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简述多元文化的内涵

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简述多元文化的内涵

1、大学英语课是学生在升入大学之后了解各国文化最直接的渠道。学生在课堂上可以直接感受到不同文化的差异和融合，在本民族文化体系之上吸取更先进的文化来丰富自身的文化内涵，但是随着互联网的飞速发展，学生在结束高中学习之后，各种信息、文化蜂拥而至，使得学生很容易无所适从，不知如何甄别，因此，利用大学英语课堂给学生分析、灌输先进文化，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成良好的的文化修养，是十分重要又行而有效的途径。

2、长期以来，在大学英语教学中教师往往遵循教科书上的内容，强调语言知识的传授和XX技能的培养，很少在课堂上讲授有关中西方文化差异的内容，更鲜有用多元文化的视角教授学生解决问题，使得实际教学和现实文化相互脱节。同时，学生的英语学习不能够以习得为基础，难以摆脱母语的影响，不能够真正运用西方思维进行学习。用美国外语教学专家温斯顿?布伦姆伯格的话来说，就是“采取只知其语言而不懂其文化的教法，是培养语言流利的大傻瓜的最好方法。”随着英语教学XX的深入，越来越多的英语教师本身也应接受大量的外来文化熏陶，并将其深入到课堂教学中。教师慢慢的开始注重语言情景的设置，灌输地道的语言方式。学生喜欢这种生动而真实的授课，学习语言的动力也会十足。

3、XXX正式颁布的《大学英语课程教学要求( 试行) 》中明确指出: “大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。”因此，多元文化的渗入必定会给大学英语教学带来活力与影响。

4、( 一) 多元文化背景下，通过课堂上对多元文化的分析让学生明确主流文化，融合多元文化的精髓，使得学生能够开阔思路，多角度学习语言，多方位思考问题。多元文化，顾名思义就是多种文化的相互融合，接纳各个民族，各个社会的不同文化，这样的知识灌输，学生在知识储备上自然而然便成为“杂家”，通晓多种文化。

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