导读：美国家庭教育OO在进行写作的时候，也都是会有很多严格要求的，所以在写作之前必定会做好相关的准备工作，比如说参考前人的写作方式等等，本OO分类为家庭教育OO，下面是小编为大家整理的几篇美国家庭教育OO范文供大家参考。

美国亲职教育的实施特点及其对我国家庭教育的启示

　　一、美国亲职教育的实施历程

　　在西方国家亲职教育实施已有近百年历史，如美国的pat国家中心（parent as teacher）、hippy计划，澳大利亚的家长充权项目（parent empowerment）等，其中美国很早就开始研究家庭作用及父母的职能，其亲职教育的发展大致经历了初步发展与成型、蓬勃发展与广泛参与、完善与趋向联合三个阶段；亲职教育服务对象为0～18岁儿童的父母，且多数亲职教育的项目与组织是以0～8岁儿童的早期教养为侧重点。

　　美国亲职教育的内容主要是围绕儿童成长中易出现的问题设计的，如儿童身心发展规律、人格及其功能、儿童教养技能和教养环境等。当然，随着美国社会环境的不断变化，美国的亲职教育内容也发生着相应的变化。总体来看，在早期的美国，多数的父母亲是通过祖父母、亲友聚会，以及社区获得教养子女的支持和资源，内容主要是传递《圣经》中的道德原则与宗教信念，旨在提高儿童的宗教信仰和道德水平。20世纪20年代以后，大学院校开设亲职教育课程，促使亲职教育成型并成为正式教育的一部分，而且随着越来越多的父母亲开始寻求帮助，教育者和社会工作者进一步意识到亲职教育的必要性。进入21世纪后，随着关于儿童教育研究的深入以及社会团体、OO部门对于亲职教育的重视，美国亲职教育得到了长足发展，比如亲职教育的内容和形式趋于多样化，父母的教育方式体现个性化等，在教育内容上则更多地强调亲子沟通与儿童的行为完善，并逐渐形成了本土化的亲职教育特色。

　　二、美国亲职教育的实施特点

　　目前，在美国有较大影响力的亲职教育项目有：学龄前幼儿家庭指导计划（home instruction progrOO for preschool youngsters，hippy）、父母即教师（parents as teachers，pat）、triple-p教养项目（the triple-p positive parenting OOtrix）、难以置信的几年父母项目（the incredible years parent progrOO）等。它们在加强亲子交往，改善亲子关系，促进儿童认知、情感与社会性发展等方面发挥着重要作用。