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1、我国是世界上人口最多的国家之一。随着我国经济的蓬勃发展和居民生活水平的日益提高，人们对生活品质的要求也越来越高了。人们对厨具的要求也越来越高，其市场需求也呈直线上升趋势。

2、中国厨具行业技术方面，自60年代至90年代以前基本没有发展，90%的产品以纯铝为主，核心技术主要为冷冲压、普通的模具制造和手工操作的表面处理，科技含量很低。近年来，带有高科技含量的新兴炊具的兴起，不仅符合了厨房环保、改善烹饪环境的要求、更重要的是与传统炊具相比，它增加了技术含量，注重了人性化的需要，让烹饪变得简单快捷轻松，让家居生活更为温馨，加上价格逐步趋于合理，迎合了消费者的心理。因此高新技术的厨具行业的发展可谓是一片光明。本文根据厨具市场目前的特点针对星星厨具企业现有的市场的了解和产品的深层次解读，通过对产品的市场分析、市场营销环境的分析、产品分析、促销策划，来整合产品的营销策划。使其在原有市场占有率的前提下，扩大销售，提高企业知名度。

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1、培养目标与培养规格本专业培养德、智、体、美全面发展的，适应国家现代化建设和科学管理需要的，具有管理、经济以及企业管理方面的知识与能力、主要在企事业单位从事XX管理工作专门人才。学生经过三年的系统学习，要求能够：掌握营销，管理和经济学的基本理论和基本知识。掌握营销管理方法与技巧。具有分析和解决XX企业中各类营销问题的基本能力。办学形式、学制和学分本专业为业余学习，学制3年，总学分为77学分。课程设置公共基础课4门（1XX分）英语、数据库应用、XXX主义基本原理、中国近现代史纲要。专业基础课5门（20学分）管理学原理、微观经济学、市场营销、消费者行为学、统计学。专业课7门（28学分）会计学原理、现代XX学、市场营销调研、客户关系管理、服务营销、营销渠道、品牌管理。文化素质选修课(4个学分）任选4学分，采用网络辅助教学模式授课。XXXX（6学分）其中市场营销、消费者行为学为学位考试专业课程。专业主干课程说明（1）管理学原理管理学原理是管理学科的基础理论课程，对于培养学生的跨学科思维与研究能力具有重要作用。在界定管理对象及管理活动基本特征、分析管理方XX基础及启示、回顾管理思想的历史演变的基础上，本课程以管理过程为主线，讨论管理的计划与决策、人事与组织、领导与激励、信息与控制以及维持与创新等基本职能。在教学过程中，努力引导同XX用管理学的相关知识分析身边的管理现象，以提高学生分析问题、解决问题的能力是本课程的根本目标。（2）市场营销本课程是市场营销专业的专业必修课程，本课程主要内容包括市场营销环境，营销调研，营销产品、渠道、促销以及市场定价策略等。教学目的是使学生掌握营销的基本理论、一般原理方法和手段，为其以后的学习和工作打下坚实的基础。使学生能够较为系统的掌握市场营销的基本理论和实践。在教学中，本课程坚持理论分析与案例分析相结合的方法，与学生形成互动，锻炼和培养学生分析和解决问题的能力。（3）消费者行为学消费者行为学着重研究消费者需要及心理活动，分析影响消费者行为的各种因素，揭示消费活动的一般规律和主要类型，从而为企业的营销活动奠定基础。消费者行为学强调理论与应用的结合，本课程的教学目的，就是要求学生能树立消费者导向观念，在充分理解消费者行为规律的基础上制定出更有针对性、从而更为有效的营销策略。（4）现代XX学本课程主要介绍现代XX学的基本理论与实践中的运作策略。在界定XX的内涵、研究对象、功能与效用、回顾XX思想的历史演变的基础上，本课程以实践中XX项目策划的流程为主线，重点讨论XX媒体、XX心理、XX定位、XX创意、XX策划等基本的XX元素及功能。引导学生运用现代XX学的相关理论知识分析实践中的XX活动，提升学生的XX鉴赏水平、培养实践中的XX项目策划与运作能力。教学环节本专业通过课堂讲授、课后作业与自学、社会实践、课程考核、XXXX等教学环节，实现专业培养目标。在教学过程中，各门课程和各个教学环节，均要根据各自的特点，发挥教与学两个方面的积极性，启发和帮助学生明确学习目的，端正学习态度，发扬刻苦好学和钻研精神，培养良好的职业道德和敬业精神。课堂讲授本专业的教学以教师课堂讲授为主。课堂讲授的主要任务是帮助学生掌握课程的重点、难点，总结所学课程的基本内容，指导学生复习。任课教师在讲课时力求做到科学性、系统性和实用性的统一。课后作业与自学为理解所学课程的理论知识，每门课程都安排了作业。学生在自学过程中，要认真做好规定的作业，并按时上交。教师要认真批改作业，检查学生完成作业的数量和质量，并作为评定课程成绩的依据之一。社会实践社会实践的目的是为了加强学生理论联系实践的能力，要求学生在教师的指导下，结合本专业特点与本单位工作任务认真进行。课程考核考核包括作业、测验、考试。在一般情况下，期末考试成绩占课程总成绩的70%。XXXX专升本业余本科生应撰写XXXX，通过答辩后方能毕业；XXXX的选题要面向社会实际需要并切实可行。学业优秀者可按规定申请学士学位。教学计划进度表市场营销专业教学计划进度表

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1、课题目的、意义与主要内容： 目的：通过研究我国物流企业.顺丰速运发展，总结，提出物流服务营销。提高企业竞争力。发展物流。 意义：加强物流企业对物流服务营销认识，提高服务水平向现代物流过度，发展我国物流业。 内容：顺丰速运物流服务营销方案：顺丰速运概况顺丰速运物流服务分析顺丰速运物流服务营销方案， 论题研究方案：（论题研究的思路、角度与方法） 思路 服务营销重要程度 角度服务营销在物流中角度 方法 网络资料收集文献整理结合平时专业知识。 阶段性工作计划 开始时间 阶段时间 11月10日-3月15日 收集材料 3月20日-3月25日 整理所收集的材料 4月1日-4月10日 4月11日-5月6日 5月7日-5月20日 拟定大致提纲 初稿完成 完成 2012 年 12月 完成时间 2013年5 月 答辩时间 2013年5月 完成形式 电子稿件电子稿件电子稿件电子稿件 打印稿 备注 XX各阶段的主要内容 参考文献 [1] 戚安邦 中国现代物流服务营销策略组合的研究 商品储运与养护 2006 [2] 田宇、汪宇波 物流服务营销论 物流科技 20011 [3] 马骊 论物流企业的服务营销 特区经济 20011 [4] 汪宝俊 中国现代物流服务营销策略组合的研究 商场现代化 2005