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学生廉洁教育OO范文共享（共2篇）
导读：学生廉洁教育OO如何写作？不管是毕业生还是对于很多的职业学者来说，基本上都是需要进行撰写OO的，而不同的OO写作方式也都是不同的，所以想要写好自己专业的OO，怎么能少了参考相关的文献资料呢？本OO分类为廉洁教育OO，下面是小编为大家整理的几篇学生廉洁教育OO范文供大家参考。
第1篇：茶文化与青年学生廉洁教育研究 摘要：中国的茶文化作为中华传统文化的代表，有着深厚的人文底蕴与精神内涵，其中蕴含着丰富的廉洁思想，基于茶文化加强对青年学生的廉洁教育，具有一定的可行性。因此，身为教育工作者需要对茶文化中的廉洁教育价值提高重视，并且采取创新手段将茶文化与青年学生的廉洁教育相融，促使青年学生的健康成长。 关键词：茶文化青年学生廉洁教育 青年学生作为OOOOOO人，肩负着中华民族伟大复兴的重任，针对他们展开廉洁教育是目前国家倡导的反腐倡廉工作中的关键环节，更是青年学生思政教育的核心内容。而茶文化作为中华民族传统文化的结晶，其精神内涵中蕴含着丰富的廉洁教育价值，文章主要针对茶文化与青年学生的廉洁教育展开分析，希望能够探析两者的融合之道，更有助于提高对青年学生的廉洁教育实效。 一、茶文化与青年学生廉洁教育相融的可行性 1.茶文化与廉洁文化存在共通点 从本质上来看，茶文化与廉洁文化具有一定的共通点，具体来讲表现在以下两点：其一，茶叶形态经水泡过之后会变为清亮透明的颜色，气味略带清香且并不刺鼻，特别是绿茶更是如此，因此也被世人视作为廉洁象征。在我国古代中国关于茶叶的文学作品中，以茶水意指廉洁自律的形象比比皆是，尤其是很多描写古代廉洁官员的小说中，很多都是用清茶形象侧面烘托；其二，立足象征意义来看，茶叶相较于灯红酒绿而言，更能体现出对OO的无追求，是廉洁层面清心寡欲的代表。 2.茶文化蕴含的处世之道有较高廉洁教育价值 从茶文化当中能够明显地感受到中国传统文化中的“儒释道”思想，这一点在其处世之道中尤为体现，比如道家讲究“自然”之“道”，在茶文化当中被诠释为怡然恬淡，与茶的本性高度相符，衍生出的茶道也是“自然之道”的关键内容[1]。同时，茶叶生长于山林之中，接受自然饋赠，味道苦中带甘，饮入沁人心脾，这些特性都与儒家的“中庸之道”十分相近。而随着如今多元文化的交融，对青年学生的思想也造成一定的冲击，廉洁教育的开展也面临着挑战，借助茶文化中蕴含的处世之道去展开对青年学生的廉洁教育，能够以自然、纯真、正直去影响浮躁不实的思想，有着更高的廉洁教育价值。 二、茶文化在青年学生廉洁教育中的融合策略 1.提高对茶文化廉洁教育价值的重视度 身为教育工作者需要对中国茶文化蕴含的廉洁教育价值提高重视，充分认识到茶文化蕴含的“廉洁”思想观念以及自然、纯真、正直的“处世之道”，基于此去开展对青年学生的廉洁教育。同时，还需要对与茶文化相关的廉洁教育资料及具体育人成果进行挖掘与开发，从不同的学科、不同的视角出发去展开对青年学生的廉洁教育，不仅促进中华民族传统优秀文化的弘扬与传承，同时也能让每一位青年学生都能正确树立廉洁意识与自律意识，从人生的关键时期青年时代便养成“反腐倡廉”的思想意识，为全社会筑造牢不可摧的廉洁思想堤坝。 2.整合中国茶文化廉洁教育成果 OOO门提出要对现有学科中的廉洁教育资源进行深入挖掘与整合。中国茶文化集成了众多学科，其中有众多廉洁教育资源蕴含其中，所以身为教育工作者需要将散落各处且尚未成型的茶文化中廉洁教育资源进行整合，形成更加完善的廉洁教育成果。