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青少年如何提高媒介素养作文

研究生导师评价意见怎么写

青少年如何提高媒介素养作文

1、互联网将人类带入了信息时代，为人类带来了很多便利。但是不得不说互联网的发明是一个远超时代的发明，人的发展并没有与互联网的高速发展同步。我们看到情绪宣泄取代理性地表达，网上“互撕”、骂架、语言OO时时可见;个人的好恶取代理性的思考，各种信息真伪难辨，谣言满天飞;人们的思想被网络平台的“投喂”信息牢牢控制……信息时代我们面临各种挑战，诸多挑战中的客观因素需要社会的共同努力，当务之急我们青年人所要做的是反思网络时代我们落后于科技的网风，并改造之。提升我们的媒介素养，以适应快速发展的时代。

2、互联网兴起打破了传统媒体知识由精英向大众传播的单一路径，知识的全民免费共享成为可能，人类应该从此将走向高度理性。但是互联网的匿名性，非但没激发人类积极向上，不断求知的正能量，反而释放了人性诸多阴暗的负能量。网风反应人的“网德”，青年人要从我做起，改造网风，学会自律，如果说网上交流有一条万万不能越过的红线，那么这条红线就是语言OO。网上讨论问题，要允许有不同意见，观点的碰撞有利于社会的进步。但是，讨论交流变成站队骂架，观点的碰撞变成语言OO就是另外一回事了。让我们做到表达有责任，OO有担当，言论有边际，让理性的交流取代情感的宣泄。要真正做到理OO流除了具备“网德”之外还要有“网能”，判断力便是一种重要的“网能”。

3、“不信谣不传谣”应该是一种网上交流应有的“网德”，但是由于人们分辨不出信息的真伪而难以做到。信谣传谣古已有之是，《穿井得一人》就是《吕氏春秋》中记载的这样一则信谣传谣的小故事，有人打出一口水井后，说“穿井得一人”，认为可以节约一个人的人力，不用再派人去外面的井里打水，外人却理解错了意思，以为是“穿井得到一个活人”，到处传谣言。其实稍有常识者都知道挖井不可能挖出活人，古人云：谣言止于智者。我们要做这样的智者，这样的智者应具备的的能力是判断力，做出判断要尊重常识，懂得常理，注意研究客观实际，再据此以严谨的态度对事情“审”而“辨”之，我们才可以在真伪难辨的信息海洋中畅游。

4、互联网提供的海量信息为人们提供了无限选择，这是对人们判断力的考验，但是我们发现摆在我们面前的信息，永远是我们想看到的，能让我们愉悦感的，因而我们看不到真实世界，我们怎么可能对事物有理性客观的认知呢?

研究生导师评价意见怎么写

1、硕士学位OO评语20xx年x月x日星期四 06:43 现在每年毕业的硕士研究生太多,每到学生毕业OO答辩前,老师往往要在短期内审阅大量的硕士OO,而且要对每篇OO写出两页评语,许多老师感到写评语很难.本人通过长期实践,发现OO评语的内容实际上大部分是套用一些套话,如果将这些套话整理备用,到时会轻松一些.以下内容供大家参考,具体写时要作些灵活处理.

2、？？的OO《？？》在概述相关学术文献与动态的基础上，通过对？？的现状与问题的分析，提出券商道德是关系证券市场安全的重要因素的观点，并围绕券商道德问题展开讨论，其选题具有一定的理论价值和现实意义（或选题新颖）。

3、OO通过分析ＩＰＯ中股票上市首日超额收益现象，综合运用经济学、金融学、计量经济学原理，分析其产生的原因及对证券市场的影响，并通过中外证券市场IPO抑价现象的对比研究，从中归纳出中国证券市场IPO抑价现象的一些特性，提出解决这些问题必须遵循系统性原则、渐进性原则。并提出了一些有价值的意见与建议。（根据OO摘要多写）（OO从？？入手，提出？？是中国证券市场面临的主要问题，总结？？经验，在？？基础上提出？？问题，指出？？差距，提出？？设想）（针对？？观点，通过系统阐述？？的影响，提出？？观点）（OO一是提出了？？，二是提出了？？，三是提出了？？）

4、OO采用规范分析、实证分析、比较研究、案例分析、排除法等方法来论证自己的观点，研究方法较为科学。（OO从？？视角，采用？？方法，得出？？主要结论，其研究方法和结论具有一定的创新）（OO运用？？指标，采用？？模型，对？？问题进行了定量分析，方法得当）。