导读：科学育儿教育OO写作的时候怎么能不参考一些资料呢？创作之前搜集大量的文献之后，然后根据文献的主要内容进行一个具体的排列和分类，引用的时候就会更加的方便一些，本文分类为科学教育OO，下面是小编为大家整理的几篇科学育儿教育OO范文供大家参考。

从精细化育儿走向粗放育儿

　　高学历的都市女性，正在以全情投入的方式实践她们的精细化育儿观念。 　　然而，我忧虑的是，这种精细化育儿理念及其所付出的时间精力，正在悄悄偷走都市女性的职业野心――占用她们大量的时间、精力和金钱。更为严重的是，这些都市新妈妈在育儿当中获得的巨大“成就感”，这种成就感的幻觉足以取代她们的职业理想和事业野心。
　　在我的观察中，现在有大量高学历（起码是本科）的都市新妈妈，正卷入到应试教育中，全面掠夺孩子的自主空间，并且以为了孩子好的名义，OO了孩子终身自学能力的发展和人生自主决策能力的培养。
　　精细化育儿的焦虑妈妈们
　　不少职业女性是这样认识育儿的，她们把高度介入的时段放在了上小学以后。
　　孩子0～6岁时期，她们仍然在忙于工作，把孩子全托给托儿所或者家里的老人、保姆来带。她们往往认为，这个时期的孩子是婴幼儿，主要任务是发育生长而不是社会竞争，上小学才是正式进入社会竞争的起点。
　　于是，从幼升小开始，她们就开始惶惶不安，开始焦灼，四处为学区房奔波，颇有电视剧《虎妈猫爸》中的“虎妈”“一定要拿下”的霸气，这种斗志使得她们在学区房和小学入学面试上下足功夫。
　　这些妈妈们往往还是应试教育培养出来的“学霸”，找资料做功课让孩子在入学考试、面试中胜出，对她们而言只是小菜一碟。这还仅仅是个开端，接下来的是，妈妈们全方位地介入了孩子的学习、课外培训、自主玩耍的全部时间――孩子的兴趣班，由她们说了算；孩子的作业，由她们作为第一位老师审阅过关；孩子有多少和小伙伴接触的时间，更是妈妈们全面掌控……
　　大量的时间，孩子们并没有得到自主玩耍和自主决策的权利，他们成了OOO跟屁虫，妈妈?ё潘?们在城市里奔走。
　　都市新妈妈们行动能量巨大，她们往往还是个好司机，接送孩子上完这个兴趣班，掐点赶场地去那个补习班，赛完钢琴赛奥数……妈妈们一副心甘情愿、赴汤蹈火的胜利者姿态，孩子的“业绩”成了她们成就感的来源，远远超过职场所得。
　　妈妈们宁愿对付公司里的老板，也绝不敷衍孩子的一道数学题。她们可以花费足够可观的精力去重新学习数学――无论她们读书时对数学有多么恐惧，只要是孩子的事，她们就能瞬间爆发巨大的能量，一切心理障碍和学习瓶颈烟消云散。
　　精细化育儿使得都市的夫妻关系正在经历一场重构。它既不同于过去的女性全然依附于男性的农耕文化，也不同于灵魂伴侣的爱情，而更像是都市男女们自行摸索出来的一套精致的合作关系――家庭里的丈夫正以仰望的姿势膜拜那个正在成为“育儿专家”的妻子，夫妻之间的精神交流的主体不是社会、兴趣、思想、学思历程，而是丈夫们洗耳恭听妻子展示她的育儿成果，然后以丈夫的感激和肯定作为回馈。
　　不过，如果我们赞同富有创造力的现代人格应当是一种中性人格的话，我们完全可以把自己虚拟放到“父亲、母亲”“丈夫、妻子”两个不同的角色上，以两个角色的自我对话进行换位思考和反思。
　　这种角色互换，或能使得我们略微有一种警惕，小心育儿的成就感偷走你的个人价值实现的理想――尤其是当你的教育实践获得孩子父亲及身边亲朋好友的一致赞赏时。
　　粗放育儿：如何偷懒不减料
　　唯一的幸运就是，我是个懒妈妈，这注定了我会动脑筋想办法偷懒而不偷工减料。
