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1、OOOO是综合考核学生掌握和运用所学基础知识、基本技能,分析、解决实际问题能力的重要环节,为规范这一环节的工作,保证人才培养的质量,在学校制定的《扬州大学本科生毕业设计(OO)工作条例》(扬大教[2006]69号)的基础上,结合小学教育专业特点,特制定本专业本科生OOOO细则。
2、OOOO是本科教学计划的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段和质量总检查;通过这一环节着重培养学生以下几方面的素质和能力:(一)培养学生综合运用教育理论及心理科学知识,观察和分析教育现象,并运用所学知识解决小学教育实际问题的能力。
3、(二)选题应符合本学科的理论发展,应有一定的学术价值和现实意义,符合我国经济建设和社会发展的需要、小学教育实践OO与发展的实际,解决应用性研究中的某个理论或方法问题或是对某种教育教学理论的讨论与评价。
4、(三)一般一人一题,课题一般由指导教师或学生提出书面申请报告,说明意义、目的、要求、主要内容、工作难点及进行课题研究所具备的条件,报学院审定批准。课题确定后,张榜公布,由师生双向选择,个别情况由学院调配解决。
1、第二部分 毕业设计(OO)工作运行步骤 3 1 课题的申报与选题流程 3 2 任务书下达与审核流程 3 3 开题报告提交与审阅以及中期检查流程 3 4 OO提交审核与答辩流程 3 5 申报校优秀省优秀流程 4 6 OO评审流程 4 7 毕设(OO)工作总结流程 4
2、第三部分 指导教师功能 5 1 概述 5 2 主要功能菜单 5 3 功能详述 5 1 流程管理 5 过程信息统计 10 特殊情况处理 10 4 账号管理 10 5 交流互动 11
3、1 课题的申报与选题流程 1.申报课题:可以由指导教师和学生申报课题。系统支持三种申报选题的方式:指教师申 报指定学生的课题、教师申报盲选的课题、学生申报制定指导教师的课题; 2.审核课题:专业负责人审核课题、指导老师所在学院的教学院长发布课题,监控申报情 况。审核通过并发布的课题,学生才可选择; 3.课题双向选择:学生选择课题,教师选择学生; 4.双选结果发布:教学院长发布双选结果; 5.协调课题:教学秘书为本学院的学生协调课题,可以为无课题的学生分配课题题。
4、2 任务书下达与审核流程 1.下达任务书:指导教师根据所选课题下达任务书(同时指导教师根据需要下达翻译原 文); 2.上传翻译译文:学生查看指导老师下达的任
1、每一位读过研究生的人员,肯定都是撰写过OO的,如果是优秀的OO也将会得到发表的。研究生的OO都是需要较长篇幅的,那么如果去读扬州大学在职研究生的时候,OOOO不能低于三万字吗,写完了OO之后,进行原创度检查的时候,需要在学校的系统中查重吗。
2、OO的篇幅确实是不能太短的,毕业的时候人们要写的OO其实有大OO和小OO,这里我们说的是大OO。大OO顾名思义就是字数要很多的,一般都是规定在三万字到五万字的。其实各个专业的实际要求都是不一样的,但三万字通常都是最低的要求了。其实大家不要觉得这么多字是不容易写的,其实OO的字数不难凑,很多时候人们写着写着字数都是超了的。OO写作的难点在于寻找一个好的考题方向,同时也需要搜集到对应的资料,还需要自己去做项目和做实验等等。字数从来都不是难点,内容本身才有难度。
3、写完了OO之后都需要去查询原创度,这个查询原创度的网站是知网,而不是去学校的系统之中查询,除非是院校有特殊的明确规定要在某某系统中查重,要不然一般都是在知网数据库之中查询OO的原创度。
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