首先，要对中国茶文化中体现出的廉洁教育资源展开类型划分与整理，编制成专题图书，主要内容要选择“以茶说廉”方面，还可选择专题OO资料，确保廉洁教育资源的全面性[2]；其次，学校应当与相关机构合作成立研究平台，借助相关机构在专业以及资源方面的优势，围绕青年学生的廉洁教育去展开合作与互动，一同推动茶文化廉洁教育的实践研究，从而打造成特色的中国茶文化廉洁教育实践教学研究基地，带来更多丰富多元的教育素材；最后，还要与互联网相融合，对茶文化廉洁教育网络教育资源进行开发与共享，一方面要将廉洁教育与课堂教育结合，另一方面要实现线上与线下教育的融合，让青年学生能够在知识技能的获取学习中去同步接受廉洁教育，强化思政教育工作，提高道德品质素养。 3.创新茶文化廉洁教育的开展形式 虽然OOO门提出要求大中小学要全面开展廉洁教育，但是据实际调查表明，定期开展廉洁教育活动的学习只有7.8%，而偶尔开展廉洁教育活动的学校也仅有35%[3]。不难看出，目前针对青年学生的廉洁教育教学与科研尚存在诸多需要完善的地方。而中国传统的茶文化在廉洁教育中要想充分发挥重要作用，实现对青年学生廉洁教育叨叨深入人心、启发自觉、触及灵魂的效果，则一定要让所有青年学生对茶文化表示认同，这样才能达到教育目的。目前，我国提出的“文化自信”需要全社会予以践行，在对青年学生廉洁教育当中也需要引导其坚定文化自信，对历史悠久的茶文化予以弘扬与传承，并且在学习中持续优化与思考，成为新时代的践行者。同时，要紧握弘扬中国茶文化的契机，让茶文化廉洁教育深入课堂。因此，教育工作者可尝试着以建设校园文化为载体，组织开展更多茶文化廉洁教育进校园的活动，比如展开以“茶廉”为主题的征文大赛、演讲比赛、话剧编排、知识竞猜、朗诵比赛等活动，在调动青年学生参与积极性的同时，也能让学生在互动中实现自我教育。同时，教师还可带领青年学生走进“茶廉”相关的博物馆、文化基地，同时切身去感受去增强自身的感悟，进而让茶文化中透露出的廉洁精神能够深入内心且指导言行。 结语 综上所述，中国茶文化作为中华民族优秀传统文化的代表，其丰富的人文底蕴与精神内涵中蕴含着极高的廉洁教育价值，为当前青年学生廉洁教育带来了全新视角。因此，身为教育工作者，通过形式创新将茶文化与青年学生的廉洁教育相融，进一步促进学生正确廉洁观与价值观的树立，促进OOOOOO人的健康成长，为未来营造廉洁社会氛围打好基础。 第2篇：大学生廉洁教育现状调查研究 摘要：大学生廉洁教育是高校思想OO教育的重要组成部分，当前高校中开展的思政教育内容往往都是围绕爱国主义教育、道德规范教育、形势政策教育、职业生涯规划等，很少涉及到廉政廉洁方面的教育[1]。廉政教育在时代背景下，也应当予以重视，在拔节孕穗期大学生中开展科学、系统的廉政教育对于广大青少年能否扣好人生第一颗扣子，能否在复杂OO的环境中提高分辨能力、能否在OOOO面前经得住考验、能否成为实现中华民族伟大复兴可靠OO人具有重要影响[2]。本文从廉洁教育的现实需要出发，以调查研究为手段，在信阳师范学院校进行调查研究，进而探讨新形势下高校加强大学生廉政教育的提升路径。 关键词：高校；大学生思想OO教育；廉政教育；廉洁教育 党的OOO、十九大以来，党风廉政建设、OOO斗争取得了较大成效，但斗争形势依然不容乐观，不可忽视。为了对抗这一历史性顽疾，我们党永远在路上。因此，在OOOOO领导下的高校作为OOO斗争的根据地，也需要不断长鸣警钟；在落实立德树人根本任务的征程中，常抓不懈[3]。 一、大学生廉洁教育的时代背景与现实需要 在2020年即将全面建成小康社会、全面建成OOOO现代化国家的时代背景下，高等教育基本实现“大众化”、“现代化”，但大学生思想同时也存良莠不齐的情况，各种不廉洁现象有所增加。诸如个人主义、享乐主义、拜金主义也在4G、5G网络发达和普及的时代下对中国广大青年的思想道德认知产生一定影响[4]。如：某保险公司一“90后”职工，利用工作便利，OO40万余元；湖南省某县一名“90后”干部，挪用OO各项经费合计47万余元被刑事拘留；贵州一名20余岁女干部因涉嫌OO被提起公诉、江西某县一名年轻扶贫干部套取扶贫资金50余万元等等。