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一篇标准的OO范文

计算机专业英语教程6版翻译

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一篇标准的OO范文

1、 0可以说是人类最早接触的数了我们祖先开始只认识没有和有其中的没有便是0了那么0是不是没有呢记得小学里老师曾经说过“任何数减去它本身即等于00就表示没有数量”这样说显然是不正确的我们都知道温度计上的0摄氏度表示水的冰点（即一个标准大气压下的冰水混合物的温度）其中的0便是水的固态和液态的区分点而且在汉字里0作为零表示的意思就更多了如：1）零碎；小数目的2）不够一定单位的数量……至此我们知道了“没有数量是0但0不仅仅表示没有数量还表示固态和液态水的区分点等等”

2、 “任何数除以0即为没有意义”这是小学至中学老师仍在说的一句关于0的“定论”当时的除法（小学时）就是将一份分成若干份求每份有多少一个整体无法分成0份即“没有意义”后来我才了解到a/0中的0可以表示以零为极限的变量（一个变量在变化过程中其绝对值永远小于任意小的已定正数）应等于无穷大（一个变量在变化过程中其绝对值永远大于任意大的已定正数）从中得到关于0的又一个定理“以零为极限的变量叫做无穷小”在用瓷砖铺成的地面或墙面上相邻的地砖或瓷砖平整地贴合在一起整个地面或墙面没有一点空隙

3、 例如三角形三角形是由三条不在同一条直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形通过实验和研究我们知道三角形的内角和是180度外角和是360度用6个正三角形就可以铺满地面

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1、计算机成为现代科学技术的重要标志，它本身对自动、高速、准确无误地进行信息加工、存贮、传送和输出信息的特点已被人们广泛应用，与此同时计算机专业英语的重要性随着信息时代的到来，不管是在校的大学生、教师、还是IT人员，学好计算机专业英语都是十分重要的。计算机专业英语不仅是各层侧计算机专业在校学生的必修课，也是部分国内、国际IT认证考试的主考课程，同时还是个人快速、准确地获取国外最新计算机技术、动态信息的语言工具。

2、计算机专业英语的主要特点是具有很强的专业性，体现在特殊专业内容和特殊专业词汇上。通过本课程的学习，使学生既能掌握一定的专业术语，又能提高英语的读、说、写、译的能力，从而更好的适应信息社会对计算机人才的要求，能够阅读专业方面的英语文章和OO，懂得本行业的专业术语，能够使用英语作为其工作语言。

3、，学生对专业英语的重视程度不够，把本课程理解为只是学习一些专业词汇和科技英语语法，如需阅读专业书刊时只要借助字典、翻译软件即可。其次，片面的认为专业英语对英语考试水平的提高没有作用，对以后的升学、找工作也没有帮助，更有甚者觉得目前计算机书刊中译版本很多，专业英语没有关系。最后，学生缺乏正确的阅读方法，没有养成阅读专业原文的习惯。

4、对于高职学生来说，英语学习本身就是一个坎儿，通过大学实用英语AB级就比较吃劲，学专业英语就难上加难，目前的大学生都是90后，缺少钻研精神，遇到困难就退缩，因此计算机英语的学习就停滞不前。

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1、为确保2022届本科毕业生按期答辩、顺利毕业，严格落实新冠肺炎疫情防控总体要求，教务处提前谋划，发布了《关于做好2022届本科生毕业OO（设计）检测、答辩与推优工作的通知》，各学院按照通知要求严格落实、有序推进。截止6月8日，我校2022届本科生毕业OO（设计）线上答辩工作顺利完成。本次线上答辩共有18个学院、76个专业、248个答辩小组，6095名学生通过云端进行了答辩。

2、毕业OO（设计）答辩是教学工作的重要组成部分，是实现本科人才培养目标的重要教学环节，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。学校根据学生实际情况，提前指导，组织各学院成立本科生毕业OO（设计）答辩工作领导小组，制定工作方案并组织实施，确保线上答辩与线下答辩同质等效。学院指定评阅教师对毕业OO（设计）的选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力以及学术规范等进行“合格性”评阅，从内容、形式、质量等多方面对毕业OO（设计）实行全过程、全方面的管理、监督和评议。同时，做到了答辩流程规范，环节不少，质量有保障，并对答辩各环节通过图像采集、全程录音、录像等方式进行了资料收集并存档。

3、“线上云答辩，毕业不延期”，通过全体师生的共同支持参与和努力，线上答辩整体井然有序，保质保量完成。答辩聚首云端同样具有仪式感，获得同学们的认同，对师生来说是一次难忘的体验。参加答辩的同学们纷纷表达了对老师和母校培养的感谢和感恩之情。