大家好，今天来为大家解答四年级下册语文教学XX这个问题的一些问题点，包括什么是毕业XX该怎么写也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~

什么是毕业XX该怎么写

毕业XX，泛指XXXXXX、本科毕业XX（学士学位毕业XX）、硕士研究生毕业XX（硕士学位XX）、博士研究生毕业XX（博士学位XX）、博士后毕业XX等，即需要在学业完成前写作并提交的XX，是教学或科研活动的重要组成部分之一。1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字（不同院校可能要求不同）。2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字（不同院校可能要求不同）；3、关键词：从XX标题或正文中挑选3～5个（不同院校可能要求不同）最能表达主要内容的词作为关键词。4、目录：写出目录，标明页码。5、正文：XXXXXX正文字数一般应在3000字以上（不同院校可能要求不同）。毕业XX正文：包括前言、本论、结论三个部分。前言（引言）是XX的开头部分，主要说明XX写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出XX的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。本论是毕业XX的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。结论是毕业XX的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。6、谢辞：简述自己通过做毕业XX的体会，并应对指导教师和协助完成XX的有关人员表示谢意。7、参考文献：在毕业XX末尾要列出在XX中参考过的专著、XX及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。8、注释：在XX写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。毕业XX是教学科研过程的一个环节，也是学业成绩考核和评定的一种重要方式。毕业XX的目的在于总结学生在校期间的学习成果，培养学生具有综合地创造性地运用所学的全部专业知识和技能解决较为复杂问题的能力并使他们受到科学研究的基本训练。一、标题标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业XX的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。(一)总标题总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有：①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构XX之我见》等。②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，轻易激起读者的注重。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。②交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注重，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中心和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易XX化剖析》等。④用判定句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起XXX农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。⑤用形象化的语句。如《激励人心的治理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。(二)副标题和分标题为了点明XX的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的XX还可以加副标题。非凡是一些商榷性的XX，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与商榷”之类的副标题。另外，为了强调XX所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。设置分标题的主要目的是为了清楚地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注重的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。二、目录一般说来，篇幅较长的毕业XX，都没有分标题。设置分标题的XX，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。设置目录的目的主要是：1．使读者能够在阅读该XX之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。2．为读者选读XX中的某个分论点时提供方便。长篇XX，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。目录一般放置在XX正文的前面，因而是XX的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注重：1．准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。2．清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。3．完整。目录既然是XX的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。目录有两种基本类型：1．用文字表示的目录。2．用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。三、内容提要内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示XX的研究成果、简要叙述全文的框架结构。内容提要是正文的附属部分，一般放置在XX的篇首。写作内容提要的目的在于：1．为了使指导老师在未审阅XX全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。2．为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，假如产生共鸣，则再进一步阅读全文。在这里，内容提要成了把XX推荐给众多读者的“XX”。因此，内容提要应把XX的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解XX内容的要点。XX提要要求写得简明而又全面，不要罗哩啰嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。内容提要可分为报道性提要和指示性提要。报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业XX一般使用指示性提要。四、关键词关键词是标示文献关键主题内容，但未经规范处理的主题词。它是为了文献标引工作，从XX中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇XX可选取3～8个词作为关键词。五、正文一般来说，学术XX主题的内容应包括以下三个方面：1.事实根据（通过本人实际考察所得到的语言、文化、文学、教育、社会、思想等事例或现象）。提出的事实根据要客观、真实，必要时要注明出处；2.前人的相关论述（包括前人的考察方法、考察过程、所得结论等）。理论分析中，应将他人的意见、观点与本人的意见、观点明确区分。无论是直接引用还是间接引用他人的成果，都应该注明出处；3.本人的分析、论述和结论等。做到使事实根据、前人的成果和本人的分析论述有机地结合，注意其间的逻辑关系。六、结论结论应是毕业XX的最终的、总体的结论，换句话说，结论应是整篇XX的结局、是整篇XX的归宿，而不是某一局部问题或某一分支问题的结论，也不是正文中各段的小结的简单重复。结论是该XX结论应当体现作者更深层的认识，且是从全篇XX的全部材料出发，经过推理、判断、归纳等逻辑分析过程而得到的新的学术总观念、总见解。结论可采“结论”等字样，要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用，还可提出需要进一步讨论的问题和建议。结论应该准确、完整、明确、精练。该部分的写作内容一般应包括以下几个方面：1.本文研究结果说明了什么问题；2.对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定。3.本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。七、参考文献在学术XX后一般应列出参考文献（表），其目的有三，即：1.为了能反映出真实的科学依据；2.为了体现严肃的科学态度，分清是自己的观点或成果还是别人的观点或成果；3.为了对前人的科学成果表示尊重，同时也是为了指明引用资料出处，便于检索。毕业XX的撰写应本着严谨、求实的科学态度，凡有引用他人成果之处，均应按XX中所出现的先后次序列于参考文献中，并且只列出正文中以标注形式引用或参考的有关著作和XX，参考文献应按正文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。八、致谢按照GB7713-87的规定，致谢语句可以放在正文后，体现对下列方面致谢：国家科学基金、资助研究工作的奖学金基金、合同单位、资助和支持的企业、组织或个人；协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人；在研究工作中提出建议和提供帮助的人；给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者；其他应感谢的组织和人。在我们的毕业XX中的致谢里主要感谢导师和对XX工作有直接贡献及帮助的人士和单位。九、附录对于一些不宜放入正文中、但作为毕业XX又是不可缺少的部分，或有重要参考价值的内容，可编入毕业XX附录中。例如问卷调查原件、数据、图表及其说明等。

有人会选则wps来写自己的毕业XX吗

当然有人会选择用WPS来写XX。

WpS是一款办公软件，在撰写XX方面是非常方便的，因为它提供了非常多的功能，但凡office有的功能它基本上都包含了，与此同时它还有查重的功能，可以一键查重来查看自己的毕业XX到底是否符合查重的要求。