　　孩子上一年级开始，我就“立志”最低限度地参与，我认为自己已经完成孩子0～6岁的心理建设、学习能力建设，包括与孩子的情感关系建设。他信任我而不依赖我，他已经有能力管理自己，并且根据自己的兴趣爱好探索人生了。
　　儿子一年级的第一学期的考试，从复习到考试，整整两周时间，我不在家里，也已经养成孩子学习的事从来不烦扰家里老人的习惯，复习不复习，怎样去面对考试，全然由他自己决定。
　　经过这样的实践后，你会发现所谓“考试焦虑症”，那是大人灌输的观念，孩子天性中并不觉得考试该有什么特殊。所以，考试前他照样和不用考试的幼儿园小朋友一起玩得很开心。
　　有些妈妈们不愿意放手，是害怕所谓的考试结果有损自己作为母亲的成就感――她们已经习惯于把孩子的成绩与妈妈努力不努力挂钩了。而我很想检验一下，大人不介入，孩子自主学习的成果究竟是怎样的。事实可以推论出来，大人的所谓介入，大概也就提高孩子一两分，帮他查缺补漏一两分。可是，这一两分真的比孩子获得自主学习能力更为重要吗？
　　对成为“育儿控”，我有经过审视反思之后的防御。
　　我要追求自己的学术乐趣，作为家庭经济支柱承担供给的“家长”角色，还要欣然接受儿子的调侃――“妈妈，你打扮得这么漂亮，又要去哪里约会了呀”，“妈妈，你要学会开车，不然怎么找帅哥啊，电车可以买一个，没有尾气污染呀”……
　　我的朋友圈头像永远都是自己，而不会是孩子，尽量避免成为一个“孩子控”。
　　我更乐于给儿子这样一种印象：妈妈也有自己的学业和工作，妈妈需要自己的时间完成她的任务，妈妈还是一个爱浪漫有自己生活的女人。
　　而儿子会这样认为：我能自己完成任务，当然，每天临睡前的谈心是我和妈妈最快乐的时刻，我时常把妈妈这个文科傻妞问倒了，哈哈……
　　对有自主价值追求的女性而言，养育孩子只是生命形态之一种。桑德伯格在她那本写给女性的书《向前一步》中鼓励女性追求事业，并提出具体的策略建议。
　　我们享受作为母亲的快乐，但我们首先并不只是一个母亲。
　　“精细化育儿”方式，吞噬的并不仅仅是女性的人生空间，值得忧虑的还有，这样养育出来的孩子很可能是技能出色却人格赢弱的一代人。他们会成为“妈宝男”“妈宝女”，离开OOO怀抱就找不着北。这，会是我们想要的未来公民吗？

梁启超的“育儿经”

　　梁启超的教诲不仅深深影响了梁思礼，还影响着他的哥哥姐姐们。

　　梁家“一门三院士，九子皆才俊”，与其家教密不可分
　　2016年4月14日，中国OO事业的奠基人之一、著名OO和火箭控制系统专家梁思礼逝世。OOOOOOO、国家OOOOO发唁电表示哀悼，称其“爱国情怀、奉献精神和严谨作风令人敬仰”。
　　从第一颗OOO、第一枚OO、第一颗人造地球卫星到第一艘神舟飞船，梁思礼“和第一代OO战士一起，白手起家、自力更生，创建起完整坚实的中国OO事业，使中国居世界OO强国之列。”
　　他“钟情于OO事业”，正是受父亲、中国近代思想家梁启超“工业救国，技术救国”思想的影响。“总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿，”梁启超留给子女的家书中如是说。
　　被父亲昵称为“老白鼻”（英文“baby”的音译）的梁思礼，将一套OO版《饮冰室合集》摆置在书架上，并把父亲的一句“人必真有爱国心，然后方可用大事”铭记终身。
　　梁启超的教诲不仅深深影响了梁思礼，还影响着他的哥哥姐姐们。梁家“一门三院士，九子皆才俊”，与其家教密不可分。