可见，在低龄和高学群体中，贪腐行为有明显增加的趋势[5]。因此培养大学生道德观念廉洁、价值行为廉洁、有着崇廉尚洁的品质也是立德树人的重要任务之一。因此在时代背景的形势下，加强高校廉洁廉政教育是建立健全大学生思政教育的必然要求，也是实现我国高等教育培养目标的迫切需要[6]。 二、信阳师范学院在校大学生廉洁教育存在的问题 本研究通过问卷调查的形式，在信阳师范学院的在校大学生中进行了调查，问卷覆盖10个学院四个年级的在校生，包括党员、预备党员、共青团员和普通学生，其OO青团员参与调查的人数最多，达到72.36%。通过对调查结果进行分析可以得知：学校开展了一定的廉政廉洁教育，但与OO提出的要求和学生个人的需求仍有一定差距，主要表现在如下四个方面。 一是在高校强廉政教育的主体地位有待提高。高校要从战略高度把廉政教育纳入高校教育教学工作大局，调查中有7036%的学生认为直接开设廉洁教育课程或在思想OO教育课堂上设置专题教育是进行廉洁教育最有效的方式，也有1927%的学生希望通过参观展览、观看相关影视来学习了解廉政廉洁故事。同时，有55.64%的学生认为廉洁教育工作中最重要的是达到教育效果，让受到的教育的大学生真正学有所得，有30.18%的学生认为当前学校的廉洁教育需要进一步完善制度，使廉洁教育成为思政教育中必要的一部分。现阶段学校对于大学生如何看待反腐倡廉方面的问题和对廉洁教育的认识程度了解的不够深入，开展廉洁教育的方式手段较为传统，仍需要通过进一步研究探索行之有效的廉洁教育方式方法，深入挖掘大學生廉洁教育存在的问题和原因，从而进一步提出更好的对策，也符合新时代高校思想OO教育的必要需求。 二是高校廉洁教育的持续性不强、学生了解程度不高。在调查中得知，有86.18%的学生认为很有必要进行廉洁教育，有59.64%的学生认为在大学四年的每个阶段都需要进行廉洁教育；但根据量表分析，4个年级的大学生对廉洁教育的了解程度不高，平均分达到3.87（满分5分），仅有4%的学生对于国家反腐政策法规非常清楚，且多数为学生党员；有68.36%的学生表示了解不多或了解一些，主要反映在开展相关教育的频次不高、范围不广。这说明学校对于学生党员的廉洁教育比较到位，但还需要贯穿始终、增加覆盖，并且学生对廉洁教育有较高的需要值和期待值，学校更需要对廉政教育给予加倍重视。科学、系统的廉政教育对大学生能否扣好人生第一颗扣子，具有至关重要的影响。 三是廉洁教育的培养内容有待进一步明确。调查结果表明，信阳师范学院校内开展的思想OO教育类型多、效果好，但涉及廉洁廉政方面的教育针对性不强。从调查中发现，有7009%的学生对以反腐案例的惩戒结果比较感兴趣，65.53%的学生对以中外廉洁人物及励志故事比较感兴趣；76.84%的学生主要通过网络了解廉洁文化，但浏览的内容不够权威、不够系统，有时抱有怀疑态度。因此，学校应当按照充分体现当代OOO主义最新成果的要求，在大学生思想OO教育培养中进一步增加学生感兴趣的党风廉政教育相关内容，通过运用鲜活的警示案例和突出的先进典型，或转发权威部门公开的相关案例、文件政策等来提高教育的感染力、吸引力，进一步推动OOO新时代OOOOOOOO思想进学生头脑。 四是学生对校园廉政思想、廉洁行为认识不够到位。许多当代大学生在溺爱的环境下长大，存在着吃不了苦，受不了累的情况，缺少挫折磨砺，遇到困难则不愿努力，总想走捷径，靠关系。有30.55%的学生认为不廉洁的风气会影响自己，影响周围同学变得“不廉洁”；只有12%的学生认为现今大学生廉洁意识强，能很好得约束自己和他人，也有7.27%的学生认为现今大学生廉洁意识较差，自身存在不廉洁的现象。主要体现在：学生会干部的“餐桌社交”、各项荣誉竞选拉票现象、考试中不诚信行为等方面。