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郭燕玲

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山东协和学院单招专业

石家庄河北师范大学疫情

郭燕玲

1、郭亚玲，女，1975年3月生，河北承德人。1997年6月毕业于河北师范大学英语教育专业，获文学学士学位；2000年6月毕业于河北师范大学英语语言文学专业，获文学硕士学位；2019年1月毕业于北京外国语大学翻译学专业，获翻译学博士学位。曾在美国加州州立大学和澳门大学短期访学。现任教于河北师范大学大学外语教学部，副教授、硕士生导师。

2、 A Dual Mechanism of Cognition and Emotion in Processing Moral-Vertical Metaphors， Frontiers in Psychology， 2018 (8).

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1、业务培养目标：本专业注重汉英(或另一种外语或少数民族语言，则以下有关用语作相应调整)双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。

2、业务培养要求：本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。

3、毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解； 2．掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学； 3．具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力； 4．有较全面的英语听、说、读、写、译的能力； 5．了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力； 6．了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。

山东协和学院单招专业

1、【培养目标】：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握扎实的英语语言、国际商务等基础知识和基本理论，具备熟练的英语语言运用能力和跨文化交际能力，具有较强的学习能力、实践能力、创新创业能力和良好的人文素养，能在外事、教育、文化、外贸等部门从事外事接待、翻译、英语教育与语言文学研究、国际商务等工作的复合型和国际化的高素质应用型人才。

2、【主要课程】：基础英语、英语口语、英语听力、英语阅读、英语写作、英语语法、高级英语、英语语言学导论、英美文学、学术OO写作、第二外语、英语词汇学、英美文学、英语文体学、外国报刊选读、商务英语、国际商务函电、国际商务谈判、跨文化交际、商务英语口语、国际市场营销等。

3、【就业方向】：跨境电商、赴国外留学（本硕连读）、考取硕士研究生、英语教学、翻译、外贸公司、外资企业、跨国公司、中国境外公司从事业务、国际市场营销和行政管理工作等。

4、【资格证书】：普通话证、OOOOO、全国计算机等级证书、专业英语四级、八级、国际商务（英语）证书（二）、计算机二级、翻译资格证、OO证等相关职业资格证。学生可参加研究生考试和OOO考试，保证多证就业。

石家庄河北师范大学疫情

1、外国语学院是陕西师范大学下设的教学单位。学院现有外国语言文学一级博士学位授予权、外国语言文学一级硕士学位授予权。博士学位授权点下设4个学科方向，包括国别与区域研究、外国语言学及应用语言学、外国文学、翻译学；硕士学位授权点包括英语语言文学、外国语言学及应用语言学、俄语语言文学、日语语言文学等4个学术型硕士学位授权点，翻译硕士和学科教学（英语）2个专业硕士学位授权点。

2、学院现有教职工154人，专职教师134人，其中教授15人，副教授39人，博士生导师9人，硕士生导师49人；专业教师中获得博士学位者69人，在读博士17人；教师队伍中有OOOOO特殊津贴专家1人、OOO“新世纪优秀人才支持计划”入选者1人，长期聘请外籍专家任教。

3、学院现有全日制学生1620余人，其中本科生1256人，研究生近400人。近年来，学院毕业生一次性就业率均超过95%，学生OO率和出国出境率逐年提高，毕业生的综合素质得到了社会各界的广泛认可。学院设有英语（公费师范生）、英语（师范）、英语（创新实验班）、翻译、日语、俄语和法语7个本科专业及方向，下设英语系、俄语系、日语系、翻译系、法语系和公共外语教学部等6个教学机构。英语专业2007年获批为国家级特色专业，2019年入选国家一流本科专业建设点；翻译专业2020年入选国家一流本科专业建设点；“高级英语”课程被评为省级精品课程。

4、培养目标：培养德智体美劳全面发展，身心健康，具有较强的教育情怀和从教意愿，理解英语学科的文化、文学和文明内涵，明确英语学科作为国际通用语的工具价值和人文价值，懂得英语学科对学生思想、思维、价值观塑造的重要作用；掌握扎实的听、说、读、写、译、讲等语言技能，熟悉西方文化基本知识及其发展脉络，具备基本的英语文学知识和英语文学作品阅读和鉴赏能力，熟悉英语教育的基本理论知识与学科前沿动向，具备基本的现代教育技术能力，能够从事英语教学设计、教学实施、教学评价、教学研究和教育管理的优秀教师、教育管理者和未来教育家。