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二年级数学小OO怎么写简单

各种树的特点二年级

小学二年级数学教学OO大全

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各种树的特点二年级

1、（1） 本教材将表内除法分为两个单元进行了教学，在某种程度上降低了学习除法的难度，让学生能轻松的、有时间的学习和运用表内除法。（2） 将“有余数的除法”从三年级上册移到本册进行教学，在学生学习到表内除法后开始有余数的除法的学习，这种紧密的安排，既让学生对之前学习的除法有着联系和巩固，也在这种氛围下开始了新知识的学习和掌握。（3） 教材将“图形与变换”单元修订为现在的“图形的运动 （ 一）”单元，其中关于直角、锐角、钝角的认识前移到二年级上册“角的初步认识”单元，将认识轴对称图形后移至本单元教学，内容简单明了，现在只让学生直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现象，删掉了原来要求画轴对称图形的另一半以及在方格纸上辨认图形平移了多少格的内容，基本上是学生自己动手操作的，更形象、直观。（4） 根据义务教育数学课程标准的规定，教材中对“统计”的内容进行了充分修订，具体到本册编排的内容为“数据收集整理”,在这个单元中，以前的以一当五的OO条形统计图被简单的统计图表代替了，降低了难度。（5） 将教材中的“万以内的加法和减法”后移到三年级上册进行教学，只在本册教材中简单的介绍对万以内数的认识，简单的计算题和估算。

2、重视培养学生的解决问题的能力，形成应用意识。在《数学课程标准》中提出了有关解决问题教学的详细目标，可以在第一学段要求学生能在教师指导下，从日常生活中发现并提出简单的数学问题。教材这样的安排就正好体现课程标准的要求。在本册教材中，在学生学习了基本的计算知识后，有的题目是需要学生自己根据所给条件提出问题再解答，并且对于提出的问题没有明确的规定，只有少部分会明确提出使用加法还是减法的计算方式进行提问。教材的安排是要锻炼学生的解决问题的能力，让学生试着学会自己通过所学知识来解决问题。

3、表内除法分两个单元编排，体现知识的形成过程。教材表内除法的安排，是在二年级的.教学内容学习过表内乘法的基础上，紧接着安排这样的单元，不仅是对以前知识的巩固，还为新知识奠定了基础。本册教材中的除法学习部分是分为两个单元进行的，学生2 - 6的表内除法、7 - 9的表内除法，学生熟悉表内除法 （ 一） 后，能解决简单的关于用除法运算的问题，在积累了一定的经验后，对于后面一个单元的学习就显得容易得多。这样的安排不仅有利于学生知识的形成，还节省了很多时间，降低难度，这是知识的循序渐进的过程，对于学生知识的巩固和教师的教学是很有帮助的。

4、提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生的空间观念的发展。这部分教材用的主题图是游乐场的照片，里面各种娱乐设施的移动，就是本单元将要学习的平移和旋转。书本中出现的需要学生自己动手操作的环节是很多的，比如拉一拉、做一做和剪一剪等。这些知识不仅使学生逐渐形成空间观念，还让学生积极参与到教学中来。

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1、大千世界，无奇不有，在我们数学王国里也有许多有趣的事情。比如，在我现在的第九册的练习册中，有一题思考题是这样说的：“一辆客车从东城开向西城，每小时行45千米，行了...

2、写一下这一学期的生活感受，哪些趣事，自己学到了什么。要求如下： 本人具有爱国主义、集体主义思想和良好的道德素养，有强烈的社会责任感、正确的职业理想和良好的职业道德。遵纪守法，文明礼貌;勤于学习，善于学习;艰苦奋斗，团结协作;积极进取，长于创新。范文： 在生活上，我基本上都可以...

3、生活中，有许多我们课本上学不到的数学知识，人们用一些公式来为它们定义：速度 时间＝长度、长度时间＝速度、长 宽＝长方形面积 很多种。这不，我也发现了许多。早上起来时，我在衣柜里乱摸一气，最后穿了一只粉一只白的袜子。妈妈说：我们放了一双粉的、一双白的、一双蓝的。你自己好好想一...

4、今天,数学竞赛成绩揭晓了，平时总屈居二三名的我竞考了98分。我得到这个消息后，高兴地想：“哈哈，这下第一名非我莫属了！对了，把这个消息告诉妈妈，让她也高兴高兴！于是，我怀着喜悦的心情，迈着轻快的步子来到了家，把这个好消息告诉了妈妈。妈妈起先夸奖了我几句，谁知突然语调一转，对...

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1、今天，吃晚饭的时候，我发现我家的桌子是正方形的，那一张桌子就有4个角。爸爸说：“我给你出一道问题，考考你，要是把正方形的一个角剪去，那还有几个角呢？”我想剪去一个角，原本一个角变成了2个角，加上原有的3个角，就有5个角了。爸爸又说：“还有别的剪法吗”这可难住我了，还有别的剪法？我仔细思考了好一会也没想出。爸爸见难住我了，就说拿张正方形的纸来，我们来剪去一个角看看。我拿来一张正方形的纸和剪刀，爸爸指导我剪了，由于剪的位置不同，共有三种情况。

2、到了商场，我看见一双漂亮的运动鞋，我好喜欢，就叫妈妈给我买。妈妈看了款式，问了价钱是45元，觉得比较合适掏钱给我买了。看见妈妈给而买了我喜欢的运动鞋，我十分高兴。

3、买了鞋后，我们又上了卖服装的三楼。呀服装真多，各式各样，五颜六色，各种品牌应有尽有，我有点目不暇接了。妈妈问我喜欢什么样的衣服，我和妈妈边走边看，我看中一件白色连衣裙，试穿了一下，妈妈说有点小不合适我们继续挑选，最后我和妈妈都看中一款粉色的连衣裙，大小合适。标价88元，OO较高。但妈妈见我喜欢，就和营业员商量，最后花80元买下了。

4、好多数学题是有规律的，只有发现规律，并运用规律，才好解决问题。今天的数学课上，老师让我们计算一道数学题。题目是这样的：一条马路边种着一排柳树，每两棵树之间相距5米。小明从第一棵树跑到第200棵树，一共跑了多少米？