人生最高理想、造就完美人格的根本途径和手段，修身教育历来被看成是培养社会成员道德品质、陶冶情操和提高精神境界的重要途径。儒家教育思想坚持“修身为本”的伦理道德观，注重道德主体的“自我”“自觉”“自德”，将个人道德修养与齐家、治国等紧密联系，这一思想不仅为我国古代道德建设和传统道德精神的形成做出巨大贡献，对信息时代背景下高职院校网络安全教育仍有重要的借鉴意义。近年来，互联网信息技术迅猛发展，网络已成为当代大学生日常学习和生活中不可或缺的重要工具。大学生是网民化程度最高且最活跃的群体，网络不仅是大学生获取知识和信息的重要渠道，也日益成为他们表达思想和情感的重要场所。

2、据调查显示，网络危险行为与大学生性别、学历、年级、专业以及所在学校性质有关。大学毕业班学生具有较高的网络犯罪行为报告率，专科生网络安全防范意识低于本科生，且专科生较本科生更易形成网瘾。在网络越来越具便捷性、XX性、虚拟性、交互性等特性以及近年来互联网移动终端广泛使用的情况下，具有高职学生特点的网络安全问题层出不穷，主要表现在以下方面。

3、网络像一块磁石，每天吸引着无数信息在这里交汇，原本有着国家、地域、社会制度束缚的信息在网络这个XX、XX的场域里相互传播、交融，不同民族、国家间的思想观念、意识形态、文化传统、生活方式等冲突也达到了前所未有的程度。

4、网络信息内容丰富、覆盖面广，但又泥沙俱下、鱼龙混杂，精华与糟粕并存。网络的复杂性使网络上充斥着各类信息，其中不乏XX毒等影响高职学生身心健康的XX内容。由于目前高职学生大多为“95后”，身心发育尚未完全成熟，一些学生为了满足好奇与寻找XX，陷入了XX信息的泥潭，心灵遭到污染，精神受到扭曲。此外，一些“网络大谣”为了达到某种经济目的，在网络上肆意散布虚假信息。

別として

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学法守法用法XX1500字

1、摘 要：当前学生法律素质存在很多不足之处,比如缺乏法律知识、缺乏法律信仰以及缺乏运用法律的能力等多方面的因素,而要提高学生法律素养,强化法治安全意识,就需要通过不同方法来培养学生的法律素养.

2、公民法律素养的高低,是衡量一个国家、一个民族、一个社会文明程度的标准之一.我国高校大学生法律素养如何,将直接影响当前和未来一个阶段我们的法制建设,影响整个社会的协调发展.因此,重视大学生的法律素养是建设XXXX和谐社会的迫切需要.

3、衡量一个学生法律素质高低的重要标准就是法律知识掌握的够不够全面,而法律知识又是法律素质的重要组成部分 .所以要想提高学生法律素养,要需要做到的就是掌握全面的法律知识.但学生在面对升学或者工作的巨大压力之下,学习的法律知识通常都很片面,只对和自己前程有关的专业知识进行学习,培养自己职业素养,而忽略到同自己生活中密切相关的法律基础知识学习,“不懂法、不知法”的学生早已成为现今社会中的一个普遍存在.

4、目前,部分学生为了自己的发展前途会学习一些实用性比较强的法律知识《民商法》《经济法》《劳动法》等等；对于理论比较强,基础的法律知识并不去学习,比如《宪法》、学习学生几乎没有,对其的兴趣也不高,有些学生甚至达到厌恶的程度；而有部分学生认为自己不学习法律没关系,只要在日常生活中安分守己,不触犯法律就可以了,掌握全面法律知识实属没必要[1]；综上所述,当代学生法律知识的缺乏是导致学生法律素质低下的根本原因.