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flash制作游戏

动画OO有哪些选题

flash毕业设计OO参考

flash制作游戏

1、Flash是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐、声效、动画以及富有新意与创意的界面融合在一起，以制作出高品质的动画游戏效果。Flash使用矢量图形和流式播放技术，与位图图形不同的是，矢量图形可以任意缩放尺寸并且不影响图形的质量，生成的影片文件所占体积小；流式播放技术使得动画游戏可以边播放边下载，从而缓解了玩家焦急等待的情绪。Flash游戏的算法实现，主要依赖于脚本即Flash自身的ActionScript语言，它是一种面向对象的程序语言，它可以控制Flash中的对象，创建各种元素，扩展Flash的交互能力和应用能力，将ActionScript使用好，将是游戏制作成功的'关键。使用Flash制作的游戏拥有各种分类，最常见的类型主要有3类，即：动作类（ACT），解谜类（OOG）与角色扮演类（RPG）。

2、我们知道，很多人长时间地待在一个地方一刻不停地工作，很难得到适当的休息，即使有空余时间休息，休息的时间也比较短暂，如果有不需要花太多时间、能速战速决的游戏，那么我们就可以在短时间内获得放松，因此有必要开发一个小型的FlasOOO游戏。按类型分类，五子棋游戏应该归类于解谜类游戏（OOG）之中的休闲小类，它是一种两个人对弈的纯策略型棋类游戏，属于益智型游戏，起源于中国古代的传统的黑白棋种之一。最初是在日本发展起来的，在欧美比较流行。它简单易懂，操作方便，适合工作学习之余想要放松自己的人群，同时也适合于对儿童进行逻辑思维能力的培养锻炼。

3、经过上面的需求分析，此五子棋游戏系统应包含系统初始化模块、下棋模块和结束模块3大功能模块，其中下棋模块又包含初始化棋盘模块、玩家下棋模块和电脑下棋模块3个子模块。功能分别描述如下：

4、游戏运行之后会显示游戏规则，在此处点击进入游戏按钮即可开始游戏。会初始化棋盘，电脑会下第一个点（白子），此时等待玩家落子（黑子），玩家落子后系统会判断此时谁达到了赢的条件，若都没有达到，轮到电脑思考、下棋，再判断，再交替，直到玩家或电脑达到赢的条件，此时显示结果并可选择是否重新开始或退出游戏。

动画OO有哪些选题

1、随着我国对动漫创意产业的扶持力度不断加大，动画教育如雨后春笋一般蓬勃发展，对动漫产业的发展起到极大的推动作用。动画角色设计课程在高校动漫专业中显得越来越重要，因此，在课程教学OO方面，开展了大量的实践与探索。如何使动画角色设计教学适应市场变化，在二维动画、三维动画、游戏动画产业链中发挥良好作用，从根本上解决动画角色设计创意与实践能力，启发学生创造性思维，是当前教学OO的重要课题。

2、教学形式传统单一。目前，部分高校在动画角色设计课教学形式上以传统的单一模式为主，方法陈旧，缺乏灵活性、多样性及创造性，教学方法一成不变。由于学生被动地听讲，导致课堂枯燥、无味，失去应有的积极性与主动性。这在某种程度上会抑制学生课程学习的思考和发散式思维，容易造成学生在创新思维与实践能力方面的滞后。

3、学生实践能力缺乏。部分高等职业院校动漫教学模式OO属于探索阶段，动画角色设计课教学普遍采用依据教材内容的传统教学模式，教师先讲、先演示，学生再做。课堂教学偏重理论讲解，实践内容缺少必要的设计和拓展，容易导致学生被动学习、模仿。这种教学模式，仅能达到向学生传授知识和应用的目的，不能完成培养学生良好实践能力这一目标。

4、学生创新能力不足。由于在教学过程中，教师不注重启发和引导，培养出来的学生易于缺乏个性和自信，创新意识淡薄，缺乏主动性。学生在学习过程中，看不到知识的价值，没有创新的主动，仅满足于已有的知识结构，不习惯去主动探索学习，丰富和提高自己，形成创新知识落后的局面。

flash毕业设计OO参考

1、第 四章 FlasOOO设计过程 5 （一）总体构思 5 （二）资料搜集 5 （三）动画的设计与制作 6 （四）后期处理 6 （五）发布作品 6 总 结 13 致 谢 14 参考文献 15

2、附录 （放毕业设计展板作品） ………...………………………………..…………….… … 摘 要 在视听语言统治的时代，任何一种叙述方式都逃脱不了影视画面的影响，本次毕业设计以Flash软件作为主要的制作工具，并用相关软件进行剪辑，完成了《三个和尚的故事》动画的制作。

3、In an age of audio-visual language rule, any kind of narrative can not escape the influe