导读：远程教育专科OO在写作的时候，很多人都觉得特别难，不知道自己要怎样才能写作出优秀的OO来，所以也会觉得迷茫和无措，本OO分类为远程教育OO，下面是小编为大家整理的几篇关于远程教育专科OO范文供大家参考。

远程教育OOOOOO

　　OO常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，下面是关于的内容，欢迎阅读！

　　摘 要 毕业OO是广播电视大学专业实践的重要环节，也是电大教育中最后的一个关键环节。毕业OO的写作不但能够检验学员的学习成果，还能够提升学员的专业素养。本文就如何加强电大远程教育的毕业OO的管理进行了探讨。

　　关键词 广播电视大学 远程教育 毕业OO

　　电大教育作为高等教育的重要组成部分，已经越来越受到人们的关注，电大教育已经成为了高等教育领域不容忽视的力量。当前的电大教育，以远程教育为主，人们已经不需再去教室听课，而是可以在任意地点，通过智能终端和网络就可以进行学习。电大教育中最后一个环节是毕业OO，毕业OO是学员在教师的指导之下，结合所学专业来撰写一篇学术性OO。毕业OO是对学员学习成果的检验，也是对他们学习素养的一种提升，因此，出色地完成毕业OO的撰写是非常重要的。而对学校来说，如何做好毕业OO的各项工作，给学员一个良好的学习和OO撰写环境，保证学员能够顺利完成毕业OO，是非常关键的。

　　1、合理安排、高度重视

　　毕业OO是广播电视大学专业实践的重要环节之一，能够培养学生分析问题、解决问题的能力，能够有效提升他们的专业素养，也是检验学生学习成果的重要手段。因此，各级电大都对毕业OO非常重视，也采用了很多的策略和手段，从选题、开题报告、OO撰写、指导教师的资格审查等方面都做了详细的规定，确保毕业OO的质量。

　　首先，针对学员的毕业OO选题，学校应该要求学员遵循四个基本原则：第一，OO选题必须要具备科学性、创造性、价值性和可行性，撰写的OO必须要能够具备一定的社会价值和经济价值。第二，毕业OO要做到理论和实践有机结合，不能只有空泛的理论，缺乏实践支持。第三，要从实际出发，切不可好高骛远，要根据自身的实际能力来选题。第四，OO选题要限定在本专业之内，不可以跨专业，OO要具备本专业的相关特点。也就是说在进行毕业OO的选题的时候，一定要将题目确立在本专业范围之内，而且要将所学的专业课程内容作为选题范围。选题时，应该要及时了解当前的研究动态和实践情况，要选择应用性很强的课题或者当前亟待解决的实际问题当做毕业OO的主要方向和主要内容，并对其进行深入探讨。选题是毕业OO的起点，也是重点，是毕业OO写作工作的基础和关键环节，因此，电大远程教育毕业OO管理人员应该要在选题方面做出相应的安排和明确的规定，引起学员重视，帮助学员做好选题工作。

　　其次，要选择合适的毕业OO指导教师。这就要求有严格的指导教师资格审查，只有通过了资格审查的教师才可以担当毕业OO的指导教师。具体来说，要求指导教师具备丰富的理论知识和实践经验，而且对于指导教师的学生数量要进行严格控制。

　　再次，教师在知道学生完成毕业OO的过程中，要跟学员明确培养目标、专业方向以及毕业OO的基本要求，同时要对学生的个人能力和素养进行了解，帮助学生制定具体的作业大纲，给予学生相应的参考资料，另外，对于学生在撰写毕业OO时遇到的一些疑难问题要及时解答，提供相关建议，并且要及时批阅学员的文稿，帮助学生做好相关的答辩准备工作。

　　各级电大应该要严格按照上述要求进行毕业OO的安排工作，要保证这些规定能够严格实施，从而让选题、指导、答辩和评定工作顺利开展。另外，在时间方面也要进行合理设置和周密安排，首先要审查指导教师资格，然后要根据毕业OO时间合理安排相关工作，最后要求学员在指导教师的指导下进行资料收集、开题报告、毕业OO的撰写和修改、答辩等相关工作。每个环节都必须要按照严格的时间规定进行，环环相扣，有条不紊。

