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大众传媒在思政教育的应用与创新

摘要：随着我国的经济实力增强，各行各业的发展都得到了较高的提升，大众传媒也是其中发展较为明显的行业，它已经成了人们娱乐、生活、学习的一部分，正因为它的发展速度迅猛，所以很快的对人们的吃、住、行等方面都产生了较为广泛的影响，与此同时也左右了一些人的思想，在此基础上，怎样做好群众的思想教育工作，成为了重点，如何才能避免大众传媒对群众情绪的负面影响，并正确的引导群众认识到某些事情背后的多面性，是做好思政工作的重点。

关键词：大众传媒；思政教育；应用创新

一、引言

大众传媒是由平面媒体和新媒体构成的，它为人们实时传播一些生活信息、社会信息、娱乐信息等，它是人们了解外面的媒介，不用出门便知晓天下事，极大的扩宽了广大群众获取外部信息的途径。现今社会，高校的时政教育已经开始对其进行应用。大众传媒有它的优势和劣势，因此在思政教育中也体现出了问题的多样性。了解此现状，对高校的思政教育创新具有积极的促进作用，本文，我们将针对大众传媒在思政教育中的应用及创新来做一个简单分析。

二、大众传媒在思政教育中的应用现状

大众传媒可以说是传播学的一部分，它是现时代下各种传播媒介和传播学的结合，大众传媒有很多的特点，与传统大众媒介比起来还是有一定优势的。大众传媒借助网络时代各种新的传播媒介，具有方便快捷、简单易操作和时效的特点，现时代的大众传媒传播范围广、信息量比较大并且一些内容相对有趣，大学生作为年轻的一代，思想比较活跃，对外界的新鲜事物比较感兴趣，模仿能力也比较强，因此会对这些新鲜的信息和事物失去分辨能力，容易受到大众传媒的影响，对其价值观和人生观可能会造成一定的影响。以下是容易影响大学生思想的三个方面。第一，在生活中大众传媒的应用非常普遍。大众媒体通过手机、电脑、各类电子产品呈现给大家，因此大众媒体的传播形式是多样化的。之前人们在获取新闻或者资讯时，渠道相对来说较单一，途径主要是报纸或者OO[1]。现今社会获取的渠道更为广泛，比如电子设备的应用软件等，因为此形式传播速度更快、更便捷和环保，所以容易让人们接受和运用。此外大众传媒操作更为简单，传统的方式可能是要翻阅大量的报纸跟资料，而大众传媒只要将想要了解的信息进行简单搜索就可以获得想要的信息。第二，根据调查发现，大学生更喜欢获取大众传媒的娱乐信息。数据表明，大学生花费了相当大的精力在娱乐信息上，比如说娱乐八卦和一些低趣味的东西。在这些媒介中，大学生用微信、微博、人人、QQ等社交软件的频率是相当大的。因为这些八卦的娱乐信息普遍格调低，甚至有些内容比较极端，所以会对大学生的价值观念形成一些OO影响，不利于其身心健康。第三，社交软件成为人们联络的重要途径。因为生活中各类电子设备得到了普及，所以很多大学生对社交软件也到了痴迷的地步。统计数字告诉我们，新浪用户已经突破3个亿，在这当中大学生比例已经占了绝大部分，刷微博成了生活的首要任务。

