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关于篮球教育OO2000字_篮球教育毕业OO范文模板
导读：关于篮球教育OO2000字_篮球教育毕业OO应该如何撰写？相信不管是哪个专业的毕业生应该都是需要撰写毕业OO的吧，但是对于第一次写作的毕业生来说，却总是不清楚自己写什么样的内容比较好，本OO分类为教育毕业OO，下面是小编为大家整理的几篇关于篮球教育OO2000字_篮球教育毕业OOOO范文供大家参考。
关于篮球教育OO2000字(一)：启发策略在高职篮球教育领域的开展OO 摘要：在高职体育教学中，篮球是重要项目之一，这门课程强调理论学习与实践相结合，强调实战训练。在新课程OO的大背景下，需要从学生角度思考，探索更多符合课改标准的新型教学方法。启发式教学方法，注重学生参与度，注重学生主动思考，更符合新时期教学要求。本文将系统介绍启发式教学在高职篮球教育课程中的应用，希望与更多同仁探讨，以期对整体提升高职院校学生的篮球课程效果有所助力。 关键词：启发式教学；高职院校；篮球教育 在高职院校的体育课程体系中，篮球教育是深受欢迎的一门课程。在理论学习、技能学习等专业课程中，篮球运动为学习生活增添了乐趣，不仅能让学生劳逸结合，在运动中放松身心，锻炼身体，同时还能锻炼团队协作能力，形成一种良好的竞争氛围，培养学生坚持、不放弃的优秀品质。高职院校里，篮球作为一门艺体课，学生学习与练习的时间与精力都非常有限，如果采用传统的教学方法，已经很难适应现在的要求。启发式教学是一种新型教学方法，符合新课程OO标准，以学生为中心，能更大程度调动学生学习篮球的积极性。 一、什么是启发式教学 启发式教学是新课程OO比较推崇的一种教学方法，主要是指教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生的学习主动性和积极性，促使他们生动活泼地学习的一种教学指导思想。 启发式教学方法强调学生是学习的主体，执教教师更多是以一种“导师”的角色出现，在课程实施过程中，教师需要充分调动学生的学习积极性，让教师的主导作用与学生学习篮球的积极性有效结合，实现系统知识的学习与智力的充分发展相结合。同时，启发式教学方法强调激发学生内在的学习动力，实现内在动力与学习的责任感相结合，将理论知识与实践联系，实现书本知识与直接经验相结合。 二、高职篮球教育采用启发式教学的具体方法 高职篮球教育的传统方法中，以教师讲解、示范为主，学生被动接收知识，不必思考，只需要按照老师讲授的步骤、要领等直接联系。这种方OO在很大程度上OO学生的思维发展，缺少探索性和思考性的课程模式，难以发挥学生的创造性，更难调动积极性。在总结传统教学方法的基础上，找准问题点，加以改善，摸索最适合的启发式教学方法。 1、启发式教学第一步：激发学生探索欲 探索，是激发一个人主动参与某件事的重要驱动力，高职院校篮球课程要实现“启发式”教学，首先就要激发学生的探索欲。探索欲的激发需要创设一种情景，在这种具体的教学情境中，学生在体验课程乐趣的同时，跟着老师的问题引导，加深思考，主动探索。例如在“抢篮投球”技巧训练中，可以设计小组互抢的情景，在竞技与合作的氛围下，学生对怎么才可以有效抢球产生疑虑，并主动探索求知，这个时候，教师则可以及时点拨，并引导學生多方面再思考、再摸索，从而完成一次有实效的教学启发。 2、启发式教学第二步：加强情感交流 新课改标准下，对教学方法要求更细化，其中“情感态度价值观”作为最重要的一个课程指标，就对师生之间的情感互动提出了一定要求。在启发式教学中，同样可以采用情感教学的方式来增进师生互动交流，这种方法能够在学生的思维、情感以及心理层面，均能实现有效启发。高职篮球课程教育也可以采用“情感启发”的方法，在这种更为和谐的氛围中，促进师生互动。举一个例子，篮球是一项世界性体育运动，教师可以结合篮球发展的文化，从篮球运动倡导的团队合作、拼搏奋进的角度，激发学生对篮球文化的初步认知，在具体的课程学习或竞赛后，强化学生在篮球训练中的成长、成就感，让学生真正体会到篮球运动的乐趣，主动投入篮球学习与训练。 3、启发式教学第三步：引导主动思考 探究学习符合新课改标准，这种教学方法也是以启发为基础，通过问题设置、引导，启发学生主动思考，主动探究。