目录：

文化XX题目

跨文化角度的XX题目

信息技术在小学英语教学中的应用

李文尧昆明理工大学

文化XX题目

1、the application of grice’s cooperation principle in international business negotiation

2、differences between chinese and western role awareness of women and the effects on their career development

3、understand chinese and english cultural differences through the comparison between chinese and western euphenism

4、a comparison between chinese and western cultural differences from the aspect of privacy right

跨文化角度的XX题目

1、?The Management for Multinational Enterprises in China: Converting Cultural Clash into Introjection

2、?Suggestions for Successful Intercultural Communication in the Process of Sp oken English ?Cultural Differences and Translation of the English-Chinese Idioms

3、?The Importance for International Enterprises of Understanding the Diversity of U.S. Culture ?The Importance of Understanding the Cultural Characteristic in International Adv ertising

信息技术在小学英语教学中的应用

1、英语是学生在小学阶段的必学课程,由于英语属于外语,因此学生学习难度相对较大,但是合理使用现代信息技术能够降低学生学习难度,提高教学有效性,基于此,本文重点提出了几点现代信息技术和小学英语教学的融合策略.

2、要想让学生受到更好的英语教育,就要抓好小学阶段英语教学工作.由于当前现代信息技术具有吸引学生注意力、激发学生学习兴趣、更直观展示知识点等优势,因此在当前各阶段教学中都积极引入了现代信息技术.在小学英语教学过程中就要合理使用现代信息技术,使其能够发挥出更大的作用,为学生学习英语打下坚实的基础.

3、英语是一门外国语言,而我国学生长期处于汉语环境中,因此在学习英语时还具有很大的难度,但是在使用现代信息技术后,能够激发学生的好奇心,从而提高小学英语教学有效性,具体来说,小学英语教学中使用现代信息技术具有以下几点优势：一是提高学生的注意力,现代信息技术是一门新技术,不仅能够为学生展示他们将要学习的知识,而且能够为学生放映图片、视频、音频,从而使学生在课堂中能够以高度的注意力学习英语知识；二是激发学生学习兴趣.由于现代信息技术能够为学生展示出和英语教材中不一样的英语知识,因此能够激发学生学习英语知识的兴趣,为学生后期学习打下基础：三是提高小学英语教学效率,在使用现代信息技术时,小学英语教师能够提前准备板书,以幻灯片的方式为学生放映英语板书,缩短了教师写板书的时间,从而提高了小学英语教学效率.

4、只有了解一个国家的文化,才能更好地理解该国家的语言,因此在小学阶段进行英语教学时,教师就应该借助现代信息技术,为学生展示西方文化,从而使学生能够在了解西方文化的基础上,产生对英语知识的兴趣,降低学生学习英语知识的难度.在为学生展示西方文化时,教师应结合小学英语教学大纲,从简单的交流礼仪入手,使学生能够由易到难、潜移默化地学习英语知识.

李文尧昆明理工大学

1、杨慧，1975年，博士， 英语系，教授，硕导；博士毕业于中国XX大学文艺学专业，硕士毕业于西安外国语大学英语语言文学专业；本科毕业于青海师范大学英语语言文学专业。曾担任青海师范大学法商学院哲学系硕士生导师。

2、发表文章35篇，参编教材1部Introduction to the Tourist Generating Countries and Regions for China；主编教材1部《西方文化中的两希传统》（中英文）（社科文献出版社）；

3、出版专著6部：《永恒的“她者”——历史阐释中的美狄亚》、《两“希”传统中的女人》、《XX、正义与死亡——安提戈涅的象征》、《两约间的希伯来文学》、《古希腊三大悲剧家》、《悲剧与悲剧精神》；出版译著2部：《保罗·利科哲学中的圣经叙事——神学与诠释学研究》、《分道扬镳——XXX与犹太教的分离及其对XXX特性的意义》

4、《西部视域下青海藏区人的全面发展的实践模式》（国家社科基金项目）、《当代神学——人文学交叉概念与学术对话之研究》（XXX重点研究基地项目）、《XXX主义宗教观与其他宗教理论的比较研究》（XX部课题）、《伊利亚德宗教史叙述中的人类学方法及文献研究》（国家社科基金项目）。