　　OOO曾多次强调，“领导干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家。”OO纪委监察部网站在“中国传统中的家规”栏目中曾推荐梁家。
　　挥笔写就《少年中国说》的梁任公饮冰室里，“牛娃”如何养成？
　　想当“牛爸”，写信育儿是必胜招
　　从1898年开始，到1928年逝世前3个月为止，梁启超坚持写了30年家书。其中，除了不到10封是写给原配夫人李蕙仙的，其余近400封，都是写给他的孩子们的。
　　以1916年为时间节点，把这些家书分类会发现，在此之前，梁氏家书中有大量内容涉及OO，而1916年之后，他则把相当大的心力放在了子女教育上，在治学、读书、生活、婚姻等方面温柔、??嗦、事无巨细地与孩子们沟通。
　　在信中，他建议彼时在美国学建筑的大儿子梁思成四处游历，去瑞士“看些天然美”、入意大利“把文艺复兴时期的美彻底研究了解”，再到土耳其一行“看看OO的建筑和美术”……这次欧洲之行奠定了后来成为建筑OO的梁思成的事业基础。
　　他的二儿子梁思永，是中国近代田野考古学的奠基人之一。当梁思永在哈佛大学读考古人类学时，梁启超为了给他谋一个“盘费、食住费等等都算不了什么大问题”的“实习机会”，主动致信李济之（被称为中国现OO古学家、中国考古学之父）、斯温哈丁（瑞典考古学家）等考古大家求“传帮带”。
　　他在信里花式“晒娃”，调侃儿时的“老白鼻”拉着他唱“两人对酌山花开，一杯一杯又一杯，我醉欲眠君且去，明朝有意抱琴来”，背到第三句就躺下，背到第四句就去抱一本书当琴弹。
　　被他在信里嫌弃“好??嗦”，“管爷管娘的，比先生管学生还严，讨厌讨厌”的三儿子梁思忠求学美国弗吉尼亚和西点军校期间，一度想中止学业回国参加“北伐”，他一方面表示理解：“你想自己改造环境，吃苦冒险，这种精神是很值得夸奖的，我看见你这信非常喜欢”，另一方面却又剖析局势，说“但现在殊不必牺牲光阴，太勉强去干”，最后成功劝阻了梁思忠。
　　梁启超的“书信体”育儿法成效颇丰：在他的身后，9个子女个个成才。除了梁思成、梁思永和梁思礼“一门三院士”之外，其他的梁氏子女在各自的专业领域也均有建树。
　　长女梁思顺是诗词研究专家;三子梁思忠曾任OOO十九路军炮兵校官;次女梁思庄是图书馆学家;四子梁思达长期从事经济学研究;三女梁思懿是社会活动家;四女梁思宁投身抗战。
　　晚年梁思礼回忆起父亲，曾说“我们9个兄弟姐妹中，7个出国求学或工作，但都相继归国，这是父亲言传身教的结果。”
　　梁启超在给儿女们的信里，曾这样写道：“毕业后回来替祖国服务，是人人共有的道德责任”，但在当时的国内学术环境下，你们在“美国再蹲两三年，也并非不是爱国的”，若能成功也是“发挥本国光荣，便是替祖国尽无上义务”。
　　不做“狼爸”，尊重子女治学线路
　　翻阅“饮冰十年，难凉热血”的梁启超写给子女的书信，会发现他把子女的求学、求职看得很重要。梁思成、梁思永、梁思忠、梁思庄等几个大孩子从报考专业，到在校学习，直至毕业后的职业选择，他都刷足了“存在感”。
　　梁思成与林徽因之子梁从诫生前回忆起祖父时说，“我少年时读过多少祖父的文章？说来惭愧，因为那里面尽是政论、学术和对青年的训谕，又多是文言，我读不懂，也不爱读，甚至有点‘逆反心理’。”
　　但之于他的父亲和叔伯姑姑，祖父却是“青年的人格模范”。
　　1927年8月29日，梁启超在给梁思庄（二女儿）的信中写道：“你今年还是普通科大学生，明年便要选定专门了，你现在打算选择没有？我想你们兄弟姐妹，至今还没有一个学自然科学，很是我们家里的憾事，不知道你性情到底近这方面不？”