高职篮球教育课程中，要适当培养学生的主动探究精神，比如在具体的比赛战术学习中，教师可以结合学生知道的具体案例来分析，提前设计有一定开拓性的问题，引导学生结合课程内容思考，如何将战术应用到具体篮球赛场上，提升课程实效。 总结： 高职院校的体育教学以田径、球类、技巧为三大核心，在球类课程教学中，篮球重点课程之一。篮球是一项重方法、重实践的课程，其最主要的教学任务是对篮球动作要领的掌握，在理论基础上灵活应用技术，才真正达到教学目标。在高职院校篮球教育中，应用启发式教学方法，能够更充分调动学生学习的主动性，引导学生主动思考，在这个过程中提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。综合而言，启发式教学能增加篮球课程的乐趣性，更大程度上提升学生学习篮球的兴趣，值得在高职篮球课程教育中大力普及。 篮球教育毕业OO范文模板(二)：浅谈高校篮球社团培养机制及校园篮球文化的教育意义OO 摘要：篮球是普及面相当广泛的运动项目之一，大学校园的课外活动时间时深受学生喜爱。篮球社团机制的科学化创设，对于促进校园体育文化的可持续性发展及助力学生素质教育的层面起到积极作用。学校作为培养综合人才的重要基地，更是校园篮球文化建设的摇篮，校园篮球文化建设作为学生素质培养的手段之一，已被广OO生认可，其实用性的教育意义影响深远。因此，体育工作者对校园篮球文化的教育意义进行探究与剖析应引起足够的重视。 关键词：高校；培养；创设；篮球文化；教育意义；社团机制 一、研究背景 学校作为培养适应社会竞争机制的人才基地，其素质教育是一项长久的计划工程，这是民族的希望，也是国家的未来。校园文化生活丰富多彩，学生在体育运动方面的自主选择性较多，这也扩充了学生更多的校园锻炼空间。当下学校都有各自的社团组织，这也为素质教育的发展起到了积极的推动作用。为了促进学生的全面性发展，允许学生在发展过程中存在一定的差异性。在此背景下，学校成立多种学生性的社团组织，旨在通过学生社团开展与运作从而进行现代素质教育方法的规律性探究，以提高学生的综合素质水平，为社会培养新时代的综合型人才。篮球作为深受广大学生喜爱的运动项目之一，大学生篮球社团如何进行适应时代性的创设，对于促进学校体育文化的有力发展以及实现素质教育起到不可忽略的作用。本文研究的主要范畴是大学生阶段篮球社团如何运作和培养，以及探究校园篮球文化的教育意义。 二、学生社团的运作 （一）学生社团的定义及作用 学生社团是指学生在自愿基础上形成的多样性活动团体，学生社团不分年级专业，由兴趣爱好相投的同学组成。社团在保证学生完成学习任务和不影响学校正常教学秩序的前提下开展各种活动，其目的在于活跃学校的学习氛围，提高学生的自治能力及丰富学生的课余生活。学生通过社团组织活动相互交流思想，切磋技艺，互相启迪，增进彼此之间的友谊。这对于推进现代素质教育，强化学生的综合能力，提高学生对社会激烈竞争压力的适应性，有着不可忽视的积极作用。 （二）学生篮球社团的组织管理 潮汕职业技术学院是广东省首届十佳民办高校，也是普寧市唯一的一所大专院校，学校在篮球方OO备一定的基础条件，篮球社团正是在这样的背景下得以设立。学校篮球社团是一个非专业性的学生组织，以学校学工部进行主导和掌控，并让个别有一定篮球水平的学生协助教师进行相关的社团工作。社团注重篮球运动员的选拔，学校以院系为单位设立篮球队，每一支队伍都有相关的负责人，为了保证篮球社团活动的质量性，每支篮球队的运动员都会进行激烈的选拔。 （三）学生篮球社团的规章制度设立 规章制度的设立与执行是任何一个团体组织有序发展的有力保障。学校为篮球社团配备专业的指导老师，邀请有水平的学生和老师一起商议设立社团的规范章程。学生在指导教师的建议下，设立及完善篮球社团的自主管理及发展的有效运行机制，这为篮球社团成员的管理考核制度提供了可行性依据。 （四）学生篮球社团的活动计划制定 开展高质量的篮球社团活动的前提在于制定可行性且高效性的活动计划，篮球社团可设立篮球社公会，听取各方面的意见与诉求。不影响学生正常上课的情况下，社团可结合自身的实际情况及市级以上的赛事时间，制定篮球社团的周活动计划、月活动计划、学期活动计划及年度活动等计划，并根据制定的计划开展相应的篮球训练及赛事活动。 三、篮球社团活动的规律开展 （一）开展篮球社团活动，严抓篮球基本功训练，提高学生篮球综合技能 学生自我管理能力及执行训练任务的效率，存在不同程度的差异性，为了让整个篮球社团的运作以及开展活动能够顺利地进行，每次重要的训练及活动都务必有社团的负责人或指导老师亲自参与到其中来。