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大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下一篇完整的XX格式的问题,以及和XX基本格式模板的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!
掌握!写好XX的关键点
一、优秀的XX选题
二、XX框架
三、正文
四、脚注和参考文献
一、优秀的XX选题
选题!选题!选题!好的选题是一篇优秀XX的第一步。
1.与专业相关,具有研究价值
2.有可收集的数据资料;
3.选题视角小切口,深分析。
二、XX框架
1.规范性
本硕的XX基本上还是一种规范性写作,博士阶段才能说是创新。标题、摘要、关键词、目录、正文、参考文献等
2.层次性
形成一个层层递进的关系,即一级标题与二级、XX标题具有层次性、逻辑性。具备层次逻辑性这个XX才“通顺”。如有问题,那么就一定要有对策。有研究假设,一定要有假设结果检验。
三、正文
1.不要有XXX
首先,XX有XXX会让导师认为该学生对XX的态度并不认真。其次,语言文字要具有学术性;最后,标点符合要准确,段落主旨要明显。
2.结合图表论述
图表的功能就是简明扼要,它能形象地反映出研究的问题现状。图表数据能代表XX的客观真实性,而不是主观杜撰的。
在列举大量数据的时候,表优于文字。而在一些需要表示变化趋势、复杂的结构或者作用机制的时候,图尤其具有优势。
3.数据
选择最新的研究数据,且标清楚数据来源。
4.问题与对策
对策要更加丰富一些问题和对策往往是关键的地方,并且,问题和对策之间一一对应。
5.格式
常见的XX格式问题,如一级、二级标题、正文等字体,图表等格式,根据学校要求修改好后,可以多找几个人互相交换检查XX的格式问题。
四、脚注和参考文献
在XX写作中,引用了别人的观点,就需要在XX中要标明出处。一般在引用中,不能出现大段的引用,最好是用自己的语言把意思表达出来。参考文献尽量选择质量较高的,注意脚注、参考文献的格式(易出错)。
XX的格式要求
文各组成的排序为:题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献、附录和致谢。
1、题目:题目最好是简明扼要,有概括性,题目字数不宜超过20字;
2、摘要:摘要在100-200字左右,要求要高度的概括力;
3、关键词:从XX标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词作为关键词;
4、目录:写出目录,标注每一页的页码;
5、XXXXXX正文字数一般应在3000字以上。毕业XX正文:包括前言、本论、结论三个部分;
6、结论是毕业XX的收尾部分,是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文,加深题意;
7、谢辞:简述自己通过做毕业XX的体会,并应对指导教师和协助完成XX的有关人员表示谢意;
8、参考文献:在毕业XX末尾要列出在XX中参考过的专著、XX及其他资料,所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。
基本的主要格式是论点、论据、论证过程。论点就是对人或事的评价主题,应该就是一个,要么褒,要么贬,要么是,要么否,只取其一。
论据就是引用事实或既成理论来佐证,如多个论据,应注意殊途同归的关联性。
论证过程就是逻辑性推理过程,对大胆的假设,须小心地求证。
XX的正确格式,应该首先是标题,下方是作者署名,接下来就是正文。
正文开始应该是前言,写自己写这篇XX的由来,即为什么要写这篇XX。
接下来就是论述,对自己要论述的问题逐步展开。最后应有一段结论,对自己论述作一总结。篇未要列出XX写作过程中参考过的文献。
1、XX书写格式要求
XX的书写格式一般包括以下内容:①XX标题;②作者姓名、工作单位、邮编;③摘要;④关键词;⑤正文;⑥参考文献。
2、XX内容要求:
①立意新颖、论点鲜明、内容健康积极;②层次分明、文字简练、语言流畅;③具有真实性、科学性、实用性;④资料翔实、数据可靠、论据充分、结论准确;⑤突出报到研究成果和教学经验,具有较高的学术价值和交流价值。
3、XX标题要求:
XX标题是XX的中心论点,是对XX内容的高度概括,简明确切反映XX的特定内容,字数以不超过20字为宜,一般不用副标题。如:《在初中生物教学中渗透生态道德教育》(生物学教学,2010.7期)。但也有极少数XX标题字数超过20字符的,如:《“制作并观察洋葱表皮细胞临时装片”实验中的细节问题》(教育与探索,2010.6期)。
4、对作者姓名、工作单位、邮编书写的要求:
作者姓名、工作单位、邮编书写在标题下方,工作单位要写明省、市、县。
5、XX摘要要求:
摘要是介绍作者的研究内容、研究方法、研究过程,研究的目的、意义,要求简明扼要。一般字数要求100~200字。经验介绍、心得体会的XX一般不要求写摘要,科研项目的研究成果报告、调查分析报告的XX必须写摘要。如《参与式课堂教学实践中存在的问题及策略探讨》一文的摘要:学习是学生主动建构知识的过程。参与式课堂教学就是学生在课堂上自主学习、合作学习、探究学习,主动建构知识的过程。笔者对参与式课堂教学中存在问题的粗浅探讨,目的是进一步完善参与式教学模式,更好地发挥参与式教学的教育功能,提高课堂教学效率。
6、XX关键词要求:
关键词是表述XX中心论点的核心词语,一般要求3~6个。如《科学史教育在生物学课堂教学中的作用》一文的关键词:科学史教育生物课堂教学作用。
7、XX正文要求:
XX的正文是对中心论点的论证。根据XX的内容,有的XX有引语、正文、结语。
END,本文到此结束,如果可以帮助到大家,还望关注本站哦!
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