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军事理论大学开展军事理论的利弊写一篇论

利：有利于提高个人对军事的认知，有利于军事认识大众化，有利于综合国力的提升。

弊：1.对大学生的思想进行军事化，教条化。

2.对大学生的行动进行模式化，结构化。

3.对大学生的心态进行固定化，XX化。

4.对大学生的未来灌输强权化，组织化。

军事理论参考文献有哪些

[1]龚留柱.《吕氏春秋》和《淮南子》的军事思想比较[J].河南大学学报(社会科学版),2003,(03):37-42.

[2]曾文芳.《吕氏春秋》的军事思想浅析[J].西安财经学院学报,2012,(04):122-125.

[3]袁礼华.论《吕氏春秋》的“上农”思想[J].农业考古,2006,(01):86-89.

[4]修建军.《吕氏春秋》“以乐和心”思想及其现代启示[J].青岛科技大学学报（社会科学版）,2013,28(2):27-31.

[5]宋立恒.论《吕氏春秋》一书的“用贤”思想及产生的时代背景[J].XXX民族大学学报(社会科学版),2004,(05):47-49.

[6]金易.略论《吕氏春秋》养生治国一理的思想[J].湘潭大学学报(社会科学版),1990,(02):67-70.

[7]李小龙.论《吕氏春秋》"贵公"思想对立党执政的借鉴意义[J].丝绸之路,2009,(14):36-38.

[8]黄彩霞.托遗响于悲风——汪道昆的治军防边思想[J].黄山学院学报,2003,(04):69-71.

[9]李橡楠.从古代治国治军学现代企业管理之道[J].人力资源,2006,(4):57-57.

[10]秦彦士.古代防御军事与墨家和平主义《墨子备城门》综合研究[M].XX出版社,2008:.

[11]葛兆光.古代中国的历史、思想与宗教[M].北京师范大学出版社,2006:.

军事理论课要写XX么

这个看你上课老师的要求吧，具体每个学校要求不一样。一般来说，军事理论课属于必修课，但是结课方式各个学校要求不一样。大部分可能是开卷考试加一篇XX。有的是只写XX就可以了，XX主题一般是自己选择授课的一个主题，字数一般1000以上吧。

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