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yolo系列算法比较

XX开题答辩怎么陈述

XX存在哪些不足之处

XX里面的创新点是什么

yolo系列算法比较

1、将图片划分为s×s的网格，待检测的目标中心点位于哪个网格中，就由哪个网格来负责检测他，XX中每个网格设定了2个框，也就是让2个框来同时拟合一个目标框，所以当网格中存在目标时，那么该网格中的预测框的目标值即为这个目标框的值（对比R_CNN系列XX，他们都是通过预测框与目标框的IOU来设定预测框的目标值）； 所有的预测框由网络直接传播获得，每个网格预测5个框，每个框用5个预测值来表示，分别（x,y,w,h）和得分， x和ｙ代 表 区域的中心点对于cell左上角 的偏移量，ｗ 和h代表区域相对于全图的宽和高，它们都介于０ - １之间。得分反映了区域内包含 一 个目标的置信度和预测区域的精确度，得分的计算方法为： IOU表示预测框与真实框的交并比，如果网格中有目标，Pr就等于1，否则为0， 实际这个公式是为了求训练时得分的目标值，修正网络预测的得分值； 每个网格无论有多少个框，都值预测一个类别值（与yolo v2不同，v2中每个anchorbox预测一组类别值），所以正向传播预测结果为s×s×（5×2+20） 损失函数 注意：类别损失和坐标损失只计算有目标的网格中的预测框； 但是confidence损失有无目标都要计算。

2、网络正向传播，得到s×s×2个预测框 每个框的得分乘以所在网格的预测类别，取最大值，得到这个框的类别，并将这个值作为这个目标属于这一类的confidence 利用confidence和NMS过滤冗余边框，得到最终结果

3、总体思路与一代相同，这里只说一下改进之处 联合训练算法 利用分类图像来学习分类，利用检测图像来学习定位 引入anchor box 相比较于一代yolo，一代yolo直接回归坐标，难度很大，引入anchor box，有了基准坐标，相对来说，预测难度降低； 但注意与faster R_CNN的区别，因为faster R_CNN是在feature XXp上，拿着anchor box进行滑动窗口的，实际就相当于一个框一个框的进行分类和回归，所以自然很容易检测到所有目标，但是yolo的类别和坐标都由回归产生，难度比faster-R-CNN要大： （1）先验框的设置很重要。所以利用k-means来聚类，得到先验框的数量和大小（k=5），这样先验框更可靠 （2）直接预测相对于anchor box的偏移量，导致模型不稳定。所以不再预测偏移，而是预测相对于网格左上角的坐标 （3）如下，tx，ty，tw，th为网络预测值，所以在测试时，需要进一步计算获得预测边框，将相对于网格左上角坐标（tx，ty）转化为相对于图片左上角的坐标，宽度和高度需要依据anchor box的尺寸pw和ph来计算求得，具体公式如下，计算得到bx，by，bw，bh之后，在对他们进行过NMS。 （3）引入anchor box之后，每一个anchor box都需要进行单独的类别预测（一代中每个cell只预测一个类别），例如数据集类别为80类，那么每个anchor box需要预测一个85维的向量，如果每个cell有5个anchor box，网格为19×19，网络预测输出为： 19×19×5×8。。

XX开题答辩怎么陈述

1、20世纪是教育XX和学校不断重构的世纪。诸如有效学校研究、校本管理、学校发展计划、学校教育质量保证、新课程计划实施及信息技术在教育中的应用等教育XX运动，在欧美国家及亚太地区的许多国家和地区不断发生。60、70年代，教育管理的努力方向主要集中在教学方法、课程设计和学习辅助方面。由于效果的不明显，使得人们开始质疑学校在学生学习绩效改进方面的能力。80年代，受XX管理科学的影响，XX的着眼点由课堂层面转向了组织层面。90年代，学校管理XX趋于多样化。

2、处在XXXX的时代，学校几乎连续不断的被要求XX，或在一定环境要求下试图推行XX，然而成效却不明显。素质教育的思想轰轰烈烈的搞了这么多年，仍处于了解和认可阶段。能够真正接受和贯彻落实的，可以说是微乎其微。

3、笔者认为之所以出现这种现象，一个很重要的原因在于宏观政策、教育XX以及科学理论到学校微观实践之间有一个极为关键的转折点――校长的创造性活动。创新的推行需要一个强有力的富有创造性的代理人―创新型校长。校长创新的重要性不言而喻，连接着宏观与微观，处在学校外部到内部的重要节点，在学校的各项创新中起着统帅的作用，影响制约着其他各项创新。

4、就目前来说，校长创新的研究主要侧重于创新意识、创新思维和创新能力的研究，多是从静态的角度进行描述，动态的把校长创新作为一个过程，研究其如何创新以及各阶段可能会出现的问题的文章较少。

XX存在哪些不足之处

1、XX创新性不足，难以区别出与以往研究的不同之处和创新点。XX结论缺乏针对性和科学性，没有达到研究应该有的价值水平；或研究结论不可靠，研究成果价值很低。这一问题在自然科学类学位XX中更为明显。

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3、XX答辩的不足之处.docx,2019年XX答辩的不足之处不足之处是XX答辩中的谦虚之词，这也要求同学们认识到自己当前的不足，有一定的意义。?经过本次XX写作，本人学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于才疏学浅，能力不足，加之时间和精力有限，我感觉还是有一些不足之处...

4、而更可以算的上是创新之处的便是，我在毕业XX中提出暂时将并入金银饰品而不是其他贵重首饰，可为企业节约一半的消费税。毕业XX的不足之处？我认为的不足之处大概在于两方面：对于企业税收筹划其实是一种整体性的筹划，但是本人因

XX里面的创新点是什么

1、这个最明白了，你提出了别人没有提出过的新观点，这个看起来简单，其实最难，学术水平的高下，在这一点上基本可以判断。不过，也别畏难，在占有资料、研究资料的过程中，有些观点会忽然冒出来，灵光一闪，学术的辛苦会在这一刻得到最大回报。就像忽然得到了一个别人不知道的秘密，你完全知道XX。

2、最后要说的是，创新点不是制造出来的，是研究过程中的高峰体验，你得提前有充分的问题意识、知识储备和艰苦探索。写XX是苦的，得熬，好XX是反复改出来的，得磨。写XX的过程，也是磨练心性的过程，需要耐心！