而某些活动或训练的环节，如前期准备活动的组织，以及竞赛活动的前期安排，可让有能力的学生作为重要的参与者与指导老师进行深入的讨论。其他参与活动的学生成员，主要是服从指导教师的组织和安排，做到遵守规则，律己严明。 （二）结合校内可用资源，OO篮球社团活动，组织校内外联谊互动 学生的篮球技术训练及竞赛能力不能只局限于校内，学校篮球社团的训练通常都是以校内封闭式训练为主，因此很大一部分学生很少接触到校外的篮球运动境况。一些校外的篮球爱好者如能进入到校内与学生进行球技的切磋，长久的技术对抗之下，学生篮球技术的训练成效会得到意想不到的提高，这也为学生扩充对社会上一些篮球技术层面的认知提供了帮助，也能让学生看清自身的差距。学校篮球社团的建立，让学校和社会上的人员之间又多了一座沟通与了解的桥梁，以此促进学生综合素质水平的更好发展。 四、篮球社团活动的成效性 （一）促进学生身体与身心的健康发展 学校篮球社团建立的主要目标就是为了促进学生身体与身心的健康发展。体育运动的每一个项目都会对学生产生一定性的身体锻炼效果，篮球运动作为引领世界体育文化发展的重要项目之一，如NBA、CBA职业联赛等及各种非职业篮球赛事的开展，通过信息化、网络化的传播手段，已经深入影响了大众群体及学生群体。现如今的中国，喜爱打篮球的OO街小巷都能随处可见，学校篮球社团通过大众潮流运动激发学生的运动兴趣，倡导“篮球即是运”，而“运动即是健康”的宗旨，这个宗旨已经非常清楚地表明了篮球社团的内涵所在。 （二）培养学生自我管理与组织的能力 篮球社团中的每一位学生都应深刻认识到纪律的重要性。每一次篮球训练过程中，都务必认真贯彻执行指导教师的安排与组织。拥有良好的训练常规，不仅对指导教师的教学起到关键性的作用，同时这也是对学生自我组织与自我管理能力的培养，这对学生步入社会后的自我约束力也会起到至关重要的引导作用。 五、校园篮球文化的广度定义 专业人士认为，所谓的篮球文化是指觀赏和参与篮球运动的人思维方式和行为方式的制度化凝结。这也是篮球运动的知识、技能、习俗和制度的总称。其核心是篮球价值观的群体共识，其实质是篮球运动的“化人”和“人化”，其内涵和外延有很大的广度。从广义的角度来看，凡是与篮球有关的人、事、信息都属于篮球文化。学校作为教书育人及未来人才培养的摇篮，而篮球文化的建设更离不开这一“教育圣地”。校园篮球文化建设作为“育人育才”的素质培养途径之一，已深受广OO生的认同，其中的教育意义不言而喻。因此，对于当下篮球文化教育意义的研究理应引起足够的重视。 六、校园篮球文化建设的教育意义 篮球作为一项历史悠久的体育运动项目，其活力与OO越加深入到学生的心目中。篮球作为校园活动文化的一部分，对其文化渲染及适应时代发展的同时，校园篮球文化的教育意义得到了不同程度的彰显。源于此，可从以下两方面来进行分析。 （一）校园篮球文化的实用性价值 校园篮球文化所体现的实用性价值，只要体现在篮球文化建设的内在教育意义。校园篮球文化建设发展的过程中，其本身的演化与升级就是对学生素质教育过程的熏陶途径之一，这也是校园篮球文化建设本身所独有的教育功能体现，日积累月的潜移默化下，对于提升学生个人综合素质能力与竞技水平，不失为一种行之有效的培养手段。 （二）校园篮球文化的人文精神 篮球蕴含着现代社会所崇尚的人文精神，它不仅促进人类生理与心理健康的发展。经济高速发展的时代，篮球运动又具有明显的商业价值。篮球文化建设的教育意义在于体现个人的自身价值和促进个人的长远发展。学校通过校园篮球文化的建设，采用合理的方法策略及科学的途径门路从而实现对学生的可塑造性教育，努力培养学生团结合作的意识，引导学生自主进行强身健体的锻炼，不断磨练自身的坚强意志，促使其养成积极拼搏的进取精神，从而达到陶冶情操的良好效果。后台-系统设置-扩展变量-手机广告位-内容正文底部 -
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人参与 2022-07-26 08:49:49 分类 : 教育论文 点这评论 作者：团论文网 来源：https://www.tuanlunwen.com/
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