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毕业项目开题报告

关于友谊的作文800

议XX的论证方法有哪些

毕业项目开题报告

1、3)dickinson, l..self-instruction in language learning [m]. cXXbridge: cXXbridge university press.198

2、5)little, d. learner autonomy 1: definitions, issues and problems [m]. dublin: authentik.199

3、7)nunan, d. ‘designing and adapting XXterials to encourage learner autonomy’. in p.benson&XXp;p.voller (eds) autonomy and independence in language learning [m]. london: longXXn.199

4、8)o’XXlley, j.m.and chXXot, a.v. learning strategies in second language acquisition [m]. london: XXcmillan.1990.

关于友谊的作文800

1、真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。-(前苏)高尔基

2、一次，我和好姐妹因为一件小事，发生了一点茅盾，而争吵了起来，结果弄得双方不欢而散。晚上，我独自思索了一会儿，决定向她道歉。第二天，当我正准备向她道歉时，发现她却跟别人说：“哼，她专门跟别人作对，心眼可坏了。昨天，我好心给她提了一个意见，她却轻蔑地问我：“这个意见能行吗？”这分明就是话里有话，说我笨嘛！你以后一定要离她远点。”她的话赛过毒蜂的刺，尖刻，狠毒，直钻我的心。我立刻打消了跟她道歉的'念头，转身就走，连看都不愿意再看她一眼。下午，我和她一句话都没有说，一直处在冷战状态。放学了，我感到心里多了分落寞，平时跟我成天嘻嘻哈哈打闹的她去哪了？为何现在的她会这样对我？如果一直这样下去，是否代表我们之间的友谊已经彻底完蛋了？……我的心很乱很乱，顾不得其他人异样的眼光，跑着、哭着回家了。原以为我和她的友谊已至此，谁知，第三天早晨，她跑过来向我道歉，并说昨天不应该诋毁我。我原谅了她，同时也向她道了歉。于是，我们又变成了无话不谈、形影不离的好姐妹了。

议XX的论证方法有哪些

1、根据笔者近两年参加XX作文阅卷的体会,发现这样两个有意思的现象:一是绝大多数考生写的是议XX,二是绝大多数的议XX不像议XX。主要表现是:议XX结构不合体。如开头不提出论点,中间只写几个论据,而不分析,更没有分论点；甚至在列举论据时,还出现了大量的语言描写和心理描写。思路不合逻辑。如开头提出的议XX论点是“干什么事都要三思而行”,按逻辑思路,接下来的论证应主要围绕“为什么要三思而行”来展开,即三思而行的重要性,或者三思而行能够带来的好结果；但是有的学生却重点在写“三思而行是什么”或者“怎样三思而行”,让人感到别扭。议XX论点和议XX论据之间缺乏必要的粘连,即通常所说的有述无论,有据无析。为此,笔者认为高中议XX,必须走好以下三步,即结构合体,思路入格,粘连有术。

2、议XX的结构合体议XX,分析事实,论证道理,当然要遵循一定的思维规律；这种思维规律反映在文章的外部形态上,就是具有一定体式的文章的结构。怎样写议XX才算“合体”呢?

3、一是根据议论问题的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰“引论”、“本论”、“结论”) 三大块构成。“提出问题”即在议XX开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论, 或者提出前瞻性希望等。这一点,众所周知,兹不赘述。

4、二是分析问题即本论部分,要按一定的向度分层展开论述。所谓“向度”即论述展开的方向。这个“向度”有四个: 是什么,为什么,怎么样,何果。一般情况下, 一篇中学生议XX作文,其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度展开, 其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说,有并列式、递进式和对照式三种。