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一年级教学XX语文

一年级优秀数学小XX

一年级教学XX语文

1、兴趣是最好的老师，是学习的最佳动力。学生有了学习兴趣，学习活动对他来说就不是一种负担，而是一种享受、一种愉快的体验，学生就会越学越想学、越爱学，从而达到事半功倍的效果。因此教师在教学中都应搞好乐中施教和趣味教学，从而提高教学质量。

2、好的导语像戏剧的序幕令学生心驰神往，像巨大磁石使学生倍受吸引，像投石激浪让学生启开思维的大门、点燃智慧的火炬，把学生引入兴趣的大门，是学生变“要我学”为“我要学”的重要一步。因此，我非常重视导语的设计。

3、小学生都喜欢听故事。我在讲课时，会迎合学生的这一心理，切合课文内容，适时地给学生介绍一些生动有趣的故事，从而引发学生兴趣。例如我讲《与人交流要注意对象、场合，用语文明得体》时，讲了朱元璋当了皇帝后两个穷朋友向他要官做的事，因说话的方式不同，而有不同的结局，学生对口语交际的要求也有了进一步的了解。当然，与课文有联系的故事是很多的，讲的时候应该有所选择，做到适量为宜。

4、朗读是小学语文教学中的一个重要环节，有些生动浅显的课文，教师无需多讲，只要略加点拨，组织学生朗读几遍就可以了。特别是有些人物对话较多的课文，分角色朗读效果更好。例如讲《最美好的`礼物》一课，就可以找学生分别摹仿保罗、小男孩的语气进行角色朗读，在朗读中体会人物的性格，学生有兴趣，教学效果也很好。像《诺曼底号遇难记》中的简短对话、《XX》一课中桑娜和丈夫的对话，都可采用此法。

一年级优秀数学小XX

1、今天爸妈回来又晚了，所以就没有时间做饭了，在我的提议下，我们去了“糊涂生煎”准备饱餐一顿，谁知刚进去，我就听爸妈说：哎呀，身上总共就带了20元钱，怎么能保证吃的最多又吃的最舒服呢？ 菜单如下： 最后爸妈把这个难题交给了我，还提出几个条件： 干粮和汤类都必须有 干粮两种都必须有

2、 都要有汤类的，还不一样，那就三样汤各来一份：3+3+5=11元 要20元都花掉，汤类已经花去11元，那还剩下20-11=9元 要用9元来买干粮类，还两样都要有：