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五、XX的正文部分:
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六、列注XX的参考文献。
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教学XX主要就教师在教学过程中获得的经验、体会,进行分析、概括、抽象、提炼,把感性认识上升到理性认识而写出的XX,它带有一定的实践性质,不是单纯的教育理论研究型的XX。
鉴别教育XX的优劣主要看观点是否新颖,内容、案例、方法是否有创新等。
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