目录：

携手构建人类命运共同体

道德意识

大学生应遵守的道德行为规范

有关德育教育的XX

携手构建人类命运共同体

1、谈到道德教育与法制教育的内涵就不得不先了解道德与法的内涵,因为道德教育与法制教育分别是以道德与法为基础的。根据通说,道德是指“关于人们思想行为的善与恶、美与丑、正义与非正义、光荣与耻辱、公正与偏私等观念、原则与规范的总称”。

2、谈到道德教育与法制教育的内涵就不得不先了解道德与法的内涵，因为道德教育与法制教育分别是以道德与法为基础的。根据通说，道德是指“关于人们思想行为的善与恶、美与丑、正义与非正义、光荣与耻辱、公正与偏私等观念、原则与规范的总称”。XXX对法的定义：“法是指国家制定、认可并保证实施的，反映特定物质生活条件所决定的统治阶级意志，以权利和义务为内容，以确认、保护、发展统治阶级所期望的社会关系、社会秩序和社会发展目标为目的的行为规范体系。”我国大多数学者都倾向于采用XXX对法的定义。

3、道德教育是指教育者依据一定社会或阶级的道德原则和规范，对受教育者施加有目的、有计划、有组织的道德影响，以帮助受教育者养成相应的道德品质、道德人格，培养道德行为能力的实践活动。关于《公民道德建设实施纲要》中，明确我国公民道德建设的主要内容为:“以为XX服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱XX、爱劳动、爱科学、爱XXXX为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。”高校作为进行系统道德教育的重要阵地，对大学生的道德教育应包括公民道德教育的基本内容。道德教育的基本内容有：一是集体主义教育。集体主义主要是用来调整个人之间、个人与集体之间的利益关系的。道德教育就是要使人们学会如何正确处理国家利益、集体利益和个人利益之间的关系。XXXX以来，我国实行市场经济体制，人们之间的利益关系走向复杂化、多元化，个人利益至上，我国著名伦理学家罗国杰教授曾说过：“我不认为XXXX市场经济与个人主义有天然的联系，相反，我认为XXXX市场经济的XX哲学和人生哲学的基础是集体主义。”现在的大学生都是家长的“掌上明珠”，在家里过惯了人人围着自己转的“王子”、“公主”生活，部分大学生更是在步入大学后才开始过集体生活，难免会有以个人为中心的思想，此时就更加需要对这部分大学生开展集体主义教育。二是社会公德教育。社会公德作为调整社会公共生活的基本道德准则，是每个社会成员在公共生活中必须遵守的道德规范，是社会公共生活正常有序进行的重要保证。自觉遵守公共秩序，爱护公共财物，见义勇为，敢于同不遵守社会公德的人或事作斗争，这些都是社会公德的具体要求。三是职业道德教育。党的XXX报告指出: 要加强职业道德教育, 引导人们在遵守基本行为准则的基础上, 追求更高的思想道德目标。职业道德是从事一定职业的人在履行工作职责的过程中所应遵循的特定职业范围内的特殊道德准则。通过职业教育

道德意识

1、摘 要 在社会转型阶段,随着社会的发展与变迁,人们的价值观念、思维方式和行为方式发生了变化.道德是一种软性制约,而社会转型所带来的一系列变革,使道德的权威性与制约作用受到了很大的影响,甚至呈现出一定的弱化.我们应确立与现代化目标一致的道德观念,积极推进社会转型期道德观念的发展,发挥道德权威在社会生活中的调节作用,为构建和谐社会提供道德上的支持.

2、当前的中国正处在社会转型时期.所谓社会转型,是指由于社会诸要素及其联系发生变化而导致的新旧社会发展模式的更迭过程.从字面意义上说,社会转型是指人类社会由一种存在类型向另一种存在类型的转变,意味着社会系统内在结构的变迁,意味着人们的生活方式、价值观念等方面发生XX性变革.

3、在社会转型阶段,各种思想文化相互激荡,人们的价值观念、思维方式和行为方式发生的剧烈变化,改变了道德发挥作用的社会背景和机制传统道德承受着巨大的压力和面临严峻的挑战,人们的生存方式和样态随之也发生了历史性的变化,这一变化深刻而广泛地改变了道德发挥作用的社会背景和机制；道德是一种软性制约,而社会转型所带来的一系列变革,更为彰显和加剧了道德权威的弱化,从而使道德的权威性与制约作用受到了很大的影响,甚至呈现出弱化的趋势.

4、在人类社会中,道德是以善恶评价的方式调整人与人、个人与社会之间相互关系的标准、原则和规范的总和,也指那些与此相应的行为、活动.道德的内容包括主观与客观两个方面：道德的主观方面包括道德活动主体的道德意识、道德判断、道德品质等,其内容构成了道德的原则和规范等；道德的客观方面指特定的社会关系对社会成员的客观要求,包括道德关系、道德标准和道德规范等贯彻于社会生活的各个领域.在阶级社会,道德主要表现为阶级的道德,但在特定的历史条件下,道德也有其共同性或相似性,因而不同历史时期或同一时期的不同阶级之间的道德存在着相互借鉴的问题.一定的道德原则或规范一旦产生之后,对其所依存的社会经济关系将产生重要的影响.

大学生应遵守的道德行为规范

1、《公民道德建设实施纲要》提出“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。大学生作为国家建设的后备军应该牢牢遵守社会道德规范，提高自身道德素质和技能，做到一心一意为XX服务。大学生践行社会道德规范应该学习公民基本道德规范的主要内容：

2、【1】“爱国守法”：强调公民必须要培养高尚的爱国主义精神，维护国家利益，将国家命运与个人命运联系在一起。还要学习并遵守法律，做到运用法律来保护自己，运用法律来约束自己的行为；

3、公民道德规范是面向也全社会各个群体的，不同群体都有不同的践行方案。大学生具有较高的知识文化水平和文化素质，并且是中国XXXX的XX人，国家的后备军，在宣传和发扬社会道德规范的上有着义不容辞的责任。

4、作为大学生践行社会道德规范的前提，应该正确认识到践行社会道德规范的必要性和正确性，并且全面学习并掌握其内容和要求，以公民道德规范作为自身的标准正确进行道德判断和作出道德选择，最后积极践行公民道德准则，提高自己的思想道德境界。

有关德育教育的XX

1、 【内容摘要】职业道德的培养与教育是我国高等职业院校贯彻落实立德树人根本任务的必然使命。随着我国轨道交通行业的大发展，轨道企业对轨道类相关专业学生的职业道德提出了更高的要求。本文通过分析当下轨道类高职学生职业道德现状，提出了加强轨道类在校学……

2、 【摘要】青少年是祖国的未来，民族的希望，是华夏文明的继承者。加强青少年思想道德教育，有利于提升青少年素质，培养合格的XXXXXX人。因此，应从社会、学校、家庭、互联网等方面加强我国青少年思想道德教育。 【关键词】新时期；青少年；思想道德教……

3、 我国XX企业涉及到的业务领域已经深入到人们生活的方方面面，包括吃穿住行。XX企业经营运行过程中的道德行为对社会影响巨大，从我国XX企业道德状况入手，一切从实际情况出发，是研究XX企业道德教育的基础。 我国XX企业道德现状 从不同所……

4、 ［摘要］当前我国社会职业道德问题严峻，职业道德矛盾冲突增多，究其根源是职业道德教育缺失，导致从业者职业价值观混乱，缺乏基本的职业操守，长此以往会造成行业甚至社会信用体系崩塌，社会矛盾加剧，劣币驱逐良币，最终损害国家利益，消耗社会资源，恶化……