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1、2022年5月25日~5月26日,教育学原理专业博士研究生学位(毕业)OO答辩会在崇鋈楼西部教育智库顺利OO。西安交通大学陆根书教授、西安外国语大学孙华教授担任答辩OO,陕西师范大学教育学部陈鹏教授、龙宝新教授、赵微教授、王庭照教授、张旸教授担任答辩委员,吴东方副教授担任答辩秘书。教育学部部分博士硕士研究生参与答辩会。
2、答辩伊始,郝文武教授发表致辞。,郝文武教授对答辩委员会各位老师的到来致以谢意,表达了由于疫情不能亲临现场的遗憾之情。其次,郝文武教授对参加答辩的博士研究生提出要求,希望各位博士研究生在规定时间内做好汇报。最后,郝文武教授预祝答辩会OO成功。
1、陕西师范大学研究生教育学原理专业培养方案培养目标 教育学原理专业培养具有良好OO、思想和品德素质,较高的教育理论教学和研究能力的专门人才。其目标是: 热爱OOOO,坚持四项基本原则,专心从事教育工作和教育研究,品行端正,作风正派,遵纪守法,开拓创新,积极为OOOO现代化建设贡献力量。 能以OOO主义基本原理为指导,系统掌握具有OOOO的OOOO教育理论和西方教育理论,了解国内外教育理论发展最新成果,具有相邻学科的有关知识,能OO进行教育科学研究,承担教育学的教学任务。 较熟练地掌握一门外语,能阅读本专业的外文资料,具有用外语进行专业交流的一定能力。
2、陕西师大教育学原理课程设置 (一)必修课 学位课 (1)OO理论课(二门) 90课时,3学分 (2)第一外语(含专业外语) 240课时,4学分 (3)教育学原理 60课时,3学分 (4)教育哲学 60课时,3学分 (5)德育原理 60课时,3学分 (6)道德哲学 60课时,3学分
3、方向课(各方向选择三门) (1)课程与教学论 60课时,3学分 (2)教育科学研究方法 40课时,3学分 (3)比较教育 40课时,3学分 (4)教育经济学 60课时,3学分 (5)教育社会学 40课时,2学分
4、选修课 (1)西方哲学史 40课时,2学分 (2)中国哲学史 40课时,2学分 (3)教育心理学 40课时,2学分 (4)教育史专题研究 60课时,2学分 (5)OOOO教育理论与实践 40课时,2学分
1、培养具有社会责任感和事业心,具备宽广的人文社会科学知识和扎实全面的教育专业知识,具有一定的OO从事教育研究和教育教学OO实践的能力,具有较好的创新意识和学术素养,具备从事教育专业及相关专业的教学、研究、培训、管理和服务等工作基本能力的高级专门人才。
2、本方向以教育领域中的现象及规律为研究对象,以OOO主义哲学思想和教育学基本理论为指导,在揭示教育规律的基础上,阐明教育工作的原则、方法和组织形式等问题,为教育OO与发展提供理论和方法上的依据。
3、本方向以课程与教学领域中的基本问题、共性问题及OO前沿领域为研究对象,揭示课程与教学的一般规律,为基础教育及相关领域的教学、研究与管理岗位培养高层次学术型与应用型专业人才并提供理论依据和实践指导。
4、本方向以高等教育现象与高等教育问题为研究对象,揭示高等教育规律,为高等教育及相关领域的教学、研究与管理岗位培养学术性与应用性高层次专门人才,并为高等教育OO与发展提供理论依据和实践指导。
1、OO教育学本科科目有23科,分别为中国近现代史纲要、OOO主义基本原理概论、教育统计与测量、中外教育简史、心理卫生与心理OO、发展与教育心理学、教育管理原理、课程与教学论、德育原理、教育学原理、教育科学研究方法(二)、教育学毕业实习、毕业OO、英语(二)、认知心理、现代教育技术、语文教育学导论、数学教育学、教育学(二)、心理学、中国教育史、外国教育史、学校管理学。
2、教育学是一门普通高等学校本科专业,属教育学类专业,基本修业年限为四年,授予教育学学位。该专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力,能在中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。
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