目录：

关于学前教育游戏的XX

幼儿园自主游戏的探索与研究

关于学前教育游戏的XX

1、? ? ?XX摘要：随着知识的不断更新和教育现代化的逐步深入，在教育领域，游戏是一个有特殊地位的重要问题，游戏已被纳入有目的、有计划的教育活动。游戏在孩子的成长和发展过程中，占有极其重要的作用和价值。可以说，有的孩子地方，就有游戏的存在，就有的游戏活动的开展。游戏是孩子生活、学习中不可分割的一部分。学龄前的儿童对于模拟XX活动、反映他熟悉的四周生活有着相当浓厚的爱好，这就使得幼儿园游戏的产生成为一种必然。而作为一个幼儿园老师在角色游戏中抓住幼儿的年龄特点．并予以指导教育这便是最重要的任务。通过游戏让幼儿对社会有所了解；通过游戏培养幼儿积极的情感；通过游戏培养幼儿良好的行为习惯；通过游戏培养幼儿良好的行为习惯；通过游戏扩大孩子的知识面。

2、游戏提高幼儿兴趣,美国教育家约翰?杜威曾经指出："在教育上，人格比学科重要。知识并不是目标，只有个人的自我实现才是目标。"虽然杜威的言论有实用主义哲学的个人中心倾向，但他对人自身价值的强调却是有积极意义的。自主探究学习是幼儿获得经验、发展思维、提高能力的主要方式，而激发幼儿探究兴趣是培养幼儿自主探究学习的前提。可见幼

幼儿园自主游戏的探索与研究

1、自主游戏能够培养幼儿在社会领域的认知，是幼儿性格、意志力等多方面的培养。通过自主游戏可以发展幼儿的思维与科学素养，提高幼儿自己解决问题的能力，增强其自信心，是现在幼儿园教学过程中不可或缺的一部分。

2、丰富多样的材料是幼儿自主游戏、发展的前提。如果幼儿一旦离开了游戏材料，游戏就难以进行。因此，教师要为幼儿提供丰富多样的游戏材料，包括材料的种类、数量以及游戏材料之间的搭配。

3、在幼儿园各项游戏活动中，要将幼儿兴趣、原有水平与教育目标和内容相结合，及时调整玩具、材料，选择能引起幼儿兴趣、发现的玩具、材料，让幼儿自主活动，如：沙包、圈、球、轮胎等。

4、如在玩球游戏中，我们启发孩子思考：“球除了可以踢还可以怎么玩？”幼儿探索出了多种有趣的玩法：有抛接球，滚球，抱着走等。为此我还设计了体育活动“有趣的球”，在活动中，孩子们通过反复的滚球，从近距离到远距离，是孩子们用一个球游乐多种的玩法，到最后能几个孩子一起合作滚球，启发了孩子们玩球更多的想法和创意。