三、大众传媒时代思想教育工作创新探究

（一）加强大众传媒的监管力度。因为对大众传媒的监管相对放松，导致一些低俗、OO，不利于身心健康的信息大量出现，在大学生搜索浏览信息平台过程中，心理上极易受OO影响的摧残，这也是大众传媒没有监管政策支撑的重要体现。对此，无论是OO还是高校党委应以大众传媒为对象加大对其的管理力度，对大众传媒传播权限予以严格的规定，让大众传媒成为高校思政工作的良好平台。第一，规范大众传媒的内容。大众传媒工作者应该分清利弊，明白自己身上背负的责任，不能恣意传播。同时，就OO而言，还要加大对相关管理机制和法律的建设力度，使大众传媒受到应有的制约和约束，确保传播OO、OO、OO信息的要根据其法律得到相应的制裁，让违反犯罪的成本变大，从而对不法分子的行为进行有效的控制和约束[2]。第二，加强大学生和思政教育工作者的交流。高校应该利用现代大众媒介的优势，让高校党委的领导工作发挥到最大化。增强大学生和思想教育工作者的交流，不在遵循老派填鸭的教育方式，从而在两者互动和交流的依托下实现对大学生心理动态的充分把握。还要加大思政教育工作网站的建设力度，当学生在思政方面有困惑时能够及时在网站上进行反馈，思政工作者也能及时的引导。第三，改善大众传媒传播环境。OO要意识到市场监管的重要性并对其进行有效的利用，发表积极的言语来引导群众让OO向着好的方向发展。实行网络实名制，让其对自己发表的言论负责。然而大众传媒的特点就是匿名制，因此大学生在网络上发表的看法和观念可以不负任何责任。所以实行实名制，一方面可以实现对OO信息发布者的震慑，另一方面也有效改善了大众传媒的大环境，是促进大众传媒传播得以持续发展的重要措施。（二）强化大众传媒工作者的道德意识。大众传媒对推动OOOO精神文明建设也发挥着不可或缺的作用，而其作用是否能够充分发挥与大众传媒工作者职业素养和道德底线有着直接关系。所以，大众传媒工作的环境和人员必须要得到有效的规范和整治。第一，以大众传媒工作者为面向促进其OO水平的提升，并增强对其的教育力度，主要侧重于思想OO方面，让其工作者有更高的OO涵养，让大众传媒工作者知道更多相关的法律常识，提高群众对大众传媒的信誉度，使OO可以起到凝聚人心、充满正能量的作用[3]。第二，提高大众传媒工作者的道德素养，让其工作者清楚自己的使命以及责任，首先要能分辨新闻的真假，不要盲目地播报，保证新闻的真实性，其次要在OOOO信息做到自律和自觉，同时还要传播正面积极的新闻播报，从自身做起，为传媒界的良好风气贡献自己的一份力。（三）提高大众传媒在思政教育工作中的时效性。因为高校都是受过高等教育的学生，他们是我们国家的未来，所以在高校思政教育方面更应该利用大众传媒实效性的优点，将大学生的OO素养提高到一定程度。首先，建设关于思政教育的网站和OO。让其OO成为思政教育的重要助教传播途径，从而加强大学生和思政教育工作者的交流。同时，大学生可以在OO上提出自己的观点和对待事物的看法，思政工作者对这些问题和看法应该做出针对性、有效的建议[4]。将思政教育网站和思政教育理论进行有效的结合，同时，关联上社会中的一些热点话题，从中了解大学生在生活和学习方面遇到的一些问题和需求，时刻关注学生反馈回来的信息，有助于思想OO教育工作有针对性地进行开展。其次，有必要设立思政教育的微博账号。因为大学生对微博相当依赖，微博已经成为社交的重要媒介，所有的新闻动态都从中去了解，例如关注喜爱的明星的动态，关注OO群众实事等等，所以高校要利用这个现状，设立大学思政教育微博账号，在微博中实时发布最新关于思政教育的动态，让大学生积极地参与其中，更方便的传播思政教育的理论，增加大学生和思政教育工作者的互动，有效的培养大学生拥有正确的思想OO教育观。

三、结束语

大众传媒发展到的今天，我们看到了它的功效，我们也应该明白大众媒体的优势和它的影响力，虽然大众传媒可能对大学生的思想带来双向的引领，但事情都是有两面性的，我们应利用其优势，避其劣势，OO有关部门应该加强大众媒体的监管力度，并且引导群众的OO方向，让OO向健康和正能量方向发展。对大众传媒工作者的职业道德以及法律意识进行教育和提高，以此众多方法来让思政教育工作更好地开展和实施。