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关于教育教学OO范文(计算机应用基础教学设计)

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关于教育教学OO范文

计算机应用基础教学设计

杨书胜

OOOOO格式范文

陆克明

关于教育教学OO范文

关于教育教学OO范文

1、随着信息技术和网络技术的利用迅猛发展,计算机的教学已经成为师范教学中的一项重要的教学内容,它不仅可以使学生们掌握计算机的知识、有效提升学生的综合素质,而且对学生们在今后步入社会走向工作岗位也会有积极的帮助。本文主要对师范院校的计算机教学进行再探索,提出的关于教学着重点转向的问题,是切中时弊的,是有利于师范院校强化计算机教学发展的。

2、在人类快速迈进网络信息时代的当下,计算机成为了人们工作、学习、生活中不可或缺的工具,学会正确应用计算机高校应用计算机成为了我们每个人适应社会需要的基本能力,也是必备能力。在计算机教学中把对学生们在计算机方面的能力培养作为教学重点,努力从培养学生们对计算机的应用能力和创新能力两方面入手,夯实我们在计算机教学中的根基,并把这样的一种计算机教学理念和方法以新常态坚持下去。

3、师范院校的计算机教学工作在我国已经开展了很长的一段时间,已经成为了教学中的重要科目,并且随着时间的发展和形势的变化,这项教学工作还在逐步等到强化,这样的发展趋势可以说是好的,推动了整体的教学工作的深入开展。但是我们不得不承认,形势的发展是日新月异的甚至可以说成是图表式的发展变化,在这样的迫切形势下,我们的教学理念和重点不仅没有能够接踵跟上,而且还被拉开了较大的距离,这对于我们国家发展和教学事业的发展要求是相悖的,因此,我们的计算机教学的方向和重点就必须加以改变,这样才能确保我们的教学工作跟上时代的潮流。

4、我们在计算机教学的理念上还是侧重于基础知识方面,基础知识固然重要,因为“基础不牢就会地动山摇”,所以必要的基础课程还是要保留的,但是由于在我国经济发展突飞猛进的大背景下,计算机已经是“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”,计算机已经成为了人们参与社会生活的主要载体之一,所以,学生们在入学之前就已经能够较为熟练使用计算机,因此,很多的计算机基础知识已经被学生们掌握,为此,在客观上就为我们缩短计算机基础知识的教学课时形成了可能。加之,对于非计算机专业的教学来说,我们能够利用的课时相对较少,一般仅有四十几个课时,在这样的有限时间里,我们就应当把时间如同好钢一样用在“刀刃上”。

计算机应用基础教学设计

计算机应用基础教学设计

1、《计算机网络》课程性质 计算机网络课程以“模块+证书”为模式,设立基本素质模块、职业岗位能力模块、职业资格认证模块,培养以社会人才市场需求为导向的网络建设与系统集成、网络系统管理与维护、OOOO与网页设计、网络安全和网络应用的高技能型人才。该课程的前修课程:《计算机应用基础》;后继课程包括:《网络综合布线》、《网络操作系统安装与管理》、《网络基本架构的实现与管理》、《交换机》、《路由器》、《网络管理》、《网络安全》、《网站开发》等。 教学设计 (一)OO思路与方案 根据专业需求和教学理念优化网络课程体系,与时俱进更新课程内容。将国际上成功的工程教育理念“CDIO”应用于计算机网络课程建设,根据国家和社会对网络高层次人才的需求,以及网络的发展变化,及时调整高职生培养计划,加大网络课比重,更新内容,在“计算机网络”课的基础上,根据不同专业的培养目标,增开“组网技术”、“计算机网络安全”“、网络工程”等课程。并编写了这些课程教学大纲和实验指导书,形成了比较完善的计算机网络课程体系,满足了特色专业方向的人才培养需要。在此基础上,结合学校“计算机网络实验室”建设及校园网建设等项目,对新时期网络人才培养模式进行积极探索,不断完善网络人才培养模式和网络课程体系。 在教学方法OO方面,提出计算机网络课程“任务驱动”教学法、“项目驱动”教学法和“大案例驱动”教学法“、虚拟软件先行法”,创设教学情景,将要传授的知识和技能蕴含于项目和任务之中,将建OO网用网的经验融合在案例之中,利用校园局域网以及电子信息工程实验中心网络,以实际的网络案例,使学生在完成项目和任务分析案例的过程中达到掌握所学知识与技能的目的。并且,将协议、重点和难点理论及工作原理等本来抽象、复杂的内容以生动形象的图像和动画课件及Flash课件的形式表现出来,寓教于乐,

