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新时期的班主任赋予了更多新的内涵,首先班主任要向孩子们传授知识,是同学们道德思想品格的引XX,引导孩子们树立正确的人生观,热爱祖国,努力学习,班主任还是同学们的知心姐姐,倾听他们的心声,帮他们疏导心理问题,班主任还是孩子们的大家长,关心每一个孩子的冷暖和身体健康。
属于是学校管理的一部分,它有别于其他管理,其特点在于侧重于事务管理,没有什么决策,更多的是贯彻执行,同时自始至终要贯彻教育性,学生的思想教育、行为规范、习惯养成重于管理,因而,班级管理有它独特的理论体系,所以说班级管理是一门相对XX的学科。
1、关于如何提高小学班主任德育工作有效性的探讨
2、关于小学班主任德育工作的几点思考
3、关于小学班主任如何加强德育工作的探讨
4、基于幸福教育的小学班主任德育工作的方法与策略
5、课程标准背景下小学班主任德育管理初探
6、论班主任对小学生德育所肩负的责任
7、论网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策
用爱去感化每一个学生,用情去深入理解每一个学生家庭,用心去聆每一位家长的困惑。
小学中等生教育管理中的问题及对策研究,这个题目还不错的,可以借鉴。开始我也不会写,还是学长给的莫'文网,很专业,没几天就发我了。
思路是。中等生在教育管理中的现实地位及原因分析。从班级管理
中、课堂教学中、课后XX中、参与活动中分析了中等生所处的地位。最后提出了解决方案。
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