　　2、遵循统一的标准，严格把关

　　各级电大在批阅毕业OO的时候，必须要建立一个统一的、切实可行的标准，要严格把关，从而有效保证毕业OO的质量。

　　指导教师在指导学员完成毕业OO的过程中，要严格要求，要让他们的毕业OO达到电大的层次和水平。电大的毕业OO要做到三点：首先，要有明确的观点和详实的资料，而且结构要完整，层次要清晰，并要做到语言组织良好，格式规范准确；其次，毕业OO要达到电大的基本要求，要有一定的学术含量；再次，在毕业OO中要有自己明确的观点，不能只是抄袭他人观点，而是要有一定的创新性，此外，对于毕业OO中所引用的资料和观点，必须要注明出处。

　　要衡量一篇毕业OO是否达到要求，最简单也是最为权威的办法就是OO答辩。各级电大对于毕业OO的答辩也是非常重视，OO电大专门开设了远程教育的毕业OO答辩主持人培训班，要求严格控制答辩质量，各级地方电大也严格落实了OO电大的要求，对OO答辩进行全程监控，做到程序规范和纪律严明。各级电大应该要严格按照程序要求，掌握好评分标准，有效防止走过场现象和把关不严格现象的发生，维护电大教育的声誉。

　　在具体的操作过程中，电大毕业OO答辩应该要根据上级电大的指导精神，要求学员使用幻灯片的形式来向答辩教师汇报毕业OO的写作目的、毕业OO的写作过程、OO的主要观点以及创新之处，在学员陈述完成之后，教师们要根据毕业OO的一些基本理论和基本内容进行提问，最后就是对毕业OO进行评分和汇总。毕业OO的答辩工作要遵循公平、公正、公开的原则，如果OO存在抄袭现象，要判定不及格。

　　毕业OO作为电大教育的最后一个重要环节，能够很好地检验学员的学习成果，也能够提升学员的专业素养。通过毕业OO的答辩，还能够全方面检查学生的专业知识，包括理论知识和实践技能。在毕业OO的答辩中，教师们应该按照统一的标准严格把关，从而让毕业OO的答辩达到预期效果。

　　3、改进教学，加强指导

　　虽然电大远程教育对于毕业OO的管理十分严格，也遵循了严格管理和科学指导的原则，然而，在实际的电大远程教育毕业OO的教学和指导过程中，依然存在一些问题。具体来说有以下几点：

　　第一，选题不当。毕业OO的选题一般都是由学员自己选择，学员会根据自身的兴趣或者自己熟悉的领域来进行选题，这种方式是比较科学的。然而，还有相当一部分的学员，由于工作原因或者其他原因，在选题的时候是匆匆忙忙决定的，导致选题不科学，或者难度太大，或者范围太广，这都给毕业OO的写作带来了很多的麻烦。电大远程教育的毕业OO，应该要达到一定的层次，但是也不需要达到特别深的层次，选择范围过大或者难度太高的题目，往往会影响OO的质量。

　　第二，缺乏创新。很多学员在选题完成之后，就匆匆忙忙进行OO写作，没有对论题进行仔细的分析和研究，只是将一些参考资料进行简单的拼凑和整合，形成一篇OO。这样的OO只是将别人的观点进行引用，既没有使用新的研究手段和研究方法，也没有引用新的资料，这也导致无法形成新的结论，自然毕业OO也会缺乏创新性。当然，电大远程教育的毕业OO，其创新性的要求也不是很高，可以是在前人的研究成果上进行进一步的研究，提出一些新的看法和观点，或者是站在一个新的角度，重新看待某些问题，并且加以概括和表述。

　　第三，OO写作不认真。有一部分学员对于毕业OO的态度不严肃，或者根本就无心撰写毕业OO。具体来说，他们不去积极主动地查询相关资料，也不主动跟指导教师进行沟通，甚至对指导教师提出的意见也置之不理，还有些学员在网上或者别的地方随便找一篇OO进行抄袭。