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教研科研方面工作总结

贵州财经大学数统学院

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教研科研方面工作总结

1、为进一步提高我院教师的教科研水平，全面提升教师素质能力，8月31日下午，本次讲座主讲嘉宾为武汉学院科研处处长吴菲教授。院长黄汉民、副院长张澜、副院长周谦、科研处刘锡伟及学院全体专任教师出席了此次讲座。

2、吴菲教授从深化新时代教育评价OO总体方案；关于深化项目评审、人才评价、机构评估OO的意见；OOO印发意见破除高校哲学社科学研究评价中“唯OO”OO导向；OOO办公厅关于完善科技成果评价机制的指导意见；武汉学院《深化新时代教育评价OO总体方案》；《武汉学院科学研究奖励办法》；武汉学院著作出版单位名录等7个方面就当前学校的教科研现状，科研OO课题的选题、申报、构架、素材积累、研究方法以及OO撰写等方面进行了详细讲解。吴教授强调课题申报OO的撰写要从实际教学工作中反思总结，积累素材，科研过程要与教育教学相结合，从而深化教育教学OO，提高教学质量，提升教师专业建设能力和教科研能力，促进教师自身的专业发展。

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1、2022年7月9日，大数据应用与经济学院（贵阳大数据金融学院）金融专硕教育中心开展金融专硕学位OO写作—兼谈研究生学习规划与教学的专题讲座，邀请到全国金融专业学位研究生教育指导委员会（简称全国金融教指委）办公室主任、中国OO大学重阳金融研究院研究员、中国资本市场研究院研究员刘庭竹老师开展本次讲座，此次讲座为线上形式。贵州财经大学绿色金融科技重点实验室主任张小成、金融专硕硕导组组长韩田、副组长马新松和新聘硕导以及一百余名金融专硕学生参与讲座，讲座由张小成老师和韩田老师主持。

2、 讲座开始，由张小成主任致欢迎词，简要介绍刘老师在学术领域的重要地位，并对刘老师的到来表示感谢。接着刘老师从三个方面进行详细阐述，分别是：金融专硕研究生学习与生活、金融专硕课程教学特点、金融专硕的OO写作常见问题分析，并总结出研究生学位OO的写作要素在于：核心竞争力、个人贡献、获得感、换位思考以及思考问题的维度。

3、刘老师以“15中安消”违约案例为例，说明案例研究需要结合理论与经验一起分析，并充分与典型的学术OO范式结合，从而增加学术OO的广度与深度。刘老师还鼓励同学们重视课程学习，参与深度研究，切莫只重视考证而忽略专业素养提高，要在研究生期间加强OO写作能力的培养。

4、在最后的互动环节，同学们踊跃参与，就OO写作的数据查找、创新点、切入点等问题积极询问，刘庭竹老师对此一一解答，同学们均表示受益匪浅。最后，韩田老师对整场讲座进行总结，再次向刘庭竹老师表示感谢，宣布本次讲座OO结束。

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1、摘要:传统教学模式下“货币金融学”课程教学存在教师满堂灌、学得枯燥、考完就忘等弊端。研究尝试联动利用“慕课平台+学习通+QQ群”三个现代化移动教学工具，从线上教学、线下教学以及课程评价体系三方面展开教学...

2、摘要： 研究生课程是实现研究生教育目标的基本途径，研究生课程质量的高低将直接影响研究生科研能力及整体素质的高低。结合5年来“投资分析与决策”研究生课程教学实践，系统阐述了课程定位、教材与教学内容的选择...

3、摘 要：1234型人才培养模式强调以金融学专业技术应用能力培养和职业素质养成为教学主线，建立金融学理论教学和实践教学两大体系，明确金融人才培养的专业基础、强化、综合提高三个教育阶段，加强金融理论与实践结...

4、“OOO主义基本原理概论”（以下简称“原理”）是高校思想OO理论课新课程体系四门课中的基础理论课，它着重讲授OOO主义的世界观和方OO，帮助大学生从整体上把握OOO主义，正确认识人类社会发展的基本规...