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在职研究生OO大学招生简章

中山大学中国史OO参考书目

四川外国语大学国际经济与贸易学院

国际关系的内容

在职研究生OO大学招生简章

1、中国OO大学国际关系硕士在职学习专业是国际关系学院下设的在职学习专业，国际关系学院是国内配套最为齐全的国际问题和OO学教学科研机构之一，现有博士在职学习专业8个、硕士在职学习专业8个、本科生专业3个，此外还有MPA专业的外事管理方向。中国OO大学国际关系硕士在职学习专业培养方案如下：

2、世界体系与发展问题研究、外交决策研究、国际组织与国际OO、亚太地区国际关系、国际冲突管理、全球问题与全球治理研究、国际战略与安全研究、国际关系理论思想、比较地区主义研究

中山大学中国史OO参考书目

1、本专业旨在培养中外关系史、国际关系史和中国社会经济史专业的历史学硕士和博士。按德、智、体全面发展的方针，通过本专业的训练，培养具有自觉的学术意识、严谨的治学态度、正派的学术作风，遵纪守法，身心健康，品德良好，有较强的理论素养和理论思维能力，能够OO思考，具有OO的研究能力，了解本专业学科发展的状况，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握一门外国语，具有从事科学研究、教学工作的能力或OO担负专门技术与管理工作的能力的专门人才。

2、1Jules Davids,ed.,American DiploOOtic and Public Papers:the United States and China,Series I,II,III.Wilmington,Delaware:Scholarly Resource Inc,1973,1979,198

3、专门史（中国社会经济史）专业招收硕博连读研究生，旨在按照德、智、体全面发展的方针，通过中国社会经济史的专业训练，培养具有自觉的学术意识、理性的科学精神、严谨的治学态度、良好的学术操守，以“究天人之际，通古今之变”为学术追求，遵纪守法，身心健康，品德良好，有较强的中国社会经济史理论素养和思维能力，能够OO思考，具备较强的解读和阐释历史文献的能力，了解本专业学科发展状况，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有OO从事科学研究、教学工作能力或OO担负专门技术与管理工作能力的专门人才。

四川外国语大学国际经济与贸易学院

1、外交学概论、近OOOO外交史、近现代国际关系史、当代中国外交、战后国际关系史、中国与亚太国家关系、当代中国外交决策案例分析、西方媒体与国际关系、OO学原理、中日关系、中美关系、国际关系理论、当代中国OO制度、当代西方国家OO制度、国际组织概论、外交思想史、外交战略研究、外交政策分析、国际关系与国际法、综合英语、英语口语、英语听力、英语写作、OO与朗读

2、OO学原理、近代国际关系史、现代国际关系史、战后国际关系史、国际OO概论、比较OO制度、近OOOO外交史、西方OO思想史、当代中国外交、当代国际关系理论、国际OO经济学、当代中国OO制度、外交学导论、当代西方国家OO制度、国际法与国际关系、国际组织概论、大国关系研究、OOOO概论、OO学原着选读、地缘OO学、综合英语、英语口语、英语听力、英语写作、OO与朗读

3、（副修双学位专业）：OO、基础英语、高级英语、初级英语阅读、中级英语阅读、初级英语听力、中级英语听力、初级英语口语、中级英语口语、英语写作、英语学术OO写作、英译汉、汉译英、口译、英国文学、美国文学、语言学导论、英语国家社会文化

国际关系的内容

1、外交实践的发展和理论研究的创新，都需要国际关系学科培养更多的复合型人才。归结到教学方面，则需要在设置本科生的基础课程时，兼顾理论与实践两方面的需要。在这一问题上，我们的邻国OOO有值得我们学习和借鉴的经验。

2、2015年4月，莫斯科大学世界OO系颁行了新的国际关系专业教学计划，其中最大的变化是将本科的学制由此前的5年缩短为4年，相应的课程设置也进行了调整。这一调整不仅有助于同国际接轨的需要，也反映了其不断更新的培养思路。

3、新版的四年制教学计划主要分为必修和选修两个部分。整体上看，相较之前的教学计划，新版教学计划在课程分类方面依然保持了原有的类别和大致比例，但在具体课程设置上有所压缩和调整，从而保持并呈现出3个方面的特点。

4、(1)包含多个学科的基础课程。国际关系学科属于社会科学，但在必修课程中依然安排了三分之一的人文科学和自然科学课程。其中“人文、社会与经济”部分包括OO史(5学分)、世界史(7学分)、哲学(2学分)、俄语与语言文化(4学分)、外语(OO分)、法学(4学分)、经济学(4学分)等7门课程;“数学和自然科学”部分包括信息学与信息技术(4学分)、高等数学基础(2学分)、现代自然科学(8学分)等3门课程。相较于旧版，新版教学计划将部分课程如文化学、OO族群社会学、世界经济、世界宗教、经济地理学等放在选修课中，部分课程如心理学、教育学、社会学、生态学/逻辑学等被删减。尽管不如旧版全面，但重新整合的课程仍然保证学生能够学到多个学科的专业基础课，涵盖人文学科、社会科学和自然科学，有助于为学生打下扎实的综合性基础。