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会计本科XXXX写什么题目比较好

授人以鱼不如授人以渔，前面答友列了很多具体的XX题目，我就谈谈我的一些浅见：

1，本科XXXX通常只是检验学生对本学科最基本的掌握情况，故本科XXXX一般不需要太复杂的实证分析，模型分析。

2，尽量避免纯理论的堆砌（除非你对某个方面有特别独到的见解），所以必要的数据分析还是需要的，在阐述玩相关理论之后，附带相关的数据分析，则XX就有理有据。故避免纯粹的理论分析很重要。

3，数据分析分很多种，最适合本科生的就数案例分析了，选择合适的分析对象，对相关的会计数据进行分析。

4，案例分析方向也有很多种，比如：公司的成长能力分析、盈利能力分析、偿债能力分析、运营能力分析、绩效分析、股权激励分析，舞弊等等均可。

5，案例分析对象选择也需要进行一定的筛选，最好选择上市公司（数据来源方便），除特殊课题外，尽量避免金融公司，其次避免国有企业，选择对象最好上市五年以上（特殊方向除外）

学会计专业的毕业后想当老师,需要考什么XX

学会计专业的毕业后想当老师，需要考XXXXX，考取了XXXXX后，还需要参加当地学校的招聘，在通过招聘后就可以当老师了。

报名参加教师资格考试的条件

根据《中小学教师资格考试暂行办法》

第六条符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：

（一）具有中华XX共和国国籍；

（二）遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；

（三）符合申请认定教师资格的体检标准；

（四）符合《教师法》规定的学历要求。

普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。

第七条申请人应在户籍或人事关系所在地报名参加教师资格考试。普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。

扩展资料：

《中小学教师资格考试暂行办法》第十条教师资格考试包括笔试和面试两部分。

第十一条笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

第十二条笔试主要采用计算机考试和纸笔考试两种方式进行。采用计算机考试和纸笔考试的范围和规模，根据各省（区、市）实际情况和条件确定。

参考资料来源：

河南教考网——中小学教师资格考试暂行办法

会计专业毕业后教材资料有必要保留吗

会计专业毕业后教材资料有必要保留一段时间，因为工作以后有些专业问题还需要再学习。

会计职业目标和达成路径

会计职业目标可以先从出纳做起，管理货币资金、XX、有价证券等的进进出出，填制和审核原始凭证，工作熟练之后，做到会计的岗位。

当然也可以从会计专业毕业之后，直接从事会计工作。

如果能及时调整自己的知识结构，培养管理团队的意识，总结成功的经验和失败的教训，不断改进工作中的问题，提高综合素质，将可以获得更进一步的发展，成为会计经理。

会计学专业毕业后能否考XX学研究生

专业毕业以后是可以考XX学的，研究生的，因为会计学和XX学他都属于财经类的嗯学学科，所以说会计学毕业以后，考XX学是没有问题的，而且会计和XX在某种程度上是以相关联的。你是呃呃解决如何做账，而XX是审核做账是否合理，所以说这两者是相关联的。是可以考硕士研XX的硕士研究生的。

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