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汽车运用与维修大专OOOO

大专汽修专业OOOO

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1、受高等学科教育的束缚，高职教育职业特色未能彰显，高职教育的人才培养质量也得不到社会认可，因此课程体系的重构成为高职教育OO迫在眉睫的任务。目前，专业课程体系走出学科体系的笼罩就是高职教育课程OO的突破口。基于工作过程系统化开发专业课程体系的关键在于有效克服学科体系结构化内容学习的OO，遵循人的认知规律和职业发展规律让学生在完成面向工作岗位群需从事任务的同时主动自主构建未来工作过程中的OO知识和技能，这个专业课程体系开发的过程必须解构传统学科体系，重构行动体系。当前部分示范高职院校的部分专业已按基于工作过程系统化理念对传统学科体系进行重构，这为高职专业课程体系OO提供了很好的借鉴经验，也成为当前高职教改的发展趋势。

2、以高职汽车检测与维修技术专业面向实际工作过程所需的三大能力为据选取课程内容，以人的认识规律和职业发展规律为据序化课程体系，是当前基于工作过程系统化开发高职汽修专业课程体系的重点。

3、以工作过程为导向的课程是来自职业行动领域里的工作过程。课程内容的选取以工作内容来组织和安排，以工作过程序化课程内容、以典型工作任务为学习载体、以工作任务的完成为课程目标，实现学习领域与工作领域一致;学习过程与工作过程一致，学习任务与工作任务一致。基于工作过程系统化课程体系的重构则强调的是与工作过程相关的.专业能力、社会能力和方法能力的提高。

4、基于工作过程系统化开发课程是一项“工作过程→学习过程”的研究。通过“典型工作任务分析→行动领域的导出→学习领域的确定→学习情境的设计→教学过程的实施”来推进课程体系的开发。将与工作相关的专业能力、社会能力、方法能力的培养贯穿在整个行动过程中。学生在完整的工作过程中完成个人综合能力和可持续发展能力的自主构建。

大专汽修专业OOOO

1、他们凭借资本、技术、渠道等等优势,将国外成熟的品牌连锁模式引入我国。我国汽车后市场随着汽车保有量的上升而快速崛起,人们对汽车服务的认识已经发展到个性化、人性化的阶段。现代汽车消费者更加注重服务过程的体验,包括汽车维护、汽车装饰、汽车音响、汽车安全、汽车电子、汽车改装、汽车金融、汽车救援、二手车服务等的汽车服务市场向着一体化、品牌化、国际化的方向发展。

2、我国汽车工业的高速发展,汽车市场不断壮大,特别是近年来汽车消费的重点从公务购车向私人购车的转变,对汽车服务市场产生了极大的OO作用。有统计显示,在欧美的一些发达国家,汽车的销售利润仅占整个汽车业利润的20?,零部件供应的利润占20?,而近60?的利润则来自于汽车服务业。从目前的我国国情来看,目前车主养车费用已达到或者超过车本身的价值,以一辆20万元左右中低档车为例,在中等城市每月的养车费用1 500元左右,按照2017年报废期计算,其养车费用将达到27万元。目前,我国汽车服务业每年以40?的速度递增,2017年我国汽车服务业的产值达1 000亿元,2017年达到2017亿元,而2017年预测将形成10 000亿元到15 000亿元的市场。全球汽车界人士普遍看好我国汽车市场。有人分析,2017年,我国的汽车数量预测可达到7 167万辆,其中轿车的数量可达到2 070万辆,我国正朝着世界第一大汽车服务市场迈进。

3、根据美国汽车售后业协会(OOerican auOOOotive afterOOrket industry association, aaia)的定义,所谓“汽车后市场”是指“汽车在售出之后维修和保养服务及其所需汽车零配件、汽车用品和材料的交易市场”。它所涵盖的行业和企业包含:汽车的维护、保养和修理服务企业,汽车零配件、汽车用品和材料的经销商和制造商,以及相应的金融、保险等服务系统。