期刊XX和学术XX的区别

让XX成为一篇可发表的期刊文章，需要在长度、选择性、写作风格以及对数据的分析解读等方面符合期刊的要求。只有在这些方面下足功夫，你才能增加XX发表的成功率！

一、XX和期刊文章有何不同？

首先，你需要了解XX和期刊文章的差异，具体差异表现在以下几个方面：

1、摘要长度。XX的摘要比期刊文章的摘要长。XX摘要一般最长为350字，而期刊文章的摘要则在150字至250字之间。

2、引言。XX和期刊文章的引言相似，不过在XX的引言中，作者需要较为全面完整地补充背景。另外，学生在写实验报告时，一般可以在适当参考的前提下引用二手来源的文献资料，但是这种做法在期刊文章和XX中是不被允许的。

3、论述。研究生XX中的论述部分一般长于期刊文章，因此在投稿时，你需要把你的研究结论尽量用概括性的语言叙述出来，并提出一些前沿预测，以使评审们能够更好地了解该研究的发展方向。

4、参考文献。只有在文中引用的文献才会被纳入在期刊文章的参考文献列表里，但对于研究生XX来说，学院常常会要求学生熟悉的文献范围更为宽泛，而非只要求直接与其研究相关的文献，因此学生有时需要在XX参考文献后再附上参考书目。

5、附录。由于空间和内容的要求，期刊文章会XX附录的使用，但在一篇完整的研究生XX中，附录是不可缺少的一部分。

二、如何让XX成为可发表的期刊文章？

与XX相比，期刊文章需要更为严格的理论框架，并且要求行文更加简洁凝练、对方XX的解释更为合理有序以及对结论的探讨更为克制严谨。因此，你应该从以下三方面入手。

1、缩短长度。在XX中，作者总是希望尽可能详尽地叙述其研究问题的方方面面，缩短XX的长度并非只是简单的剪切、粘贴，而是恰当的选择和重写。需要注意的是，XX的核心部分需要保留，而对XX很重要但与期刊文章不相关的无用部分需要剔除。下列方法可以帮你有效地精简XX：

（1）如果XX囊括了数个明确的研究问题，尽可能将其凝缩成一个特定主题，有选择性地呈现研究问题。

（2）尽量保持研究结论的严谨性。XX中常常会包括研究的所有细枝末节，包括“看似显著”的结论，这类结论一般会在期刊文章中一笔带过，并在补充材料中详细说明。

（3）尽量避免许多新手作者容易出现的错误。例如，在文中称数据是由某个计算机系统分析得出的，或在论述部分凭空提出令人惊人的发现。

（4）XX的一些固定格式并不一定适用于期刊文章。例如，不要在期刊文章中出现术语定义部分。术语定义在博士XX中十分普遍，但是如果出现在期刊文章中，只会显得稚气可笑。

（5）有选择性地添加参考文献。XX中的参考文献数量一般都很多，但在期刊文章中，尽量选择最重要的资料作为参考文献。

2、写作风格。许多XX的图表、图形、参考文献以及各个部分的排列组织都不符合主流的期刊格式要求，这样的XX在改写成期刊文章时也很容易出现格式问题。因此，一定要多加注意说明文写作的方法和格式。力争清晰；删掉不必要的词；避免重复；尽量详述，但也不要过于详细；使用主动语态；保证语XX确。

3、分析数据。XX改写成为期刊文章中常常出现的一个问题在于对数据的过度分析解读。经验不足的研究人员很容易对自己的研究结论抱有出奇的自信，在XX中出现的过度解读问题并不足为奇，毕竟研究人员在该研究中耗费了大量时间和精力。因此，对结论过度解读可能只是出于研究人员的一种骄傲和自豪感，这本无可厚非。然而，你在总结结论时必须保持克制严谨。

最后，你要知道，审稿人和编辑可以轻松地看出来你的投稿是否是从一篇XX随意改写而来的。因此，在让XX成为期刊文章的过程中，你做出的努力越多，你的文章发表的可能性就越大。

驳XX的格式是什么

1、如果XX页码不多，前置部分并不一定要有，或只加个封面即可。

2、封面、标题等不要太花哨，一般以简洁大方为好。

3、如果XX很厚实，可考虑正反面排版打印。

4、页码较多的XX，可考虑用页眉标注XX标题及层次标题，如单页用文章标题，双页用层次标题。

5、不管XX长短，页码均需标注。页码标注由正文的首页开始，作为第1页，可以标注在页眉或页脚的中间或右边。XX的前置部分、封三和封底不编入页码。附件部分一般单独编排页码。

6、封底底色与封面一致为好，若用底图则与封面应有相关性。

7、若用订书钉装订，两枚钉应分别居于上下沿四分之一处，左缩进1厘米处

当代大学生应该如何贯彻四史精神XX

作为新时代大学生，要回望历史、展望未来，提高了XX站位，深刻领悟了XXX新时代XXXXXXXX思想。

在今后的学习与工作中，学生党员们将满怀“四个自信”，秉承着“胸怀祖国、放眼世界、心系社会、志在利民”的院训，以对社会、对国家的热忱，积极投身于实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中去，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，学思践悟，知行合一。

学习“四史”是为了了解党和国家的过去，但又不只是这么简单，所谓“前车之覆，后车之鉴”，历史对我们还有启示和借鉴作用。

“四史”的学习应该贯彻到每个中国人的一生，而每位XXX员更要将学习“四史”作为提升自己的重要途径学不止步，常学常新，不断深入学习，才能从党和国家的发展历史中汲取智慧与力量。

四年级下册语文教学XX和什么是毕业XX该怎么写的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！