　　他晓之以理：“我很想你以生物学为主科，因为它是现代最进步的自然科学，而且为哲学社会学之主要基础，极有趣而不须粗重的工作，于女子极为合宜，学回来后本国的生物随时可以采集试验，容易有新发明。”
　　他动之以情：“截到今日止，中国女子还没有人学这门（男子也很少），你来做个‘先登者’不好吗？还有一样，因为这门学问与一切人文科学有密切关系，你学成回来可以做爹爹的一个大帮手，我将来许多著作，还要请你做顾问哩！”
　　但梁思庄始终对生物学提不起兴趣，她把苦恼告诉了大哥梁思成。收到“线报”的梁启超马上致信女儿，表明立场“凡学问最好是因自己性之所近，往往事半功倍。”
　　得到“不必泥定爹爹的话”、“应该自己体察做主”回复的梁思庄后来考入美国著名的哥伦比亚大学图书馆学院，最终成为一名图书馆学专家。
　　尽管充分尊重了子女的“治学”线路，梁启超家书的字里行间还是流露出浓重的“家国情怀”。 　　梁思永主攻考古，跟父亲看到号称有五千年文明史的中国境内，从事考古工作的人都是以各种名义来华的外国学者后，颇不“服气”有关。他认为“以中国地方这样大，历史这样久，蕴藏的古物这样丰富，努力往下作去，一定能于全世界的考古学上占有极高的位置。”
　　拒当“虎爸”，求学问不是求OO
　　梁启超把“知者不惑”当成纲领，提挈他的育儿经。他认为要养成自我的判断力，最少须有相当的常识;对于自己要做的事，须有专门智识;再进一步，还要有遇事能断的智慧。
　　他一方面告诉孩子们“学业内容之充实，与生命内容之充实扩大成正比例”，但他又反对做学问“太求猛进”。
　　梁思庄初到加拿大时，在一次中学考试中得了班级第16名，自尊心受到打击。父亲写信鼓励：“和那按级递升的洋孩子们竞争，能在37人中考到第16，真亏了你。”
　　在另一封给梁思庄的信中，他还提及“教训”梁思成要“优游涵饮，使得自之”。按照《梁启超传》作者解玺璋的理解，梁启超主张做学问要讲一点“趣味主义”，其中就包括“研究你所嗜好的学问”。在他看来，只有这样，才能始终保持一种积极探求的精神和勇气。
　　他告诉几个孩子，求学时心里不要总想着将来如何如何，他说：“我生平最服膺曾文正（曾国藩）两句话：‘莫问收获，但问耕耘。’”他把这点精神归纳为“无所为”三个字，认为这是“趣味主义最重要的条件”。
　　至于“未能立进大学，这有什么要紧，‘求学问不是求OO’，总要把墙基越筑得厚越好。”
　　治学如此，立业亦是如此。
　　1928年4月26日，他在写给梁思成、林徽因夫妇的信里说，“你们既已成学，组织新家庭，立刻须找职业，求自立，自是正办”，（但）“若专为生计OO之一目的，勉强去就那不合适或不乐意的职业，以致或贬损人格，或引起精神上的苦痛，倒不值得。”
　　趣味爹爹留下的遗产
　　享年91岁的梁思礼，除了“中国OO事业的奠基人之一、著名OO和火箭控制系统专家”和“梁启超最小儿子”的显赫声名和家世，还是一个活在“趣味”里的老人。
　　喜欢听古典乐，爱看姚明打球，关注alphago，还操心太空垃圾和暗物质的梁思礼将“趣味主义”同“爱国”并列，作为父亲留给自己的珍贵遗产妥善收藏。
　　尽管五岁丧父，但从梁思礼身上依然能看到梁启超无处不在的影响。他常听家人提起父亲的教诲：“我平生对自己做的事，总是津津有味且兴致勃勃，什么悲观啊，厌世啊这种字眼，我的字典里可以说完全没有。凡人常常活在趣味之中，生活在有价值中，若哭丧着脸挨过几十年，那生命便成为沙漠，要来何用？”