杨书胜

杨书胜

1、? 包括嵌入式多核与众核的架构研究、核间互联模式的研究、特殊领域架构(DSA)研究、异构多核与DSA下硬件资源管理(操作系统)的研究、异构多核与DSA编程模式(并行算法)的研究等。

2、东南大学985OO拔尖人才课程建设——全英文(双语)课程“ Input/Output System in Micro-Computer”(项目负责人,东南大学教改项目,2011,2011~2013)

3、“计算机系统综合课程设计”精品课程建设追加建设(项目负责人,OOO-英特尔精品课程建设项目,HiEd 09 MoE curriculum-SEU, 2010~2011)

4、Yuchang Mo,Farong Zhong,Huawen Liu,Gang Cui,Quansheng Yang Depth-first event ordering in BDD-based fault tree OOOOysis,Computing and inforOOtics,2011,31(6+):1401~1416

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1、计算机的关键技术继续发展 未来的计算机技术将向超高速、超小型、平行处理、智能化的方向发展。尽管受到物理极限的约束,采用硅芯片的计算机的核心部件CPU的性能还会持续增长。作为Moore定律驱动下成功...2008-10-25 18:15:02

2、[摘要]电子商务是以计算机技术网络技术为基础而发展起来的网络商务。电子商务将是未来主要的经济交流模式,将加快经济发展的步伐。 [关键词]计算机技术电子商务发展 电子商务的含义 所谓电子商务(El...2009-09-30 08:51:17

3、作为二十世纪最伟大的技术发明,计算机技术深刻的影响着二十一世纪的生活和生产活动,极大地推动了世界经济的发展和社会的变革,它已经成为社会发展中不可或缺的重要技术。进入深世纪以来,美术、制造、...2015-10-15 08:52:58

4、移动技术的发展 随着因特网的迅猛发展和广泛应用、无线移动通信技术的成熟以及计算机处理能力的不断提高,未来社会各个行业新的业务和应用将随之不断涌现。移动计算正是为提高工作效率和随时能够交...2010-03-26 16:20:52

陆克明

1、陆国栋,男,汉族,1963 年生,2006年第二届国家级教学OO奖获得者,浙江大学求是特聘教授,博士生导师,工学硕士、理学博士。主要从事工程图学、计算机图形学、机械工程的教学与研究,在高等教育出版社、科学出版社、机械工业出版社出版教材和专著多部,发表教学OO100多篇。首创“自主命题、自我测试、自行评价”的“三自”考试新方法,积极引导国内同行开展教学OO。承担多项国家级教改项目、质量工程的人才培养创新实验区项目。多次参与OOO有关文件起草研讨,包括十二五教材建设指导意见、OO公开课建设、资源共享课建设文件等。受聘担任OOOOO公开课、资源共享课、创新创业、卓越工程师计划等专家组成员。

2、1999年获宝钢优秀教师奖,2001年获国家级教学成果二等奖,2002年获国家优秀教材一等奖,负责的《工程图学》课程2003年被评为首批国家精品课程,2005年获国家级教学成果一等奖,负责的工程图学教学团队2007年获得首批国家级教学团队,2009年获得国家教学成果二等奖2项。获评2011年度国家级精品教材,获评十一十二五规划教材等,负责的《工程图学》课程2013年被评为国家资源共享课,2014年再获国家教学成果二等奖。

3、承担的主要科研项目包括国家自然科学基金、国家863高技术项目、国家科技支撑计划项目、科技部中小企业创新基金、OOO博士点基金、浙江省重点科技计划项目等,特别是2014年获批OOO科技司项目----“信息技术支持下高等教育模式OO研究及试点”,经费100万。获得国家科技进步二等奖1项、浙江省和OOO科技进步一等奖3项、浙江省科技进步三等奖2项,发表科研OO120多篇。

4、[1]?? 关于计算机图形学基本算法,分别在基本图形元素生成、裁剪技术、点与多边形关系等方面提出了一系列新算法,尤其是在裁剪算法中提出的二次编码技术、顶点编码技术、三维编码技术具有理论意义。

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本文标签:计算机  教学  网络  课程  技术

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