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失业问题的现状与对策

个人阶段性自我评价

失业问题的现状与对策

1、摘 要：当前，新课改在全国已全面展开，新课改的精神主要体现为变“课堂”为“学堂”、变“教师主导”为“学生主体”、变“重学习结果”为“重学习过程”，在教学过程中注重“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”的三维教学目标，是全面实施素质教育的关键和核心。

2、在教学过程中注重“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”的三维教学目标是我们应该大力践行的，初中语文课程OO是初中语文教育的一场深刻变革，它涉及语文课程的体系、结构和价值取向，将引起语文教学理念、教学结构、教学方式方法的重大革新，也给我们带来了许多困惑。作为一线教师，我将试着从初中语文课改中遇到的问题以及所想到的一些浅陋的对策这两方面略述看法。

3、初中课改实施后，语文教学已分为两个系列，第一个系列有五个必修模块，按现有要求，必须在高一和高二上学期的前半学期内完成，这样，每个学期现有的教学任务，就由原来的一本书6个单元变为了两本书8个单元。我们主要采取了以下策略：

4、突破重点，提高效率。教师应了解大纲，把握本册的教学重点、单元教学重点、课堂教学重点，抓住教学的纲，根据学生情况，突出教学难点，才能高屋建瓴，统筹安排教学时间，不必逐课讲解，也不必平均使力。我校重点采取单元教学法，突出了单元重点，明确了课堂教学重点，让每一课的教学作为单元教学，做到重点突出，提高教学效率。

个人阶段性自我评价

1、本人名叫×××，1989年8月参加工作，工作单位是××县公路管理段。参加工作以来，一直从事公路工程技术工作，专业工作年限20年。1999年7月取得工程师资格，任路桥工程师资格10年。任职期间先后在××省道改建工程指挥部担任工程科长，在××省道改建工程指挥部担任工程处副主任、指挥助理，目前担任××县公路管理段副段长职务，分管养护工程、机务和农村公路养护管理等工作。现对担任路桥工程师资格10年以来的主要专业技术工作做如下总结。

2、1999年11月，××省道改建工程OO路基已基本完成，由于资金问题，分OO实施。而OO工程原施工图设计经专家审查无法使用，后委托给浙江省交通设计院设计。而当时省设计院又无法组织人员到场进行外业测量。为此，我们公路段承担了外业测量任务，于11月13日组织12名技术人员进场测量，并就近租住山村简陋民房开展工作。OO工程起点位于××县与××县交界的龙井OO，终点位于××镇的××村，全长15公里，占改建全长的一半。而且OO工程地形复杂，是我县地形条件最为险峻的区域，路线高差达560米，线路所经地带大部分为悬崖峭壁，人迹罕至。要修筑一条二级公路，测量难度非常大。测量中，我们充分发挥每个技术人员的特长，克服寒冷、劳累、危险，坚持每天晚上及时内业，发现问题在次日及