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1、著名钢琴家鲍惠荞,年轻时的风姿绰约,不知道打动了多少人的心,世界乒乓球冠军庄则栋便是其中之一.不料这才貌双全的女子,从此风雨飘摇20年.大浪袭来,她于厄运的打击下站直了身子,拉着一双小儿女坚韧地拼闯过来,终于迎来风和日丽的日子.

2、2000年,从中国交响乐团退休后,鲍惠养似乎更忙了.除了演出；还担任不少专业院校的课外XX老师,另有门下几位学生,教学繁重：再加她心血来潮“撞”上的诸如写书、编教材等事,日子乱纷纷没个空闲.

3、忙虽忙矣,现在的鲍惠养,却是轻快而欢愉的,像一叶风浪中飘摇了很久的小舟,终于靠了平静港湾,享受着苦尽甘来难得的岁月静好.儿子庄飚帮她打理“北京鲍蕙荞钢琴城”,女儿则在一家公司里做职员,一家人十分和美.

4、近年来,又不时传来她的学生在国际上屡屡获奖的消息,桃李之乐不言而知.在这样宽松的时代,她做着一切自己想做的事情,再没有“上有老下有小”的生活负累,再不用愁苦于柴米油盐的日常琐碎.她叹息着“过去的日子太沉重了”,渐渐记起了童年时代的那抹亮色.

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2、摘 要：素质教育是当前基础教育XX的主旋律.舞蹈教育属艺术教育、情感教育,是美育的一个重要组成部分,对学生的思想道德、智能、情意、身心健康等素质的形成有着重要意义,它在素质教育中舞蹈艺术对促进学生全面发展具有不可替代的作用.

3、舞蹈艺术是中小学进行美育的重要手段之一.舞蹈教育功能使学生在接受舞蹈艺术美的熏陶中逐渐具备较好的人体美的基本素质,获得协调动作的基本能力,锻炼人的动作思维、形象思维能力,启发人的空间想象和创造力.学生通过舞蹈美,领悟舞蹈艺术的基本特点和规律,从而提高审美能力,增强爱国主义情感,陶冶高尚情操.对培养良好品行、意志及良好的舞蹈艺术素养有着十分重要的意义.因此,在素质教育中舞蹈艺术对促进学生全面发展具有不可替代的作用.

4、德国音乐教育家奥尔夫提出“让儿童在轻松愉快的游戏中,主动地、即兴地歌唱、舞蹈、演奏,在娱乐中学习音乐”.在音乐课堂教学中结合舞蹈教育,是对学生进行美育的重要手段之一,在学生成长过程中占有重要的位置和作用.其不仅是教会学生舞蹈动作,而是让学生通过音乐与舞蹈的结合学习从而更好的领会音乐,达到相互促进的作用.在学习音乐的过程中与舞蹈结合的表演容易使学生的好动天性,放开束缚,主动参与.尽管简单的动作他们跳得不好,但是我们给予机会给他们去锻炼去参与,就会改变上课只是张嘴唱的那种沉闷的教学氛围,比起单纯的歌唱它可以获得更多的音乐体验.

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