大多数学生认为抑制社会OO等现象的发生和崇洁尚廉、诚信励志等行为表现就是校园廉洁文化，有少部分人认为校园廉洁文化就是对校园中的OO现象说“不”。因此，如何教育学生正确看待OO问题、OO现象，认清同龄群体中存在的不廉洁行为和OO风气，提高廉洁方面的认知和了解，增强他们辨别是非的能力有待等方面亟待完善。 三、新形势下高校大学生廉政教育提升路径探究 （一）建立大学生廉洁教育机制 要进一步加强和改进大学生廉洁教育，首先要完善教育机制，明确教育目标。一是学校要做好顶层设计，明确廉洁教育主旨，提高廉政廉洁教育主体地位。二是要强化师资队伍，加强思政课教师、OO员、党支部OO培训，提高思想认识，做好廉洁表率，明确教学任务，考虑将廉洁教育纳入思政课教学内容，开设专题教育。三是加强学院责任落实，建立监督考核机制，要求二级学院加强廉政廉洁教育，贯穿在团日活动、党日活动、党员培养教育的过程中，做到全年级全员百分百覆盖。 （二）抓重点、树典型，充分发挥学生骨干模范带头作用 找准目标是关键，班干部、学生会干部和学生党员是高校先进学生队伍的重要组成部分，也是我们党后备干部的主力军，应是廉政教育的重点对象。要加强对他们的廉政廉洁教育，从而引导和感染其他学生提高廉洁意识，充分起到模范带头作用。可以在学生干部或学生党员中树立一批模范典型，重点培养，在各方面做好表率、监督他人。要做到有针对性地进行高校廉政文化教育，需要改变传统教育方式和手段，开展符合青年一代的思想认知的教育活动，要具有灵活性、协调性。 （三）拓展创新大学生廉洁教育载体 一是可以将大学生的廉洁教育与校园文化活动相结合，结合信阳OO老区丰富的红色资源，在原有的红色教育主题活动中，引入廉洁廉政的内容，扩大学生参与面的同时，发挥潜移默化的作用。二是以社会实践活动为载体，践行廉洁廉政教育。利用节假日、“三下乡”活动等，通过组织大学生外出开展义务支教活动、深入基层走访调查、参观廉洁文化教育基地、展播优秀廉政影片等形式，开展廉洁教育的同时向社会宣传校园文化。三是充分落实“三会一课”制度。“三会一课”作为支部学习教育的主要载体，充分发挥党支部的OO引领作用，把从严教育管理党员落到支部，党支部OO要结合教育内容，组织学生党员学习廉洁文化思想。四是充分利用网络平台，积极占领思想OO高地，发挥“互联网+”时代新媒体技术，发布权威可靠的反腐倡廉案例等学生感兴趣的新闻典型等，提高教育实效性、吸引力。五是在信阳师范学院特色思政品牌《思想OO教育材料选编》中的选材上可以考虑适当增加党风廉政教育内容或专栏，进一步推动廉洁思想进学生头脑。 四、结语 通过本次问卷調查研究可以得知，信阳师范学院立足OO老区，特别是利用红色资源开展教育的过程中，取得了非常显著的效果。学校普遍开展了大学生的廉洁教育，对于学生党员的廉洁廉政教育比较到位，但对于普通学生的教育针对性上仍有提升空间。高校作为开展大学生思想OO教育的主体，要有较高的OO站位，在思考为谁培养人，培养什么样的人和如何培养人的问题同时，加强廉洁文化建设基本理论研究，深入研究高校廉洁文化建设的特点和大学生廉洁教育的规律，充分发挥教育资源优势，进一步提高大学生廉政教育效果。同时要践行全员育人、全方位育人和全过程育人的教育理念，结合课程思政的具体要求，推进廉洁教育内容进课堂，制定符合大学生时代特征和现实需求的教育方式方法，从而营造培养德智体美劳全面发展人才的育人环境。
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学生廉洁教育OO范文共享（共2篇）
人参与 2022-09-11 13:55:42 分类 : 教育论文 点这评论 作者：团论文网 来源：https://www.tuanlunwen.com/
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